本书把司法与社会关系的理论模型放到司法回应社会之“诉求—回应”的互动关系性视角下加以审视，并且以当代中国司法回应社会的理论架构和优化路径作为思考的两个基点，同时以司法的社会回应性与司法的自治性之关系处理为中心线索，贯穿全书，试图建构出司法回应社会的基本理论架构，并以此为分析框架，从宏观层面和微观个案来深描出司法回应社会的现实样态。进而在此基础上，对中国司法回应社会的境遇进行总体性反思，尝试性地提出解决思路与完善路径。总体而言，基本结构包括：先从宏观应然的视角抽象概括司法回应社会的分析框

本书针对入职、劳动纠纷、员工违纪、离职等方面详细解读了有关职场的法律知识。本书每节通过一个案例来展现职场人常遇见的问题，或员工与用人单位之间普遍发生的纠纷，通过法理分析、知识扩展、法条链接、普法提示这几个板块，详细分析案例并给出法律依据和解决方法，具有很强的针对性和实用性。本书希望能让读者更广泛、更深刻地了解和学习法律知识，增强法律意识，提升运用法律办事和维权的能力。

针对中国目前食品分散化生产的国情，考虑从流通环节打击和治理食品安全应更为有效。为规范食品销售市场，加大流通领域食品安全治理力度，整个社会的食品安全树立正确的标准和形象。本书首先分别介绍食品流通领域和食品流通领域的食品安全现状，其次分析我国流通领域食品安全法律规制的困境，具体研究食品经营者、食品市场经营者、餐饮经营者小作坊、食品摊贩的食品安全法律规制的现状与困境，再次分析我国流通领域食品安全法律制裁的现状与困境，最后提出完善我国流通领域食品安全法律规制的具体建议。

2023年修订的新《公司法》于2024年7月1日起正式生效。为了帮助读者快速、深入地理解这一重要法律文件的更新，本书细致地对比了《公司法》的新旧版本，并对每一条文的变化进行了详尽的解析。本书的编撰立足于公司法律实务的视角，旨在使公司法务人员及法律专业人士迅速把握新《公司法》的核心变化，并在第一时间更新专业知识。本书特别适合那些需要深入了解新《公司法》的公司法务人员、创业者、企业管理者及其他法律专业人士阅读。通过本书的阅读，读者将能够更加有效地应对法律环境的变化，为自己的职业发展或企业经营提供坚实

本书阐述了合规体系一体化转型融合对策，以助力企业实现合规体系专业化与数智化；就风控合规一体化的概念演进、顶层规划、专业实施、数智架构、模块迭代、共享实现、场景赋能等方面做了翔实的解读；系统解决了风控合规的风险管理、内部控制、合规管理、法务管理与内部审计的融合拓展与升级迭代难题；从专业化与数智化角度，给出了合规一体化建设的对策、方法、路径、框架；结合个性化和体系化的案例，图文并茂地阐释了如何循序渐进地实现风控合规一体融合的基础建设，并系统应用于顶层规划的落地实施；基于数智化转型大背景，给

本书是一本研究知识产权与技术转移问题及对策的书，分为五章。第一章概述知识产权发展的情况，包括四节：知识产权的发展历程；知识产权的当前发展状况；知识产权发展的环境因素；知识产权发展的实践应用。第二章深入探讨技术转移的理论，包括两方面：技术转移的基本概念；科技成果如何实现转化；第三章关注知识产权的权利限制与冲突，内容分四部分：知识产权权利限制；知识产权的权利冲突；知识产权内部权利的限制；知识产权外部的竞争法限制。第四章探讨技术转移面临的新挑战，包括四方面：新气候体制下技术转移的挑战；知识产

在大数据时代，数字技术正在深刻地影响着人们的生产和生活。数字法学是现代法学适应数字时代变革发展的转型升级。在数字法学的理论背景下，大数据时代的证据法变革，将在数字四元世界中整合证据法学等哲学社会科学，以大数据数字技术为支持，实现“数字证据法”的方法论与知识体系。具体来看，“数字证据法”主要有两种推进路径：一是传统线下证据及其制度的变革进路；二是新兴线上证据及其制度的变革进路。前者主要强调的是传统线下证据、制度及其规则的大数据分析与数字化、电子化进路，如本书所研究的对传统人证的大数据分析

本书集中回答了什么是社科法学，展示了在过去20年的时间里，作者对社科法学从追随到反思再到自觉的过程，由此形成了对社科法学的系统性思考。本书着力对法律的社会科学、法律中的社会科学、法学的知识社会学三种知识类型进行研究，采取总分模式，共分为四编。第一编“法社会科学的格局流变”是总论，其他三编是分论，构成了本书的核心。其中，第二编“法社会科学的研究范式”和第三编“法律中的社会科学运用”分别关注法律研究与运用的社会科学讨论，第四编“法学的社会科学反思”则聚焦法学知识的社会科学讨论。 本书力求将法社会学迭

本书是一部针对法律人类学基础知识和学习方法的入门指南。在法律人类学逐渐受到重视的今天，“什么是法律人类学”也就成了所有想要了解法律人类学的人首先要关注的问题。为了更好地回答这一问题，本书共分为六个专题，分别是“为什么要学习法律人类学方法”“什么是法律民族志”“什么是田野调查”“什么是扩展个案”“什么是日常个案”“从田野调查到法律民族志”。 这些专题，虽然名义上围绕着“方法”而展开，但却涵盖了学科性质、发展脉络、研究对象、研究方法、基本观点以及如何适用于当前中国本土法治实践等中外法律人类学的基础问

法学作为一门应用性学科，实践教学是其教育体系的重要组成部分，它直接关系到高等教育法学人才培养目标的实现问题，在此意义上，法学实践教学的质量决定了法学本科教育的质量。本书旨在结合内江师范学院近年来开展卓越法律人才示范性实践教学基地建设的工作实际和取得的经验，理清法学实践教学应包含的具体内容，设计一套与法律人才培养目标相适应、与理论教学既相联系、又相对独立的本科实践教学体系，设计各环节的组织、实施、管理和考核，最终形成一个可供实际应用的、系统的、连续的法学学生能力和素质培养系统，使本科法学