本书是一本系统的DJI Mini 3 Pro/4 Pro无人机实用拍摄教程。全书先详细介绍了DJI Mini 3 Pro/4 Pro无人机组装与激活、菜单设定与模拟飞行、摄影基本概念等基础知识;接着讲解无人机起飞前需要了解的规矩和要求,并帮助读者做好飞行前的规划;然后介绍了一些与摄影及视频画面相关的理论知识,如景别、画面光线及构图的相关内容;接下来几章讲解了无人机飞行与智能航拍实战、航拍运镜实战、自然风光与城市风光实拍、无人机延时视频实战等飞行和拍摄相关的知识;最后详细介绍了摄影后期修图及视频剪
本书从经典案例和课程思政两方面结合入手,针对完全零基础入门的读者,采用由浅入深循序渐进、学练结合激发学生编程兴趣,注重培养读者的程序设计能力,培养良好的程序设计风格和习惯,达到熟练掌握C语言的目的。 本书分为10章,从C语言发展历程、C语言基本结构以及C语言环境的搭建开始,逐步介绍C语言的数据类型、流程控制结构、函数、数组、指针、结构体、文件等。每章均结合思政元素设计适当案例,让学生在学习C语言知识的同时潜移默化地接受思政教育,同时适当地加入理工科专业的案例,强化C语言在理工科专业中工具作用。本
本书介绍的装配式混凝土建筑施工技术是指导建筑业从业人员进行装配式建筑施工管理的核心技术,具体包括装配式混凝土建筑各类预制构件的生产和施工所涉及的模具平台制作、钢筋绑扎、预埋件安装、混凝土浇筑与养护、施工现场准备、预制构件安装、安装质量验收等多个环节。 本书共7章,包括:绪论、预制墙板工程、预制柱工程、预制梁工程、叠合板工程、预制楼梯工程、其他工程。 本书适合作为高职高专院校、继续教育学院的装配式建筑工程技术专业、建筑工程专业的教材和教学参考用书,也可供土建行业从业人员参考使用。
本书内容囊括了《无线电》杂志2023年第1-6期所有栏目的全部内容,包含信息、创客、制作、装备、火腿、入门、史话等栏目的所有文章,其中有热门的开源硬件、智能控制、3D打印、机器人制作、物联网、人工智能应用等内容,也有经典的电路设计、电学基础知识等内容,还有丰富的创客活动与创客空间、STEAM教育的相关资讯。
本书根据高职高专院校土建类专业的人才培养目标、教学计划、地基与基础实训课程的教学特点和要求,按照项目导向、任务驱动的方式,结合相关规范编写而成。 本书共分两个项目,即单项实训和综合实训。单项实训主要包括颗粒分析试验、密度试验、含水率试验、比重试验、相对密度试验、界限含水率试验、击实试验、固结试验、直接剪切试验、三轴剪切试验、无侧限抗压强度试验、十字板剪切试验、现场载荷试验共13 项任务。综合实训包括天然地基上浅基础设计 实训、挡土墙设计实训、地基验槽与处理实训、基础施工图阅读实训4 项任务。 本
本书依据最新的施工规范和岗位标准编写,全书共分19个单元,主要内容有:土石方与基坑工程、地基处理与基础工程、脚手架工程和垂直运输设施、砌体工程、钢筋混凝土工程、预应力混凝土工程、钢结构工程、结构吊装工程、防水工程、保温工程、季节性施工、楼地面工程、抹灰工程、饰面板(砖)工程、吊顶与轻质隔墙工程、门窗工程、幕墙工程、涂饰工程、裱糊与软包工程。本书可作为高等职业教育建设工程管理、工程造价专业教材,也可作为相关人员岗位培训用书和参考用书。
这是一本颠覆食物与营养学固有认知的科学指南。书中,前沿食品科学家、流行病学资深教授蒂姆·斯佩克特,基于前沿饮食最新研究成果,提出了现代饮食不容忽视的11个问题,揭示了关于食物我们需要知道的一切。通过深入剖析常见的21类食材,作者带领我们重新认识食物的真正益处和危害,甄别纷繁饮食营销信息,做出最适合自己的食物选择,把握健康饮食的主动权。在附录中,作者利用可视化图表向读者展示了各类食材营养成分评分、超加工食物速查等实用工具,提供了大众即学即用的科学食物选择方法。
本书对光电子成像技术和成像器件作科普介绍。内容以CCD光电传感器为主线,粗略介绍了光电子成像系统及重要器件的原理、结构、特性、应用以及发展动态(例如,真空摄像管、CCD和CMOS成像器件、微光夜视器件、红外成像器件、紫外成像器件、X射线成像器件等),同时也涉及到日常生活中接触到的电子产品和光电成像器件,诸如数码相机、手机相机、条形码、视频监控、安检设备、电子内窥镜,机器人,人脸识别,CCD视觉检测系统;汽车电子后视镜,等等,对其工作原理、构造等做些解释。本书共22章,前5章为光电子成像
S7-300400系列PLC技术及应用是高职院校自动化、机电一体化等机电类专业的一门专业核心课程,本书以可编程序控制器概述、西门子S7-300400系列PLC的硬件资源、S7-300400 PLC基本指令系统与编程方法、S7-300400 PLC数据操作指令及其应用、SIMATIC S7-300400PLC的结构与程序设计、西门子PLC的顺序控制编程、S7-300400系列PLC通信、PLC应用系统设计为主要讲授内容。