本书主要围绕语言学与英语翻译教学进行了全面分析和研究。主要内容有语言学概述、英语翻译教学概述、语言学与英语翻译教学的关系、英语教学中的语境与翻译、英语翻译教学模式与评价体系、英语翻译教学的改革与发展等。

本书内容: 盖茨比出身寒微, 偶然的机会认识了富家少女黛西, 两人一见钟情而私订终身。事与愿违, 黛西后来嫁给了浪荡公子汤姆。沉醉于爱情梦幻中的盖茨比艰苦创业, 由一个贫穷的军官奋斗成为百万富翁。他耗尽了自己的感情和才智, 追求爱情的理想还是破灭了, 最后带着残缺的梦离开了人世。盖茨比是了不起的, 他用生命谱写了一曲“爵士年代”的哀伤恋歌; 盖茨比的悲剧是“美国梦”破灭的典型代表。

本书以高等院校英语课程为基底，以思政教学为研究方向，对其理论与实践进行了探索。介绍了课程思政的相关理论知识，使读者对思政课程与课程思政有了初步认识。以高等院校英语课程思政教学为切入点，对相关教学模式、教学能力、教学体系以及评价体系进行了详细的阐述，结构清晰，内容详尽。在以上理论知识的基础上分析了高等院校英语课程思政实现路径和保障机制，为读者提供了明确的思考方向。具体介绍了高等院校英语课程思政教学的实践，使读者对高等院校英语课程思政教学现状、教学内容、教学模式以及教学评价改革产生了新的认识。

本书是一本研究高校英语教学模式的书，分为五章。第一章为高校英语教学模式概述，分为三节，分别是高校英语教学的内涵、高校英语教学的影响因素、高校英语教学的现状；第二章为高校英语教学模式理论基础，分为三节，分别是建构主义理论及其教育理论、任务型语言教学的原则与方法、教学系统设计优化的理念与方法；第三章为高校英语教学模式存在的问题，分为三节，分别是教学模式实施程序中存在的问题、教学模式宏观系统中存在的问题、高校英语教学模式出现问题的成因；第四章为高校英语教学模式的优化策略，分为五节，分别是设定

《国外英语语言文学前沿：2019-2020》（A Review of International EL&L: 2019-2020）旨在以述评方式向国内英语专学生和学者介绍2019年-2020年英语语言文学研究领域内国际知名学术刊物前沿成果。这些刊物包括New Literary History, Studies in Romanticism, ELH, Cognitive Linguistics, International Journal of Multiligualism, Resea

本书以高校日语教学为基底，以创新思维为导向，对高校日语教学相关内容及思维创新应用展开论述。介绍了日语教学要素分析、高校日语教学现状、创新思维概述以及高校日语教学理论，引导读者对此有基本的了解；介绍了高校日语教学内容和多种教学评价方式，对此展开详细的说明。介绍了思维创新的应用思路，创新教育、图书理论 合作学习法教学思维以及OBE教育理念，从思路、理念和实践等角度对高校日语的思维创新应用进行探索。本书内容丰富、论述详实，成书后可作为相关研究人员参考用书。

本书共分七章，内容包括：外语教学的理论体系、外语教学的实践路径、外语教学指导及其应用实践、俄语教学的理论体系、俄语教学设计及学生能力培养、基于现代教育技术的俄语教学实践等。

图书内容是从职场高频沟通场景入手，例如面试/会议/汇报/邮件/项目等，挑选出每个场景中高频使用的职场单词，做双语释义，例句呈现，目的是让读者快速了解职场词汇。例如，在面试主题下，职场高频词会围绕求职准备、面试过程、招聘流程、Offer谈判、入职规划、薪酬雇佣类型等细分场景展开，列举面试场景下高频使用的单词，针对某些特定单词会展开讲解其职场含义。例如，在讲到“简历”这个词汇时，会以知识点的形式为读者同步信息内容。比如，CV的全称为curriculum vitae，但通常以缩写形式使用（无论口头还是

本书深入浅出地对信息化时代高校英语教学改革与实践进行分析，适合高校教育者及对此相关感兴趣的读者阅读。本书对高校英语教学与信息化教学做了详细的介绍；对信息化时代下的高校英语教学设计与方法、信息技术与高校英语教学整合路径探索进行了深入的分析，让读者对高校英语教学有进一步的了解；着重强调了信息化时代下高校英语词汇、语法与听力教学的改革，信息化时代下高校英语阅读与写作教学的改革，最后对信息化时代下高校英语教学中的自主学习与教师专业发展进行了分析研究。

本书选择了大量英汉成语实例进行平行比较研究，对各自成语的来源加以诠释。作者从英汉成语文化内涵的民族性方面加以考虑，经过大量的分析对比，发现它们之间有三种关系：一致关系、相应关系、不相应关系。本书的目的不仅仅是将英汉成语两者之间在起源、历史或文化内涵等方面进行比较，更期望比较文化类同研究在语言学领域有所推广。希望本书能对读者在英汉成语的理解和使用上有所帮助，这种帮助是双向的，既帮助中国人学习和使用英语，也帮助以英语为母语的外国人学习和使用汉语。