本书分为“让照亮我的也同时照亮你”“四季的歌谣”“山中慢时光”几个部分。内容主要是诗人对故乡的回忆，对亲人的歌颂，对自然风光的描摹，诗人在山中长大，对山中的人事物都有细致的观察，随着诗人成年、离乡，感觉到文明教化和自然风物之间的不协之处，这是城乡变迁中很多写作者共有的经验，但诗人并没有武断地采用批评的视角，或者去写城市生活的苦闷，而是用真诚朴素的笔调，自然的文风，去写过往，写故乡如何塑造那片土地上的人。

本书分被祝福的人、风比人更孤独、遇见月光、美好来自宁静几部分，内容包括：山中听雨

本书分马说、蚂蚁歌、中年书、村庄纪几部分，内容包括：我是你的马

本书是诗人丘锋的第三部诗集，收录诗人近年写的诗歌百余首，分为“美好的食物总是一样的”“我像水一样轻盈”“诗像舟一样横着”三辑。丘锋的诗歌短诗居多，语言简练，但充满温情，给人以风淡云轻、苦尽甘来的质朴与余味。本书继承了其一贯的自然朴实风格，没有过多华丽的词藻。诗人怀恋过去，幻想未来，扎根于现实生活，取材于生活中的点点滴滴，抒写了诗人对一切美好的向往，对理想的爱美和自由的热情、勇敢、执着追求。本书是一场诗人灵魂与灵魂的呢喃对话，记录着诗人的心路历程。

大人们平时既会说这也不吃，那也不吃，会长不高的！，又会说吃太多会变胖的！，既会说别光在家里打游戏，你也去外面玩玩。，又会说别光在外面玩，你也回家学习学习。大人们尽说些矛盾的话，他们到底想让孩子们干什么？仔细想想，他们之所以说这些，是因为他们关心着孩子。因为他们曾经是孩子，所以想以自己的经验来引导孩子。但久而久之，絮叨得多了，孩子自然会产生想早点成为大人的想法。殊不知，成长之路是一段无法折返的旅途。孩子可以成长为大人，但大人永远变不回孩子了。孩子其实不用着急长大，他们只要学会思考，就可以解决

这是一本启发孩子思考爱是什么的绘本。爱是什么呢？可能就算你读过这本书后，也不能确定已经找到了答案。爱，看不见也摸不着，但是打开心扉，就会在身旁找到。人生路漫漫，我们一边前行，一边思考和寻找关于爱的答案。读过这本书后，感觉那个好像是答案的东西大概就隐藏在爱的行为里面吧。

这是一本有关心灵创伤的哲思绘本。心灵的创伤是看不见也摸不着的，但如果心灵产生了创伤，将是件可怕的事情。书中创造了一个会说话、能看到心灵创伤的创可贴的形象，希望有人心灵受伤的时候，能够遇到他的心灵创可贴。也希望读过这本书的人会成为敷在朋友们心灵伤口上的创可贴。

爷爷去世了，但看到他的时候，我感觉他像是睡着了一样。爷爷的葬礼上，所有亲戚们集聚一堂，大多数人并没有哭泣，而是在回忆爷爷生前的点点滴滴。爷爷的遗体被烧成了骨灰，我感觉到爷爷不在这里了。但爷爷去了哪里呢？当我看到照相机拍下的爷爷的面孔，听到录像机里爷爷的声音，我感觉爷爷还在。我想是因为爷爷的能量还留在这个世界上吧。如果即使肉体死去，但我们的能量依然继续存在的话，死亡似乎也就不那么恐怖了。

本书梳理了1949年以来科幻小说创作历程，总结其知识分子形象的变迁，丰富了当代文学的知识分子形象谱系，并把科幻文学纳入了当代文学史研究，加强了当代文学史的研究面向。第一章从1949年以来的科技政策、知识分子政策入手，分析在社会发展的不同阶段的科幻文学创作状况。第二章则从科幻小说的现实主题入手，观察科幻小说创作“幻想”与“现实”两个维度之间的互相关联，并考察知识分子叙事与科幻小说创作各侧重点之间的重要关联。第三章、第四章和第五章则主要按照时间维度，以个案的方式以小见大，观察不同文学史阶段的科幻文学

本书以清中期著名学者型文学家王昶为研究对象，通过其文学活动来呈现乾嘉诗学、古文、词学的特点、面貌及演变趋势，并考察乾嘉学术对文学的影响。本书分为上、下两编，分别从诗学、古文、词学三个方面探讨王昶的文学思想、文学创作、文学总集编选活动以及交游活动。诗学上，考察王昶对沈德潜“格调说”的继承与深化，其以唐为宗、兼取宋调的选诗策略与乾嘉诗坛由清初宗唐向道咸以后宗宋过渡趋势的关系。文章学上，探讨王昶以学术性文章为主、注重考据实证的古文编选倾向及其反映出的乾嘉学术对传统古文创作、古文理论演进的影响