本书中的这些作品为故事会公司旗下《故事会》校园版杂志第109期至第111期之汇总，杂志中的文章适宜当代青年读者阅读，在市场上受到读者，特别是青年学生群体的欢迎，对于青年的思想熏陶，人格养成，理想信念，以及学生作文，提高语文素养等都起到很好的作用。

本书是著名俄苏文学专家程正民教授多年教学实践和积累的成果之作。他从跨文化的角度切入，深入解析了以往文论教科书或文艺评论中不被重视的小说构成因素小说的场面、声调、色彩、时空及民俗等，尤其从中俄小说中的典型章节出发，另辟蹊径，具体而微地阐释了上述要素在探索小说的诗意方面所发挥的独特作用。

本书的写作方式摆脱了课堂教学的条框，从作品实际出发，内容不求系统、全面，只求有新的发现、新的阐释，具有流畅可读、篇幅简短等特点。

《聂鲁达诗选》是智利诗人巴勃罗·聂鲁达的诗歌精选集。收录聂鲁达诗歌两大主题中的代表作，包括聂鲁达的爱情诗成名作《二十首情诗和一支绝望的歌》，写给爱人玛蒂尔德的情诗《船长的诗》《爱情十四行诗一百首》，爱是这么短，遗忘是这么长我喜欢你沉默的时候，因为你仿佛不在等经典爱情语录均出自这两部诗集。聂鲁达革命诗篇中的《伐木者醒来》《西班牙在心中》等名作也收录在内。聂鲁达的诗歌既继承西班牙民族诗歌的传统，又接受了波德莱尔等法国现代派诗歌的影响；既吸收了智利民族诗歌特点，又从惠特曼的创作中找

少年时代所听到的词汇的声响和文章的韵律，将川端康成带入天真的哀愁之中，最终决心踏入属于文学的秘林。而那时，读过的似是毫无意义的书籍，却成为了他走向文学之路的基石。文章是有生命的。或许，本书也可算是对于这种有生命的文章的一种呼唤。现在，就与川端康成一道，来追寻文章中潜藏的宝藏吧。

娜塔搬到了远离城市的小村庄拉埃斯卡帕，想要开始一段崭新的生活。在这里她一边进行翻译工作，一边试图融入新的环境。她结识了一些新朋友，然而也面对着新的问题：房东冷漠难相处、房屋破旧漏水、还有那个独来独往的德国人安德烈亚斯这个其貌不扬的男人以一种令人震惊的方式进入了她的生活之中……

爱情的暴风雨席卷而来。然而，这是一段不对等的爱情：她仿佛变得越来越渺小，而他则越来越强大；她变得更加依赖，而他则更加自由……这份爱被娜塔寄予了太多

卡车司机让一个年轻女子搭车，却得到了一个意外的邀请；不忠的丈夫察觉了妻子的谎言，顿觉整个世界都变了模样；街角的偶遇让男人产生了深深的自卑，因为发现心动的女人如此完美；女老师被和自己同床共枕的学生设下圈套，再难摆脱；情至浓处，男子却因情人的一根毛发几近窒息……

在生活中那些不同寻常的时刻，他们听凭欲望与直觉的引领，却终究只能与命中注定的孤独遭遇，捕捉名为爱情的错误留下的蛛丝马迹。在暑日，在雨夜，在故土，在异乡，瞬间迸裂的火花改写了一生的轨道。他们和自

本书以宗璞作品为研究内容，包括宗璞前期、中期创作的主体置入方式，知识分子的漂泊与守望，宗璞作品的美学精神，以及《野葫芦引》的叙事分析和宗璞创作的晚期风格等形式与意义方面的问题。第一章以宗璞前期、中期五个中短篇小说为切入点，探讨了1956年末到1970年代末宗璞创作的主体置入方式。第二章通过对宗璞创作的人物与主题的分析，揭示出她创作的心理原型，即知识分子的漂泊与守望。第三章结合语言学方法，具体到声韵、格律的阐释，纵深探究宗璞创作的美学精神与文学风格。第四章、第五章，对《野葫芦引》四记进行整体

长篇推理小说。故事发生在1938年的伦敦。艾布斯是轰动全城的”摩天轮谋杀案”的辩方律师。一名银行经理在摩天轮客舱内中枪身亡，与他共处一室的妻子成为唯一嫌疑人。不久之后，在魔术师”保利尼教授”的回归表演中，本应变出”活动盔甲”的板条箱却变出一具尸体。演出中止后，保利尼被枪杀于门窗紧锁的化妆间内；艾布斯不仅与死者共处一室，手上还用强力胶粘着手枪。艾布斯这才发现，自己被当作凶手的这起谋杀案与”摩天轮谋杀案”有太多相似之处……

西班牙著名诗人、剧作家费德里科·加西亚·洛尔迦的演讲集，收入了他人生中十次重要的演讲文稿，内容涉及精魂、诗歌、深歌、弗拉门戈、摇篮曲等洛尔迦的文学创作和文学观念中非常重要的，同时也是西班牙民族文学艺术不可绕过的母题。

洛尔迦的演讲文稿也和他的文学创作一样精彩、动人。这些演讲不是即兴的，洛尔迦不赞同即兴的演讲，他更喜欢事先写好演讲稿，精心修改，然后朗诵，力图让说出来的与写出来的拥有一致的姿态。他把朗诵当作战斗，不仅要传达观念，还要传递情感。

土地革命(包括土地改革)运动是中国20世纪最重大的革命实践之一，它彻底改变了中国的社会结构，推动了历史进程。由于它采取的是暴风骤雨而非和风细雨的方式，伴随巨大历史变革的不仅有欢乐，也有痛苦，有代价。具体到个体的人和家庭，境遇有别，感受不同；产生于不同时期的相关文学叙事文本，其聚焦对象、叙事策略和价值立场差异很大。 本书借鉴知识社会学理论，运用互文性方法，让产生于不同历史时期的文本就一些关键问题展开“对话”，使读者兼听多面之词，以求最大限度接近历史本体和真相全貌，接近真理，公正评价相关作品。