学习去爱，爱人，爱事，爱物，更爱自己，把爱放在眼跟前，那样它就被放大了，放大到有时可以忽略眼中的恨，一直追寻爱，追到底，追到生命的结束，让时间荒废在爱上、爱里、爱时，只要有时间就有爱，有爱，就活着。

《尘埃落定》以一个傻子的视角，叙述一段新旧历史交替的宏伟篇章。声势显赫的老麦其土司有两个儿子，其中二儿子被众人认定为傻子，但这个傻子却在某些关键时刻显露出超前的预感力与判断力。领地争霸，种植麦子，开辟边贸集市，红与白的站队等众多事件接连发生，最终在解放军进剿国民党残部的炮声中，麦其家官寨坍塌，傻瓜少爷死于仇人刀下，土司制度走向衰亡，一段历史终于尘埃落定。

本书是针对青少年读者的另类科幻作品。主人翁是一位奇思妙想、天马行空的少年李不言，遇上剑走偏锋、走火入魔的物理实验员舅舅赵科学，用科学的方法制造了一系列不科学的故事，在令人捧腹的奇特历险中，探索地球、宇宙的神奇与奥秘，在奋发向上中得到成长。全书包含《神奇的进化液》《狗语翻译机》《视网膜成像眼镜》《飞鸟坠落》《弹簧人》《飞行星球的没落》《两个“亡命徒”》等七个小故事。

精选元曲名句100则，就该名句的相关语文知识，提供一篇完整而实用的介绍。文字活泼，糅合现代风格，趣味性高。每一篇结构统一，包括以下板块：【名句的诞生】呈现原文，同时节录上下文，有助于理解与记忆完整段落。【完全读懂名句】难字与难词的意义解释。整段原文的白话语译。【名句的故事】名句本身的名人轶事、字词语的典故故事、历代的品评。【历久弥新说名句】介绍相关主题或主旨的古今中外名句，并完整说明故事背景与应用情境。

本书以河北省实力作家阿宁及其作品为研究对象，力图从内容和形式两个方面，解读阿宁的创作道路、作品艺术特色、文化意味及创作理念等。作家阿宁及其作品前期研究较少，本书研究力求创新，弥补研究的不足，为河北省文学和保定市地域文学的研究提供理论贡献。

《如是我闻：山川·人物·精神》以山川、人物为主题，字字情浓解读着一幅幅山景，临摹着一条条河流，穿行于山水之间，记录了所见、所闻、所思所想，内容丰富、文字优美、文笔流畅，即使是一座城市、一条街道，作者目光所到之处，皆留下不同的心迹，感情真挚。本书共分五辑，在书写山水人文的同时，书中还记录了作者生活中的人物和与他们之间的故事，把感怀和思想自然融入笔下，亲切自然，舒展流畅，字里行间透着对生活的思考与热爱。

《中国现代文学史1915—2022》（上、下册）由朱栋霖教授主编的《中国现代文学史1915—2016》（上、下册）修订、改版而成，是教育部“十五”规划教材、教育部精品资源共享课“中国现当代文学”配套教材。上册是现代文学史（1915—1949），下册是当代文学史（1949—2022）。 本教材以新的文学观、文学史观重新阐释中国现代以来文学的发展，提倡开放式、探究式、教学互动式的专业课教学。为便于教学使用，本教材设计了如下功能：一、每章加设二维码，内为专家学者就各章专题所做讲座的视频，和编者精选的学

凤凰是一只勤劳的鸟儿，在其他鸟儿玩乐的时候，它一直在忙着收集食物。当天下大旱，鸟儿们都找不到食物时，凤凰拿出自己积攒的干果和草籽分给大家。为了感谢凤凰的救命之恩，鸟儿们都从自己身上取下一根最漂亮的羽毛，为凤凰做了一件五彩斑斓的衣裳，并尊它为百鸟之王。此后，每当凤凰过生日，鸟儿们都会从四面八方赶过来为它庆祝。这就是在我国流传已久的神话故事——百鸟朝凤。古老动人的传说与色彩丰富的画面，能让儿童领略中华优秀传统文化的魅力，感受爱与奉献的力量。

蒲松龄是我国清代著名文学家、小说家，他非常擅长讲故事，他讲的故事不仅美妙生动、极具想象力，而且有很高的思想价值与艺术价值。让天生爱听故事的孩子与“故事爷爷”蒲松龄连接，并不是让孩子们去理解超出他们认知水平的聊斋故事，而是引导他们了解、亲近山东的这位文化名人，激发他们对传统文化的探究兴趣，在纯真的心里种下美与想象的种子。书中爱听故事的小狐狸咛咛与蒲松龄爷爷相遇，共同度过了美好的时光。可爱的咛咛在蒲松龄爷爷的熏陶下增长智慧，不断成长，最终走进了蒲松龄爷爷的故事中。本书以古朴的剪纸艺术作为呈

本书以图画展示汉字，将博大精深的汉字文化融入一幅幅简单而又充满趣味的图画中，引导小朋友们了解汉字的起源，加深对汉字的记忆和理解，自主探寻汉字的故事，激发他们的学习兴趣。本书意在呼吁大家关注汉字文化，提高对汉字文化教育的关注度，让小朋友们懂得汉字的一笔一画皆有意蕴，感受汉字之美。