“雅”与“清”是中国古典美学史上的重要关键词，是历来士人人生与艺术的理想境界。两晋文士族群的聚散流变影响了其文学风貌，表现为“雅”与“清”的不同诗风。西晋玄文士人的分野、士族意识下的文士抉择形成了“雅正”“玄雅”与“雅壮”的诗风，入东晋后，荆扬之争影响下的不同士人群体及东晋后期隐逸文士群体推进了“清”的风格发展，呈现出“清通”“清远”“清淡”的特点。在士人“个体—家族—社会”的关系视角下，两晋诗风呈现出由“雅”入“清”的发展历程。
本书以国际关系学相关概念为理论框架，结合中国儒家思想和春秋历史的独特因素，对华夏诸侯国合作规范退化、安全共同体瓦解等问题进行新的分析和阐释。内容包括：梳理和分析国内外学者关于诸侯国合作规范退化、体系演变的主要研究成果；提出春秋国际体系中存在的主要规范，确定其内涵、作用和影响力；阐述春秋国际制度的主要内容，包括创建原则、各国权力和责任划分、运行方式等内容；在无序竞争逻辑的基础上，结合古典话语考察礼崩乐坏等经典命题，重点考察诸侯大国对礼乐仪式的错误阐释和实践是如何对合作规范产生负面影响的。其研
本研究将广泛使用新材料，随着近年来许多稀见明代史料的出版，明代的相关研究已具备越来越好的条件。比如500册之巨的《明别集丛刊》中就有许多之前从未被关注过的涉黔史料，席书的《元山集》就有一批关于王阳明在黔的诗文，张原《黄花集》中则有与田秋的友赠之作，前者可间接了解部分黔中王门弟子的文教养成，后者则与本选题直接相关，对缺乏史料的田秋研究是一种有力补充
本书竭泽而渔的广收史料，通过合理的考证分析，将五代十国时期到宋初的贡举制度、选官制度、考课制度、职官制度、殿阁制度、起居制度、史馆制度、军事制度等内容进行通贯式的排比整理，找出了各种制度的演变过程，为世人研究五代十国的政治制度、历史文化及社会面貌提供了可贵的范本。
悠久的中华文明已经延续了数千年，不仅创造了丰厚的文化积淀，还创造了琳琅的物质积累，中国人的日常生活就是这些物质创造的集中呈现，日用行藏的诸多物品之中，蕴藏着中国人的智慧，也讲述着他们的故事。这本书以开阔的人文视野、翔实的历史资料、优美隽永的文字、生动精美的图片，对中国古代社会衣、食、住、行等生活事项进行了清晰地梳理和生动地呈现，全景式展现中国古人的日常生活及其嬗递图景。人生开门事——无论是柴米油盐姜醋茶，还是吃穿用度、生老病死，都在时光、地域、上下、男女的交错中，日复一日地悠悠过着。透过古人的日
本书以《花间集》和部分晚唐、五代、宋代诗词中描写的十六种物件如屏风、枕头、梳子、口脂等为线索，以当时的造型艺术(纸上绘画、壁画、饰品等)为参照，从一个个细节入手，兴味盎然地探考了千百年来的中国古人生活，从衣食住行到艺术审美，细梳文献，旁征博引，还原历史真实。将古代王公贵族、平民百姓、各色男男女女的日常生活方式一一展现。
一个多世纪来北朝墓志的出土大大改变了中国中古史料的基本景观，为中古史的新视角和新叙事提供了可能，其中聚焦于北朝女性个体生命史的书写取得了显著的进展。本书所收十一篇文章，都是利用新出墓志，加上其他类型的石刻史料和传统文献史料，尽力描摹北朝女性的个体生命史，讲述一个个具体的女性故事，不同社会阶层、不同人生际遇的女性故事，合起来，力图展现一个不同以往的北朝历史画卷。
本书以简洁明了的文字和生动形象的图片向孩子们介绍了我国的23个省、5个自治区、4个直辖市以及2个特别行政区的基本信息。在书中，作者按照华北地区、东北地区、华中地区、华东地区、华南地区、西南地区以及西北地区将内容分为7个部分，并在每个部分中以各省级行政区为小节，分别详细介绍了各省级行政区的地理位置、历史背景、经济结构、主要城市、风景名胜以及风土人情。读者可以通过精美的图片和生动的文字感受到我国的丰富多样性和独特魅力。此外，本书还注重培养孩子们的爱国情怀和民族自豪感。并且，通过了解中国的历史
本书探讨了公共体育服务的内容，概述了我国城市社区体育公共服务的发展历程；全面梳理并批判借鉴公共管理理论、质量管理理论等理论，深入剖析公共体育服务存在的问题与困境；在此基础上，构建城市社区公共体育服务质量评价指标体系，对我国公共体育服务质量进行科学有效的评价，进而探究公共体育服务与居民幸福感的内在作用机理，通过混合研究方法探究公共体育服务对居民幸福感的评价维度及影响因素；最后提出优化公民公共体育服务对幸福感的路径建议和推进机制。
本书是国家社会科学基金西部项目《全面深化改革进程中的阶层关系问题研究》（批准号：16XKS011）的研究成果。本书在坚持马克思主义阶级分析理论基本原则的基础上，运用中国化的马克思主义阶级分析理论，研究我国阶层关系演进的特点、规律及趋势，在充分肯定全面深化改革进程中阶层关系所发生的积极变化的同时，深入分析阶层关系问题的具体表现、特点实质，提出处理好阶层关系问题的总体思路和具体路径，以期有助于进一步增进我国阶层关系的和谐程度。本书特色：一是注重理论联系实际。运用马克思主义阶级分析理论，通过
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