本书第一章为设计思维与方法概述,介绍了设计思维的概念、特点、方法,同时还对设计思维的训练进行了介绍;第二章环境艺术设计概述,介绍了环境艺术设计的基础知识、基本原理、空间分类、风格分类,最后介绍了现代环境艺术设计的特征;第三章为室内环境艺术设计思维与方法,介绍了室内环境设计思维创新和手绘表现,并且介绍了室内环境陈设设计、
本书分别介绍了智慧学习的相关理论、智慧学习环境的建设、智慧学习资源的开发与应用、智慧学习模式的构建、智慧学习高效评价体系的创新、智慧学习典型应用案例等,从理论到应用涵盖全面,希望可以对教师或师范专业的在校学生有一定的帮助。
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作者以洪泽湖畔淮河岸边的家乡情结为原点,生发出师生情、山水情、家国情的更大范围、更广领域、更深更高层次的家国情怀。作者从独特视角、切身感受、哲理性思考,把家乡、祖国的历史变迁、时代风貌、山水风光、热爱之情融入到诗文中。全书共分五辑,每辑根据内容细分为若干节,每节按时间顺序编排。本书作者观察事物细腻,善于捕捉细节,注重以
本书从非物质文化遗产保护的视角,探讨浙江戏曲、曲艺艺术的保护与传承,第一章是浙江非遗戏曲、曲艺的历史演进,介绍了浙江人文地理概况、浙江非遗戏曲、曲艺的缘起与发展。第二章介绍了浙江非遗戏曲、曲艺的表演特色,分别从表演程式、语言特色、化妆表演、演出道具四个方面展开论述。第三章为浙江非遗戏曲、曲艺声腔艺术,对于声腔释义、声腔
本书通过对当前高校体育教学模式改革的角度,探寻体育教育专业人才培养的新模式。本书分为五个章节,通过对体育教学的理论和方法的研究,提出体育教学的改革和创新模式探讨。结合体育教育专业融合创新创业教育面临了巨大的挑战和目前创新创业教育在教育体系中还有所欠缺的现状,对新时代高校体育教师人才培养进行进一步的研究。
全书共分为五章。第一章为现代日语教学的开展情况,分别介绍了现代日语教学的现状、现代日语教学的意义。第二章为现代日语教学的理论分析,从认知语言学和社会语言学两个基本理论出发,分析现代日语教学存在的相关问题。第三章为现代日语教学的内容,外语教学目标分为“听说读写”,日语也不例外,本章详细介绍了日语教学中的听说教学、读写教学
本书共有三个篇章,分为十个个章节。第一个篇章是发现篇,从第二章到第七章是思考篇,成长篇是第三个篇章。具体内容包括:在社交中遇见更好的自己;在图书馆遇见更好的自己;在运动场遇见更好的自己;在心灵世界遇见更好的自己;在舞台遇见更好的自己;在实践中遇见更好的自己;在公益路上遇见更好的自己;在创新路上遇见更好的自己;在未来路上
本书从绪论、动漫角色设计的基础理论、动漫角色创意设计实践、传统元素在动漫角色设计中的应用、中国动漫角色设计元素传承与创新研究等方面,介绍了动漫角色与动漫角色设计、国内外动漫角色设计概况、角色设计意义与产业化理念、动漫角色设计者应具备的能力等。
明清时期,中国与朝鲜王朝保持着典型的宗藩关系。作为藩邦外交的直接参与者,两国使臣的纪行作品构成了中朝文化交流的主体。特别是朝鲜使臣创作的大量《燕行录》,以诗歌、日记、杂录、状启等形式记载使行途中的见闻随感,从自然景观、人文古迹、民俗风貌、思想文化等方面翔实描绘明清中国社会图景,堪称古代域外汉文学的经典文本。本书时间范围