《教育政策法规与教师职业道德(第三版)(微课版)》由“教育政策法规”和“教师职业道德”两部分构成，全书分为上、下两篇。“教育政策法规”部分系统介绍了教育政策、法规的基础知识和基本理论，反映教育政策、法规理论研究的新进展和新成就；实现教育政策、法规理论研究与实践研究的有机结合；结合教育政策、法规的专题分析，解读现行教育法律。“教师职业道德”部分以世界教育发展的大趋势为宏观背景，以我国教育改革发展为现实环境，借鉴教育学、伦理学等相关学科的基本理论，吸收国内外教师职业的**研究成果，对教师职业道德进行

　　《立法的经济学（立法学经典译丛）》主要通过经济学理论和模型来研究立法问题。全书共分为四大部分，分别探讨了成文法、判例法、习惯法和国际法领域的诸多立法问题，例如立法的时机、立法的成本、习惯法的形成、国际条约的创设与批准等。该书以经济学中的理性人假设、成本-收益理论、效率原则等为基础，分析了在立法过程中所体现的经济学规律及其影响，为读者理解和思考立法法理学提供了经济学这一新的独特视角，也为实践中如何更好地立法提供了理论指导。

本书为华东政法大学东方明珠大讲坛十场讲座的内容汇编：第十一讲《法律与概率》探讨了在风险性与不确定性都大大增加的现代社会，追求确定性的法律将不得不对概率问题进行处理；第十二讲《抗日战争的国际视角和现代意义》揭示了中国抗战所面临的社会组织效能和社会治理不足的问题，亦强调抗战是中国从传统国家转向新型民族国家的重要环节；第十三讲《1840年以来的中国时刻》聚焦鸦片战争、太平天国运动、甲午战争、庚子之变等历史时刻，讲述了1840年以来中国如何走入近代以及近代与当代之间存在何种内在关联；第十四讲《<民

本书选取介绍了44位德国、奥地利、瑞士著名公法学者的学术人生、学术成就、实践贡献及其影响，这些公法学者对20世纪的公法学、国家理论以及当时国家的发展产生了重要影响，展现出20世纪德语区公法学的学术价值以及公法理论与实践之间的关系。本书不仅是1920世纪公法学大师的人物评传，更是公法学的学术史、思想史著作，这些公法学大师的生平、著述和历史境遇能够让人们更好地反思学术与人生、学术与政治、学术与国家发展以及学术本身的价值和意义。

《法概念的跨语际旅行：从意义单位到翻译单位（棠树文丛）》围绕法律概念-法律翻译-新技术方法三个核心主题展开，试图在数字时代找到法律概念由原文中的意义单位外化为翻译单位后，进入不同法系并再次内化为意义单位的过程。
　　《法概念的跨语际旅行：从意义单位到翻译单位（棠树文丛）》提出了共选理论视角下的汉英法律翻译研究及扩展意义单位这一语料库驱动的短语学工作模型，并对法律词汇化句干聚类分析及汉英翻译进行对应研究，形成了基于句对齐算法的研究成果；梳理了在美国司法领域应用语料库语言学分析的经典

当代中国司法的改革与发展，一方面受中国特定政治、经济、文化条件的深刻影响以及社会发展的现实需求的制约，另一方面也潜含着在司法现代化旗帜之下对标西方经典理论中现代司法模式的某种取向。此两方面因素形成一种张力，既相互融合，彼此吸纳与参照，亦相互博弈，彼此排斥与疏离。在此背景下形成的司法样态，具有浓郁的中国特色，并由此成为人类司法文明中重要而独特的类型。本书通过对当代中国司法改革与发展的主要过程以及司法运行中重要现象的描述与分析，冀望增进对中国特色司法之实践逻辑与内在机理的理解，为中国特色司法提

本书适合法律硕士联考法学和非法学的考生在强化阶段复习使用，是一本习题类书籍。本书是《法律硕士（非法学）专业学位考试分析》的配套习题用书，按照考试分析的内容命题，答案要点依据考试分析。书中所编写的题目和解析切中法硕大纲的考点，出题角度与真题命题角度一致，帮助考生一方面在基础复习阶段能通过做题夯实基础、强化相关知识点，另一方面还能及时掌握新修订的法律、司法解释的考点。考生应从头到尾认认真真刷完本书的题目，达到在基础知识方面不丢分、拿高分的目的。部分题目是从法考题目改编而来，也为考生以后复习

本书为法硕高分学员主观题背诵经验及知识点总结，适合考生在九月中旬以后使用，每门课程的主观题都按照重要程度进行了星级标注，对于三星以上的题目，要全部背诵，二星的题目要看熟，四星和五星的题目要绝对掌握。考生在背诵时可以根据对考过的题目进行标注，该工作由考生去完成，就是要让大家对真题有更深刻的印象，而非被动的填鸭式接受知识。考过的题目也要认真背诵，根据当前法律硕士联考出题情况，重复考核相同的知识点甚至是原题的可能性很大。背诵时，可以采用基础课和综合课交替背诵的方法，以免产生疲劳感。

《法律与道德的心理学理论》是法社会学的奠基者之一彼得拉日茨基的代表作。在本书中,彼得拉日茨基通过与道德相对比阐释了法律的基本性质。他深入讨论了法律法律规范法律关系（权利和义务）法律的类型公法与私法法律的社会功能等一系列重要的法学议题。本书的特色和原创性的是他讨论这些问题的理论视角:社会-心理学视角。基于此种理论视角，彼得拉日茨基向我们展示了一幅细致且全面的法律的社会-心理图景。基于该理论视角，彼得拉日茨基提出了关于法律本质的基本理论命题，即真实的法律源于个体的主观体验，法律是一种心理现象。