本书是通识学院系列图书之一, 通识学院系列包括工程、电影、商业、烹饪、时装、心理、产品设计、广告、城市设计9个领域, 由各个领域的专家、资深从业者撰写, 他们基于自身深厚的专业基础、丰富的从业经验, 将各自领域的知识, 凝练成101个最值得关注和学习的常识, 每个常识以一页图表+一页文字呈现, 图文并茂, 短小精悍, 通俗易懂, 富有启发性。

本书是通识学院系列图书之一, 通识学院系列包括工程、电影、商业、烹饪、时装、心理、产品设计、广告、城市设计9个领域, 由各个领域的专家、资深从业者撰写, 他们基于自身深厚的专业基础、丰富的从业经验, 将各自领域的知识, 凝练成101个最值得关注和学习的常识, 每个常识以一页图表+一页文字呈现, 图文并茂, 短小精悍, 通俗易懂, 富有启发性。产品设计是一个广阔的领域。产品无处不在, 满足不同的需求, 在高度多变的情景中发挥作用, 并回应迥异的审美感受。在如此广泛的领域内, 设计成功的关

本书是通识学院系列图书之一, 通识学院系列包括工程、电影、商业、烹饪、时装、心理、产品设计、广告、城市设计9个领域, 由各个领域的专家、资深从业者撰写, 他们基于自身深厚的专业基础、丰富的从业经验, 将各自领域的知识, 凝练成101个最值得关注和学习的常识, 每个常识以一页图表+一页文字呈现, 图文并茂, 短小精悍, 通俗易懂, 富有启发性。长期从事时装业务领域工作的设计师阿尔弗雷多·卡布雷拉从自身设计经验和体悟中提炼出101个关于时装设计的理念和观点, 包括时尚变迁、概念设计、面料选

本书是通识学院系列图书之一, 通识学院系列包括工程、电影、商业、烹饪、时装、心理、产品设计、广告、城市设计9个领域, 由各个领域的专家、资深从业者撰写, 他们基于自身深厚的专业基础、丰富的从业经验, 将各自领域的知识, 凝练成101个最值得关注和学习的常识, 每个常识以一页图表+一页文字呈现, 图文并茂, 短小精悍, 通俗易懂, 富有启发性。本书不是一本食谱, 而是介绍烹饪专业的相关知识, 包括厨师如何思考和行为, 专业厨房如何运作, 以及保持餐厅平稳运行的术语和程序。

本书以网络信息资源与大数据技术为基底，以云计算为导向，就云计算网络信息资源与大数据技术问题展开论述，介绍了云计算网络信息及大数据的基本概念，引导读者对其组成和特点有基本的了解；详细论述了计算网络信息资源方面的研究，试图厘清信息资源的内涵和应用的关系，并分析了大数据时代云计算技术的应用。具体分析了大数据加密技术、存储技术、传输安全，为该技术的未来发展提出了建设性的指导意见；基于客观评价的原则，综合阐述了云计算网络信息资源与大数据技术研究的优点与不足，进一步对两项技术的未来发展规划进行了分

本书详细地介绍了全新的Android项目开发技术，并讲述了开发项目的完整流程和项目各部分的基本开发过程，全书以与企业真实合作开发流动党员之家App为例，将完整的项目开发分为10个学习单元，每个单元根据教学需要划分不同的任务。10个单元分别介绍了搭建流动党员之家开发测试环境、创建流动党员之家项目准备、创建流动党员之家主界面、编辑流动党员之家注册页、编辑流动党员之家登录页、编辑流动党员之家个人中心页、编辑流动党员之家党建活动页、编辑流动党员之家首页、完成流动党员之家开发

本书先后入选十二五和十四五职业教育国家规划教材，始终与我国高等职业教育的发展保持同步。本次修订，依据国家、行业最新标准、规范、规程对上版教材内容进行了更新，新增绿色、节能、低碳环保等新型建筑材料。全书内容包括：绪论、建筑材料的基本性质、气硬性胶凝材料、水泥、混凝土、建筑砂浆、墙体材料、建筑钢材、防水材料、合成高分子材料、建筑功能材料、木材及其制品、建筑材料检测。每章设学习指导栏、小知识、本章小结、练习题，并引入若干工程实例。教材配套了教学课件、试验视频动画、拓展知识等数字资源，突显教材立体

"编者结合多年讲授“计算机导论”课程的教学经验，同时借鉴国内外同类教材，根据教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会有关课程要求和大纲编写了本书。
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室内土力学实验是测量土体性质的最有效手段，是开展岩土工程实践和科研工作的基础。为了给岩土工程专业的学生和技术人员提供指导，《土力学实验教程》系统地阐述了室内土力学实验的原理和方法，并提供了相应的数据处理电子表格、实验数据分析案例、土力学实验教学视频，从而在实验方案制订、执行及数据分析等3个方面给从事土力学实验的人员提供切实可行的帮助。全书分为14章，主要包括3个方面的内容：① 土力学实验的基本原则和数据分析方法；② 土的基本物理性质实验，包括土的分类、实验试样的制备、土的物理特性实验、土的物理状

本书内容包括Linux系统概述、文件系统管理、账户与权限管理、磁盘配置管理、服务与进程、软件安装与包管理、网络管理、系统安全、Shell编程等，采用项目情景式引入，设计的任务由浅入深、循序渐进，与学习者的学习、生活、就业密切相关。