《福利经济学》以杰里米·边沁的功利主义哲学为思想基础，全书共分为四编，旨在解决两个核心问题：一是定义什么是经济福利，二是探讨影响经济福利的重要因素。每一编都围绕这两个核心问题展开深入分析。

第一编：福利与经济福利。在这一部分，庇古对经济福利进行了清晰的定义，并设定了研究的框架。他明确界定了经济福利的概念及其范围，为后续讨论奠定了理论基础。通过这一编，读者能够理解经济福利不仅仅是个人财富的增加，还包括社会整体福祉的提升。

第二编：国民所得的大小及资源

本书剖析六大创新模式及路径，并将六种创新整合起来，画一张创新看板，助力创新者和在位企业全面认清竞争的态势，有效管理创新资源的配置。对每一种创新，作者都分别站在创新者和被破坏者的角度，探讨各自的挑战、策略、常犯的错误。有助于双方知己知彼，共同进化。分析了创新的组织设计，尤其是在位企业，该如何做，才能有效地推进非渐进式创新。

"? 《旅游财务管理》面向应用型人才的培养，故在内容安排及编写上，更偏重实用性及实践性。本书以旅游企业财务活动为主线，将财务管理按内容划分为旅游企业财务管理概论、旅游企业财务管理价值基础、旅游企业预算管理、旅游企业筹资管理、资本成本和资本结构决策、旅游企业项目投资管理、旅游企业营运资金管理、旅游企业成本管理、旅游企业收益分配管理、旅游企业财务报表分析，共10章。本书本着务实、开拓和借鉴的精神，运用相对成熟的财务管理理论成果，竭力做到理论与实践相结合。
??本书可作为高等院校旅游管理专业的

本书是一部以企业管理为主题的著作。后藤俊夫在长寿企业领域调研、研究超过20年，彭凯平教授在企业家领域的研究、演讲也受到越来越多企业家的欢迎，他接受中国企业家俱乐部的委托，开展了“中国企业家的积极认知品质”的大型调研访谈计划。本书将彭教授的中国企业家积极认知品质与后藤俊夫教授的百年老字号企业的研究成果结合，推导出长寿企业的“一刻改”模型。根据老字号企业家失败的案例，分析出那些失败企业的特征，从而给企业家敲响新的警钟。

改革开放以来，中国亟待探索出一条适合中国国情的社会主义经济改革道路，为此必然要在继承和发展经典马克思主义理论的同时，大量合理借鉴国外的先进理论和研究成果。其中，资本积累的社会结构理论（SSA）作为国外马克思主义的重要学派之一，便进入了中国学者的视阈之内，开启了SSA理论的中国化探索。部分中国学者开始思考，能否在借鉴SSA理论的基础上进行充分的中国化发展和创新，继而建立真正的中国经济学派。为此，自2013年开始便有中国学者提出并尝试构建中国积累的社会结构（CSSA）理论，尽管基本理论已初

全汉昇生平主要从事中国经济史的研究，曾经在各学术期刊上登载过大量研究论文和书评。他治史以贯通古今和融会中外为特色，治学求博求深，且非常注重史学的实证性，认为有证据方能有发言权。其研究成果以史料丰赡、论证慎密见长，其学术见解及成就深受学界同道重视推崇。但因为全汉昇的学术论文散载于各学术期刊，不免过于分散，而其中有业已绝版者，更不易看到。因此，此次将其论文汇印成论文集，以便参考，书中的内容具有较高的经济学研究价值。本书便是集结了全汉昇在各学术期刊上发表的有关中国近代经济史研究的文章。《中国

本书以美国重商主义形态演变为线索进行考察，揭示了以美国为代表的资本主义国家的的贸易保护主义思想、历史和战略根源。通过本书研究将展现：
其一，美国重商主义的传统形态主要来自本土政治家针对崛起之前的经济问题而提出的应对策略，美国借助贸易保护主义等政策形成了内需驱动型工业化道路，这种国家记忆对美国后辈政治家产生了深远影响。
其二，布雷顿森林体系解体后，美国重商主义呈现出新形态：非关税壁垒成为管制进口和保护产业的主要手段，出口管制避免了技术溢出，但引致了贸易逆差。
其三，美国重商主义新形

工商管理类专业主要以社会微观经济组织为研究对象，系统研究人类经济管理活动的基本原理、普遍观律、一般方法和技术。工商管理类本科专业具有较强的应用性，注重理论联系实际，旨在培养和训练学生的管理技能和决策能力；同时又具有综合性，注重管理学与哲学、社会学、经济学、心理学等理论和方法的综合应用。工商管理类专业肩负着为国家经济社会发展、经济组织经营运作培养专业人才的重要使命，且专业涉及面广，人才培养体量大。服务国家发展重大需求，深入理解新时代对工商管理本科人才培养的要求，编制工商管理类专业课程思政

本书依据物流管理国家一流专业建设的要求和线下线上实践三位一体融合的教学要求，系统介绍了供应链管理所应掌握的相关知识。教材共分12章，详细阐述了供应链管理的内容，从供应链概述、供应商的选择、供应链业务的建立、供应链管理的主要方法，到供应链的各个环节的管理，如采购、库存、运输、客户关系、信息技术等，再到供应链绩效的评估。在结构上紧密结合线下线上实践三位一体融合教学原则和“文工融合”新文科改革探索试点，打破传统的教学固定思路。各个章节配以大量的案例教学，从案例导入、案例作业分析，到实践作业指导，能结合