本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材。本书编写组在2021年版的基础上, 为进一步推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑, 贯彻落实党的二十大和十九届六中全会精神, 中宣部、教育部组织对教材进行了修订。本书立足于大学生的思想实际和生活实际, 立足于思想政治理论课的教学需要, 对大学生应该具备的理想信念、爱国主义、人生观、道德观、法律观等相关理论进行了充分论述, 对于提高大学生的思想道德素质和法治素质具有非常重要的意义。

本书作为深入研究新时代高校思想政治理论课建设的专著, 从不同侧面介绍了高校思想政治理论课目前的状况以及存在的问题, 主要集中于新时代高校思想政治理论课的教学改革与研究, 针对新时代思想政治理论课重要论述、新时代高校思想政治理论课教学改革、新时代高校思想政治理论课教学方法、新媒体新技术与新时代高校思想政治理论课教学、新时代高校思想政治理论课教学内容、思政课程与课程思政协同育人六个研究方向进行论述和拓展, 并对如何办好思想政治理论课进行探讨。书稿深入浅出, 理论剖析深刻, 具有一定的研究意

本书通过“青年红色筑梦之现实意义”“青年红色筑梦之旅行动指引”“青年红色筑梦之旅媒体报道”“青年红色筑梦之旅活动实录”“青年红色筑梦之旅赛道纪事”“青年红色筑梦之旅优秀案例”等六篇, 以记实的方式, 全面回顾记录了五年来教育部开展“青年红色筑梦之旅”活动和“青年红色筑梦之旅”赛道基本情况, 真实还原了教育部在推进高校开展创新创业实践教育所取得的成效。

《课程思政：大学生生涯规划》以中华优秀传统文化为导引，在大学生职业生涯规划课程中融入课程思政的建设内容。全书系统介绍了大学生职业生涯规划的相关知识，共分为8个篇章，具体内容如下：弘毅致远---生涯启蒙、格物致知---生涯规划、自知者明---自我探索、先博后渊---职业探索、自胜者强---决策行动、知者不惑---职业适应、躬行践履---生涯体验、修齐治平---家国天下。本书内容体系完整，案例故事丰富，教学活动实用，本书为东华大学思政教材，更可作为各高等院校学生职业生涯规划与就业指导课程的教师用书。

半个多世纪以来，麻省理工学院（MIT）一直致力于创造、教育、指导和激励基于创新的企业家精神，也带动了世界创业领域的蓬勃发展。本书是著名的MIT创业中心创始人罗伯茨教授的倾力之作，它将过去50年来改变世界的历史性公司与创业者的故事及其与MIT的联系融为一体，介绍了MIT独特的创业生态系统，追溯了学校如何将企业家精神转变为一门学科的历史，描述了MIT的企业家活动得以发展的协作文化，分析了MIT成功的企业家如何通过学校、实验室和中心培训的能量建立持续发展的公司，最后提供了具有MIT根源的新型多元化企业

本书将社会网络、创业学习与创业警觉性理论相结合, 使用博弈论与实证研究方法, 对江苏省高校创业大学生开展深度访谈和大规模调研, 在理论分析的基础上探讨大学生核心创业团队的社会网络特性、创业学习、创业环境对创业警觉性的影响关系, 并结合大学生公益创业这一新兴创业领域, 对高校开展专创融合教育的实施路径提出建议。

本书从英语高考阅读命题研究者和高中英语教学教师的身份开展语篇教学研究，是国内第一本尝试综合英语的语篇知识和测试知识指导老师和学生开展阅读理解和完形填空精读的书籍。本书选择高考试题文本、英语课文文本和英语文学文本为研究载体，通过填词解码、语用协调、语篇衔接和连贯等方法多回合解释语篇知识在高中英语阅读理解和完形填空教学、试题命制、试题评价和答案编写中应用。

国务院办公厅发布的《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》明确了育人方式改革的目标，提出要深化课堂教学改革。课堂教学改革的核心就是变革传统的育人方式，将学生放在教育教学的中心位置。在新时代育人方式改革的背景下，变革传统课堂教学模式，既是为了落实党的教育方针，又是教学改革的时代需求，更是课堂教学发展与变革的理论和现实需求。    本书通过混合式研究方法，考察得出当前普通高中存在着指导思想精准化不强、教学主题明确性较弱、教学目标指引性不足、教学程序相对固化、教学方法相对单调、教学内

本书分十三个专题介绍了一些主要的古代经典。本书在原著的基础上精心设置, 即有紧贴教材的注释, 又有面向中考的“篇章训练”“真题再现”, 还有既贴合教学又联系生活的“阅读指要”, 不仅方便学生加深对原著的理解, 深入挖掘其思想内涵, 还有能帮助学生提升学科素养, 提高综合能力。《经典常谈》一书, 写作时间在1938到1942年间, 于1942年出版。当时朱自清在昆明西南联合大学任教。这本小册子分十三个专题介绍了一些主要的古代经典。本书在原著的基础上精心设置, 即有紧贴教材的注释, 又有面

数学是最依赖于刷题的学科，没有一定的题量积累，不可能取得好成绩，但盲目的题海战术的"性价比”实在太低。提高数学成绩最高效的做法就是，在科学的方法指导下，适量地刷题并学会总结。本书是"头哥”十几年一线高考数学教学经验与智慧的结晶：把高中数学总结出149个知识点，441个次级知识点，47个二级结论，89个次级二级结论；做到"考什么，讲什么”，精炼出193个高考必考点，配以558道经典例题讲解，以精选的高考真题为习题（"答案与解析”单独成册）；在知识点与考点的讲解中，加入了彩色的手写体"头哥笔记”，在