《福利经济学》以杰里米·边沁的功利主义哲学为思想基础，全书共分为四编，旨在解决两个核心问题：一是定义什么是经济福利，二是探讨影响经济福利的重要因素。每一编都围绕这两个核心问题展开深入分析。

第一编：福利与经济福利。在这一部分，庇古对经济福利进行了清晰的定义，并设定了研究的框架。他明确界定了经济福利的概念及其范围，为后续讨论奠定了理论基础。通过这一编，读者能够理解经济福利不仅仅是个人财富的增加，还包括社会整体福祉的提升。

第二编：国民所得的大小及资源

本书剖析六大创新模式及路径，并将六种创新整合起来，画一张创新看板，助力创新者和在位企业全面认清竞争的态势，有效管理创新资源的配置。对每一种创新，作者都分别站在创新者和被破坏者的角度，探讨各自的挑战、策略、常犯的错误。有助于双方知己知彼，共同进化。分析了创新的组织设计，尤其是在位企业，该如何做，才能有效地推进非渐进式创新。

《中国人炒中国股:主力思维做主升》一书，是专为股市投资者量身打造的实战指南，是作者多年市场研究的结晶，全书分为三篇。

本书从上篇的“择股智慧”开始,引导您如何精选行业龙头股, 掌握牛人、游资的选股模式,以及散户如何看懂基本面。无论您是新手还是老手，都能在这里找到适合自己的选股策略。

中篇则深入剖析了“跟主力、做主升”的精髓。通过筹码结构、均线分布、转折信号和波浪位置等多维度分析，让您轻松捕捉主力的动向，精准判断市场趋势。更有主升模型的详细讲解，让您在股市中如鱼得水，实现收益

该书旨在对国有企业和国有资本的发展现状进行准确全面的描述，介绍我国当前国有企业和国有资本的管理体系，梳理我国国有企业和国有资本的改革历程，阐释做强做优做大国有企业和国有资本的实现路径和战略任务，将以习近平经济思想为指引，全面贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，为做强做优做大国有企业和国有资本提供理论指导和实践路径，不断增强核心功能和提高核心竞争力，推动我国经济的高质量发展。本书基于对习近平总书记关于国有资本和国有企业重要论述的深刻理解和全面梳理，力求从理论与实践相结合的视角，系统阐述国

本书是一本论文集，收录了多篇优秀的论文，探讨了政治、税收与法治这三者之间的关系，明确了公共财政理论研究要重点关注政府的税收和支出活动，公共财政的交易路径应将核心放在政治和财政关系得以治理的制度框架上。本书每篇论文都经过精心挑选，以阐述这些关系的某个方面，并且它们之间相互联系、互为补充。
本书中选取的论文涉及以下一些议题：民主社会中自我所有权与税收之间的关系；财产、税收和预算公用品；关于纳税人权利的各种概念；公投作为征税措施的公共决策方法；消费税与利益集团政治；诉讼是如何变成税收的另一

中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议即将于7月在北京召开，会议的主要议程是，中共中央政治局向中央委员会报告工作，重点研究进一步全面深化改革、推进中国式现代化问题。本书根据第二十届三中全会重点要讨论的经济问题，组织了刘元春、刘伟、刘守英、洪银兴、刘世锦、黄群慧、裴长洪等多位知名经济学家的相关研究成果，内容主要包括：学习党的二十大精神，坚持社会主义市场经济改革方向；立足新发展阶段 贯彻新发展理念 构建新发展格局； 中国特色社会主义政治经济学视域下的“人类命运共同体”与“一带一路”；完善市场经济

这是一本系统性地向中国企业介绍如何在海外市场成功立足，实现本土化，从而尽可能快地获得本地人认可与信任的实战手册。
本书作者总结提出的美讯5R方法论，即企业在海外拓展业务时，应以“只为实用主义”为准则，以PR（公共关系）的内容（讲好故事）、渠道（长期运维）为抓手，实现企业在海外市场GR（企业在海外市场政府关系）、BR（业务拓展）、IR（投资者关系）、CSR（企业社会责任）和HR（人力资源）的5R协同下的最大合力，逐步发展成为一个受到当地受众重视的本地化品牌。
通过5R方法论，中国企

"《建筑工程经济》一书引入“全过程工程咨询服务”理念，采用项目式编写模式，内容包括工程与经济、资金的时间价值、工程经济分析指标、建设项目工程经济分析、投资方案比选、设备工程经济分析和价值工程，突出能力与应用相结合，使本书能更好地适应当前建筑工程经济课程教学发展的需要。本书文字通俗易懂，论述由浅入深、循序渐进，围绕实际案例讲解，注重知识与能力并进。
本书可作为高职院校工程造价专业及相关专业方向的专业教材，也可供从事相关专业的施工、造价等工程技术人员参考学习。本书封面贴有清华大学出版社防伪标签

"本书是一本旨在通过模拟实训的方式，帮助学生更好地理解和掌握会计基本操作技能的教材。它通常作为“基础会计”课程的配套辅助教材，通过设计不同的实训项目，包括分项实训和综合模拟实训，来强化学生的会计核算基本技能，并帮助他们融会贯通所学知识，完整掌握会计核算的全过程。分项实训主要是根据各章节的内容，以“证、账、表”为主线，分项训练学生的会计核算技能。这种训练方式有助于学生及时将理论知识应用于实践，加深对理论知识的理解和掌握。综合模拟实训则要求学生将零散的知识融会贯通，通过模拟某一工业企业的实际经济活动