本书围绕新中国成立初期，在党中央的统一部署下，川北通江县基层新政权建设、基层干部培养的历史展开。除绪论和结语外，全书共分六章，按照时间顺序分别对通江县的县情与干部基础、南下干部接管、干部培养与教育等进行了研究。

自19世纪80年代首批中国人到达到萨摩亚至今，华人华侨在萨奋斗的历史已逾130年，其公共形象和社会地位发生了巨大变化。1949年前, 赴萨华人的主要身份是契约劳工，被看作“付费奴隶”和“廉价商品”，工作环境艰苦恶劣，社会地位低下。1949~1975年间，在萨华人华侨主体是此前在萨劳工，并已获得萨籍身份，在萨多个领域进行自主经营，而且与欧洲人一样，拥有了议员竞选权,二代以上华裔已彻底融入当地社会。1975年中萨建交以来，赴萨华人主要由国家外派人员、承揽援萨基础设施建设的中国建筑工人和个体

本书是边燕杰老师2009年提出“关系社会学”以来，就关系问题持续开展理论研究和实证研究所取得的阶段性学术成果的一个汇总，目的是给本科生和硕博研究生的相关课程提供一份阅读材料，也为关系研究者提供一个参考性专题读本。 本书共18章，其中理论篇8章、实证篇10章。 第一章“关系社会学及其学科地位”。 第二章“论中国主体话语的关系社会学”，是作者对关系社会学十年研究的阶段性总结，集中阐述关系社会学的理论成果，并着意说明创立和发展关系社会学，是坚持中国主体话语社会学的一个重要契机和研究方向。 第三章“论关

诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容之一。本书由李世平任主编，选取古今中外的经典诚信故事进行编写。每一个故事按照图片介绍、图片故事、阅读思考等部分展开。在故事选择上，本书注重读者的阅读心理和阅读习惯，在进行诚信教育和宣传的同时，启发读者对诚信的思考，以期弘扬诚信文化，推进诚信建设。

本书注重挖掘经典著作中的相关论述，重视将历史与现实有机结合、将国内视野与国际视野有机结合、将文献研究与实证研究有机结合，允分发挥辩证思维的作用，在探讨清楚中国共产党探索社会主要矛盾的基本历程的基础上，对现阶段我国社会主要矛盾判断的生成机理、科学内涵、多重意义、现实挑战等重要问题进行全面深入探讨，进而提出有效化解现阶段我国社会主要矛盾的科学路径。

中国志愿服务的发展和壮大要求在中国式现代化视域中审视之、阐释之和推动之。中国式现代化视域下的志愿服务研究突破以往以西解中研究范式的诠释困境，强调中国志愿服务的理论基础是马克思主义，其价值目标是实现人的自由而全面的发展，中国志愿服务实践围绕人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生以及走和平发展道路等议题展开，在中国式现代化的新征程中朝着高质量方向发展。本书共分为八章，从中国式现代化视域下志愿服务理论基础、中国式现代化的本质要求与志愿服务的方向引领、中国式现代

本书主要探讨农村社区治理能力现代化的逻辑起点、公共选择与现状, 在此基础上识别出双重困境及其形成机理、影响因素, 并针对双重困境与治理能力现代化提出破解方案, 比如通过完善发展利益分配机制、大力发展集体经济等产业兴旺路径能够嵌入多种资源进入社区, 通过多元主体的合作共治和分层融合的治理体系构建能够促进六大治理能力的现代化等。

本书共由7章组成，遵循理论探讨与案例研究相结合的思路。第1章是引领性的绪论部分，系统性地介绍了村镇社区生态空间优化的重要性及其微观尺度特点。第2章对村镇社区尺度的生态要素进行了细致的分类；第3、4章结合具体案例详细介绍了在这一分类体系下如何基于遥感影像数据实现村镇生态要素的快速识别。第5、6章分别介绍了村镇社区生态敏感性和适宜性评价技术；第7章则是对生态敏感性和适宜性评价技术应用的实际案例检验。

社会学是剧烈的社会变迁的产物，而解释、分析和解决由剧烈的社会变迁所带来的一系列社会问题则成为社会学的重要任务之一。社会问题是社会学的重要领域之一，对于社会问题的定义、类型、理论、方法等理论议题和描述、分析、解决社会问题等经验研究，学者们产生了不同层面的分歧，从而形成了社会问题研究的多元视角。本书从“是什么”“为什么”“怎么办”三个基本问题出发，对社会问题的定义、演化、分类、视角、方法和解决进行了梳理，介绍了国内外相关学者的重要观点，并提出推进和深化社会问题社会学教学研究的展望。

本书致力于将社会整合放置于中国现代化发展的宏观环境下，运用现代化理论与网络社会理论等理论工具，从政治学、社会学等视角出发，界定社会整合与社会分化的基本概念，梳理清楚社会整合思想的历史脉络，归纳西方学术界社会整合理论的主要贡献，比较互联网时代下社会整合模式和以往传统社会整合模式的异同，客观辩证地分析互联网对社会整合的积极效应与负面影响，进而寻求互联网时代下优化社会整合功能的有效路径。本书主要从政治学、社会学等多学科角度分析了互联网时代的社会整合相关问题，具体而言，从互联网时代社会整合的建