本书介绍了意法半导体（STMicroelectronics，ST）公司的32位基于ARM CM3内核的STM32单片机原理与实践。本书以培养学生的动手能力和增强学生的工程素养为目的，按照项目驱动的思路展开教学与实践学习，以Nucleo开发板上的程序为实例，将STM32单片机的外围引脚特性、内部结构与原理、片上外设资源、开发设计方法和应用软件编程、FreeRTOS操作系统原理及应用等知识呈现给读者。

本书在国家重点研发计划课题"水库泥沙的高效输移机制及其动态调控与资源利用的互馈效应"（2018YFC0407402）资助下，以阐明多沙河流水库高效输沙的水-沙-床互馈动力学机理为宗旨，采用理论分析、原型观测、数值模拟等方法，针对制约多沙河流水库泥沙高效输移和泥沙动态调控的基础理论问题，阐明了水库溯源冲刷水动力过程及其对泥沙动态调控的响应机制；在长距离异重流原型观测的基础上，揭示了水库异重流持续运移的动力学机制；在水库淤积形态与骨干枢纽（群）泥沙动态调控的响应机制的基础上，提出了维持水库最优淤积形

本书通过案例详细讨论了电池实验和数学模型方面的进展，包括在工业界中的专家将数学模型应用于商用单体电池的多个实际案例。同时结合实际案例，重点说明了在确定给定电池或模组设计时，机械、热和电化学现象之间的复杂相互作用，并揭示了精细现象学模型在解析电池安全性方面存在的差距。最后一章重点介绍了新兴趋势——高性能计算在电池建模中的应用，提供尺度桥接的切实案例并探讨数据科学和机器学习在这个信息丰富的领域中所带来的机遇。

本书依据国家职业教育机械制造类专业人才培养定位要求，参照车工、铣工等国家职业技能标准，与企业合作开发、以金属切削加工工作过程为导向，岗课赛证融合，并将素质教育融入其中，教材资源丰富。本书内容包括轴类零件车削加工，平面、箱体类零件铣削加工，外圆及平面零件磨削加工，刨削、钻削及齿轮加工4个学习情境，计10个学习任务，分别为阶梯轴车削加工，锥面车削加工，螺纹车削加工，台阶面铣削加工，箱体类零件铣削加工，外圆磨削加工，平面磨削加工，零件刨削、插削加工，轴承套钻削加工，齿轮加工。每个学习任务包括

本书共10个教学单元，包括：焊接前的准备、焊缝的质量检查、焊条电弧焊、埋弧焊、栓钉焊、二氧化碳气体保护焊、熔化极气体保护焊、电渣焊、氧气切割、碳弧气刨。
本书适用于与建筑钢结构相关的专科、本科学生使用，也可作为从事钢结构加工制造和施工的产业工人的学习用书。学习者在教师指导下或借助《钢结构焊接规范》等资料，根据焊接工艺评定文件，对建筑钢结构工程中的钢构件进行焊接、组立，并能对焊缝的质量进行检查、采取相应的措施。
为方便教学，本书配有电子课件，凡使用本书作为教材的教师可登录机械工业出版社

本书依据国家职业教育机械制造类专业人才培养定位要求，参照车工、铣工等国家职业技能标准，与企业合作开发、以金属切削加工工作过程为导向，岗课赛证融合，并将素质教育融入其中，教材资源丰富。本书内容包括轴类零件车削加工，平面、箱体类零件铣削加工，外圆及平面零件磨削加工，刨削、钻削及齿轮加工4个学习情境，计10个学习任务，分别为阶梯轴车削加工，锥面车削加工，螺纹车削加工，台阶面铣削加工，箱体类零件铣削加工，外圆磨削加工，平面磨削加工，零件刨削、插削加工，轴承套钻削加工，齿轮加工。每个学习任务包括学习导图、

本书从电工与电子技术实验的角度出发，系统地研究了电工技术、电子技术的内容。全书共7章，分别讲述了直流电路实验、交流电路实验、电动机实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验、Multisim 14.1仿真软件、Multisim 14.1仿真软件应用,共40个实验。每个实验都附有实验目的、实验原理、实验设备、实验内容、预习思考题和实验报告等内容。

《变电一次安装》包括基本安全要求、保证安全的组织措施和技术
措施、作业安全风险辨识评估与控制、隐患排查治理、生产现场的安全设施、
典型违章举例与事故案例分析、班组安全管理七个部分，能进一步提高电网企业生产岗位人员的安全技术水平，推进生产岗位人员安全等级培训和认证工作。

本书将以易于理解的方式向你揭示核反应堆的工作原理，以及它如何实现为电网生产电力的目的。作者科林·塔克在保护核反应堆安全方面有着30年的经验，他将用充满热情和幽默的笔调，带你穿越核反应堆的发展历史，解释其背后的科学与工程知识，展现不同类型的反应堆如何启动、运行和安全的关闭。不需要被晦涩艰难的术语搞得晕头转向，就可以了解到关于核反应堆的一切！

本教材紧扣园林工程施
工管理工作任务要求，结合
园林工程施工生产一线实践
，在系统阐述园林工程施工
管理的基本理论和专业知识
的同时，采用了大量实操方
法、步骤和相应的记录表格
。另外，还引入了当前园林
工程施工企业普遍采用的和
国际市场准人重要条件之一
的“三标”一体化管理体系相
关知识。
    本教材可作为高等职业
院校园林类专业的专业课教
材，也可以作为非园林类专
业的选修课教材，还可作为
中等职业学校相关专业学生
或园林施工管理从业人员的