本书共7章，分别为概论、工厂电力负荷及其计算、短路电流及其计算、工厂变配电所及其一次系统、工厂电力线路、工厂供电系统的过电流保护、供电系统的二次回路和自动装置。本书内容理论联系实际，章前设有学习目标与重点、关键术语，为方便学生复习和自学，章末由本章小结、复习思考题和习题组成。本书适用于应用型本科院校电气工程及其自动化专业、自动化专业和电气技术等专业的学生，也可以供有关工程技术人员参考。

本书主要介绍Python的基础知识及其在数据处理中的应用。本书以项目为主线展开，将Python的基础知识贯穿于项目之中，读者可以跟随项目进度逐渐深入了解Python。通过完成项目任务，读者可以初步掌握Python的程序设计能力。本书中的代码均在Python 3.10.x中测试通过。本书既可作为高职高专计算机类专业Python学习的入门教材，又可作为相关科研工作者或工程实践者的参考书。

AutoCAD是由美国Autodesk公司开发的一款通用CAD绘图软件，是当今工程领域广泛使用的绘图工具之一。本书是AutoCAD 2021中文版的实例类教程。本书基于工程绘图工作过程，全面、系统地介绍了AutoCAD 2021的主要功能和使用技巧，采用先讲述基本命令及作图方法，再结合综合性案例进行练习的方法，让读者由易到难、循序渐进地展开学习。本书的内容安排形式如下：①每章前面都先列出知识目标和技能目标，系统地提出工作任务；②详尽地讲解基本知识和概念；③通过典型应用案例进行实战演练，实战演练的

本书根据课程教学要求和作者多年从事建筑工程测量教学的经验编写而成。通过阅读与应用等板块的内容融入课程思政，体现党的二十大精神进教材。扫描二维码可查看测量仪器的使用等内容。
全书按项目编写，内容主要包括: 建筑工程测量认知，水准测量，角度测量，距离测量与直线定向，测量误差认知，GNSS全球卫星定位系统认知，小区域控制测量，大比例尺地形图认知，大比例尺地形图测绘，地形图的应用，施工测量认知，施工控制测量，民用建筑施工测量，工业建筑施工测量，线路测量与桥梁施工测量，建筑物变形观测和竣工总平面图的

本书对提高采收率技术的原理及分类等进行了简要介绍，重点阐述了驱油用表面活性剂的性质及特征、驱油用表面活性剂的合成与性能检测、低渗透油藏表面活性剂驱的应用、表面活性剂驱产出液的破乳与污水处理技术、低渗透油藏表面活性剂驱油技术的发展、驱油用表面活性剂的定性和定量分析方法等内容，全面总结了多年来驱油用表面活性剂研究的主要技术成果。
本书适合从事油田化学品研制的研究人员使用，同时可供石油、油田化学、精细化工等专业师生参考。

瑞典是世界上最早开展家政教育的国家之一，强调家庭是社会的基础、重视家庭生活质量是瑞典福利国家社会制度的目标，家政教育贯穿瑞典整个教育体系。本书在对瑞典自然环境、经济社会、教育体系、创新特征等基本概况阐述的基础上，分析了瑞典家政教育萌出的原动力及建立与发展阶段和特征，分别从义务教育、高级中学教育、高等教育和成人教育四个阶段，对瑞典家政教育的发展演变过程、特点及其成因与影响进行细致深入地分析，以期为我国大中小学劳动教育及家政教育的开展提供借鉴。

本书从物联网的概念与起源入手，通过讲解物联网的结构、通信方式和通信协议，由浅入深地将物联网是什么，以及物联网的构成完整地展现在学生面前；通过讲解物联网系统的生命周期、工程设计，以及对物联网系统项目设计样例的分析，学生能够对物联网系统有完整的认知。在物联网系统工程设计的理论基础上，通过智慧家居的人体红外感应实训和智慧气体检测实训、智慧交通的照明灯光实训、智慧农业的温湿度控制实训，以及智慧锁的智能井盖实训，学生可以上手进行实验，从而获得理实一体的授课效果。本书实训部分使用小熊派实训套件，采用开源的

热解是煤、生物质、油页岩、重油等重质有机资源高效清洁生产燃料、化学品和材料的重要技术，主要历程是自由基反应。《重质有机资源热解的自由基化学》从热解及液化的基本工艺入手，循序渐进地分析前人对自由基反应的认识、研究方法和思路，论述这些认识对工艺调控和过程优化的作用，并探讨了研究热点和前沿进展，这些内容也有助于对有机固体废物热解和液化反应的认识及技术开发。
本书适合化工、化学、材料等领域科技人员，尤其是重质有机资源加工领域的科技人员阅读，也可作为相关领域研究生教材。

全书共3个模块，模块1通过3个车削加工项目案例，重点介绍了车削类零件的数控加工工艺、编程、加工、检测和优化方法；模块2通过3个铣削加工项目案例，重点介绍了铣削类零件的数控加工工艺、编程、加工、检测和优化方法；模块3通过2个车铣综合加工项目案例，重点介绍了车铣综合类零件的数控加工工艺、编程、加工、检测和优化方法。

本书主要介绍数控车床、数控铣床及加工中心的使用、零件加工工艺制订、数控编程及机床操作相关知识。本书采用理实一体化教学思路设计教学模式，围绕典型零件，按照完成工作任务所需要的知识组织教学内容。本书共三个项目，包括十六个学习任务，其中数控车削安排五个任务，数控铣削安排六个任务，加工中心安排五个任务。