本书共分10个项目，包括会计基本原理、会计账户与借贷记账法、企业主要经济业务的核算、会计账户的分类、会计凭证、会计账簿、会计核算组织程序等内容。

本书以培养学生基本的机械设计能力和现代设计意识为目的，根据编者多年来的教学经验，对机械原理、机械设计课程的基本内容进行整合，以实用为原则，适当删去部分内容，增加结构设计内容、现代设计理念和现代设计方法方面的知识。全书共19章，分为五篇。*篇导论，主要介绍关于机械和机械设计的基本概念；第二篇机械设计基础知识，主要介绍机械运动设计、机械零部件工作能力设计和结构设计的基础知识；第三篇机构与机械传动，主要介绍常用的机构和机械传动及其设计，以及机械动力学的基础知识；第四篇连接件和轴系零部件，主要介绍螺纹连

本书自2006年8月出版以来，读者一致反映本书时代性强，重点突出，主线清晰，简明适用，具有很强的理论研究和实用价值。本书不仅是东北财经大学人力资源管理专业省级精品课程教材，而且也是管理类本科专业的主干课教材和MBA、硕士研究生的参考书及企业中高层管理人员的培训教材，社会影响力较大。为了让广大读者了解到该学科*的研究成果和实践中的热点问题，编者经过较长时间准备，对本书再次进行了调整和修改。本次修订，立足于内容新颖、理论前沿和创新，引入了人力资源管理的*研究成果和方法，突出学术性、实用性和可操作性。

中美合作办学会计项目是宁波工程学院中外合作办学运行*成熟的项目之一，以国际一流商学院为依托，实行全英文教学，从教学大纲、课程设置、师资聘用到教学模式、教材资料，都全盘引自美方大学的商学院，与其本土专业完全一致。至今，已连续招收七届本科生，培养的毕业生以其专业的实践操作能力、流利的英语水平深受用人单位好评。近年来，随着财务国际化、资本全球化的发展，越来越多的中国本土企业赴美上市，来华投资的美资企业越来越多，对拥有国际视野的会计人才需求趋势越来越强烈。将本土企业案例与美式会计理论相结合编写的会

本书以建设工程项目策划决策及建设实施为主线，兼顾建设工程项目各方主体（建设单位、勘察设计单位、施工单位、咨询监理单位）和各管理要素，从建设工程项目策划开始，经可行性研究与评价、建设实施（勘察设计、施工及监理），直至竣工验收，充分结合我国建设工程管理体制改革内容，系统介绍了建设工程项目管理的内容和方法。 全书共分12章，主要内容包括：建设工程项目管理概述、建设工程项目策划与决策、建设工程项目管理涉及的基本制度、建设工程项目实施方式、建设工程项目管理组织机构与项目经理、建设工程项目招投标与合同

本书是一本“人力资源专业+信息化”的实践课教材。教材设计巧妙地运用了简单易学的信息技术，构建了一个人力资源管理的信息系统平台，同时将企业的人力资源管理“场景”一起搬进了课堂，使学生能在课堂上体验式地学习“企业一线”的实践活动，尝试同步完成“理论与实践”的教学任务，从而使人力资源管理专业的教学进程提速。
本书采用课堂项目教学方式，设有系统平台构建、系统建立、管理模块三类项目。其中平台构建和系统建立是平台实践学习，类似于熟悉工作办公室和工作资料。管理模块是学习任务的重点，它们包括组织管理、岗位

本教材是以房地产经营过程为主线介绍会计核算的基本理论和方法，既有较强的理论性，又有很多的实操性。融入了《营业税改征增值税试点有关事项的规定》中的相关内容。每项知识点针对大量例题和会计处理示范进行展示，所附课后练习能检验理论知识的理解力。在编写中结合我国房地产开发企业的经营过程和特点，对房地产开发企业的基本核算前提、货币资金、应收及预付款项、存货、投资、固定资产、无形资产、投资性房地产、负债、所有者权益、开发产品成本、收入、费用和利润的核算及财务会计报告的编制作了详尽的介绍。

2018年注册会计师考试报名将于4月2日开始，为有效指导专业阶段考生进行复习备考，中国注册会计师协会组织专家编写了专业阶段6个科目的考试辅导教材和《经济法规汇编》；分科汇编了近5年专业阶段和综合阶段的考试试题。

为有效指导参加综合阶段考试的考生，我们组织研究组编写了《综合阶段教程》。

本教材根据2014年10月27日发布的《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》和管理会计教学的需要进行了修订,紧密结合管理会计理论的*发展,对管理会计的基本原理、基本方法和互联网 条件下管理会计在企业管理实践中的应用进行研究分析。本教材的主要内容包括管理会计概述、成本性态分析、变动成本法、本量利分析、预测分析、短期经营决策、长期投资决策、全面预算、成本控制与标准成本控制系统、作业成本法、责任会计。每章的具体内容和特点如下:(1)基础知识。基础知识介绍了各章需要学习的主要内容,帮助学生和企

　　21世纪以来，随着信息产业的发展，具有悠久历史的物流活动的发展步伐不断加快。在我国，自十一五规划确立物流业的产业地位并将其列为三个需要大力发展的产业之一后，物流业跨入了一个新的发展阶段，成为一个新兴产业。为了克服美国金融危机对物流业带来的巨大影响，2009年2月25日，*主持国务院常务会审议并原则通过《物流业调整和振兴规划》。这不仅为物流业实体经济走出困境、持续发展提供了难得的机遇，也为物流教育界人士带来了振奋的福音。

　　本书的编写，主要基于两个动因。一是教育部高教司于