该书从“固化的档案、流动的身份与多元的认同”几组冲突现象出发，较为系统地研究了近年来学界关注较多的“档案与身份认同”这一新兴议题，并另辟蹊径地理论化阐释了档案与身份认同的相互关系，辩证地论述了档案之于身份认同的两种正向效用和一些负向效用，以及身份认同之于档案理论和档案实践的影响，继而通过档案文本和实践田野的考察，具体剖析了个体和群体的建档行为及其身份认同的实现策略。全书亮点有四个方面：一是系统而精练地论述了后现代语境下档案与身份认同产生的背景，二是辩证而全面地论述了档案与身份认同的相互

本书围绕“博物馆文物保护与旅游文化传承”这一主题，以博物馆文物的基本知识为切入点，阐述了博物馆文物保护的概念、理念、原则、技术手段，论述了博物馆文物保护的方法与举措，探究了旅游文化的传承、文物旅游资源的保护与开发，逻辑清晰、理论严谨、渐次深入，且文笔朴实、语言通俗流畅，做到了理论与实践的结合，并读者理解与践行博物馆文物保护与旅游文化传承提供有价值的参考和借鉴。

本书为国家社科基金项目成果。本书立足多元数字技术环境，在档案管理理论与方法数字转型的框架下探索与设计网络空间参与式归档方案，从网络空间作为“虚拟档案库”的角度推动网络空间治理。在理论层面，由信息视角深入，梳理网络空间的基本要义，发现其作为档案库的特性显现，而网络空间作为档案库的多主体构建过程和信息要素复杂变化的特征则体现出建立参与式归档机制的必要性。在实践层面，基于国内外网络空间参与式归档实践的调研和进展梳理，识别出当前的实践局限以及在概念认知、方法框架、应用体系三方面的核心问题，引出

本教材为四川外国语大学2019年“特色项目·特色教材”资助项目。本书作为普通高校的本科生教材，立足基础知识点，带学生进入学习古典文献学的大门。全书共十章内容，从古典文献的载体开始，依次介绍目录、版本、校勘、辑佚、考证、注释、整理、检索，最后一章介绍类书与地方志，对上述内容进行补充。现就教材的编纂作如下的说明。
其一，此教材的编写秉持简洁的宗旨。本书并不纠结细节，也不过于宽泛，对于有争议的问题，暂不将其纳入教材之中。
其二，此教材的内容同时关注知识性和学术性。教材编写过程中，对于文献的引

现在是一个信息爆炸的时代，大量的信息不断涌现，我们在享受各种信息福利的同时，也不得不面对信息过载带来的困扰。在纷繁复杂的海量信息中，如何准确识别并快速定位自己的所需？这就需要掌握搜索。搜索是一门需要不断学习和积累的技术，也是一种基于信息解决问题的方法和思维，是工作、学习、生活的底层能力。
全书内容包括3篇20章：第1篇是方法工具篇，带你快速找到最有用的信息；第2篇是场景实战篇，讲解搜索的方法、思路、技巧与逻辑；第3篇是思维篇，通过安排实操任务和练习，讲透搜索时采用的思维逻辑，帮你

本书共有七章，第一章将我国公共图书馆阅读推广研究划分为四个阶段。第二章简述了智慧图书馆的概念和特点。第三章至第六章主要从阅读推广主体、对象、客体和渠道四个方面进行了阐述。第七章是本书的总结篇章。

本书从公共图书馆建设与阅读推广基础理论入手，深入分析了公共图书馆建设中的空间设计与布局，探讨了公共图书馆阅读推广的实践模式以及阅读推广对社会发展、文化传承及教育发展的重要性，同时聚焦于数字化时代的发展实际，介绍了公共图书馆如何整合先进技术，提升图书馆服务的智能化水平，满足不同层次读者的需求。本书旨在进一步丰富我国公共图书馆建设与阅读推广理论，为公共图书馆发展提供理论依据。

对人的研究始终是一个永恒的话题，“生活者”究其本质是对于人的研究。自21世纪以来，全球信息传播已经进入到数字传播时代，人类所面临的变化是从原有的大众传播模式向数字传播模式的转型，这是媒介传播领域的变革，同时也是整个人类社会所共同面临的转变与重构。在此社会背景下，具有解释力、判断力与预测力的概念是我们这个时代所匮乏的。“生活者”作为一个发展中的概念，其发展嬗变过程中折射出更为深层次的内在逻辑，即研究者对于人类所面对的客观世界认识的深化。 在数字时代，基于跨学科交叉研究场域下，对数字社会“生活者”的

本书讲述了树立职业梦想，成为优秀记者、研读记者手册，引导职业成长、独家新闻线索，只给慧眼之人等内容。

国家社科基金后期资助项目，项目号为21FXWB023。 共识是社会存在的前提。当代社会的共识形态以网络舆论方面的基本认同为主要形式。舆论共识与媒体议程设置和新闻报道所传递的价值观之潜移默化有关。媒体记录的社会变迁被称作媒体记忆，社交媒体舆论场的公共讨论影响着用户认知并最终演化为群体记忆。用户认知与群体记忆塑造网络共识，形成社会性质的共识。从这个意义上讲，传统媒体的记忆功能和社交媒体的用户互动（公共讨论）促成了当代社会共识的新形式：舆论共识。社交媒体时代的媒体记忆与舆论共识之间的关系为何，二者对舆