本书内容包括：绪论，编制建筑工程定额，学习建筑工程费用构成和计算原理，计算建筑面积及主要基数，分部分项工程计量与计价，编制建筑工程预算、结算书，建筑工程计量与计价综合应用。

“金属学及热处理”是高等院校材料类、机械类相关专业的一门专业基础课程。
本书的主要内容包括金属学基础知识、热处理理论、机械工程材料与应用三个方面。本书比较全面系统地介绍了金属材料的性能，金属的结构与结晶，合金的结构与相图，铁碳合金，金属的塑性变形、再结晶与强化,钢的热处理，常用的机械工程材料（钢、铸铁、有色合金及硬质合金等），以及机械零件选材及工艺路线分析。
本书由多位来自不同高校、教学经验丰富的教师联合编写，内容由浅入深。本书着重挖掘工程项目资源，注重引入典型工程范例与生产实例，重

《MySQL项目实战》以就业为导向、应用为目标、实践为主线、能力为中心，由校、企、研三方联合开发，以“校园志愿服务网站”数据库为案例，营造学习情景，通过项目任务的形式介绍数据库的基本知识和基本概念、MySQL的安装与配置、MySQL的启动与连接、数据库的设计、数据库的创建与修改、数据表的基本操作、数据库的完整性约束、数据表中数据的查询与索引、数据库编程的知识、数据库的视图、数据库的权限管理、数据库的备份与还原等，最后通过智慧养老数据库的设计完成知识与技能的综合训练。

本书是依据现行国家标准、行业标准及规范等，针对土木工程专业应用型人才岗位技能需求而编写的。全书共分12章，主要内容包括绪论、土木工程材料的基本性质、气硬性胶凝材料、水泥、混凝土、砂浆、砌墙砖和砌块、建筑钢材、防水材料、建筑塑料、热材料与吸声隔声材料、装饰材料等。

　《西门子S7-1200/1500 PLC应用技术项目式教程》以项目形式通过介绍PLC技术相关理论知识和应用实例让读者（尤其是初学者）了解和掌握PLC技术。全书共分7个项目，项目1介绍了电气控制基础的相关理论知识，项目2介绍了PLC发展历程与趋势，项目3介绍了S7-1200/1500PLC开发软件的基本知识，项目4介绍了PLC基本指令，项目5介绍了虚拟仿真编程，项目6介绍了大量应用案例，项目7介绍了PLC技术在实务中的应用，展现了PLC的重大实用价值。
　　《西门子S7-1200/15

本习题册是中等职业学校机械类专业通用教材/技工院校机械类专业通用教材(中级技能层级)《机械基础(七版)》的配套用书。本习题册紧扣教学要求，按照教材章节顺序编排，知识点分布均衡，题型丰富多样，难易配置适当，有助于学生复习巩固所学知识。本习题册由王希波任主编，吴致远、米光明参加编写，王荣圣任主审。

本书共12章，系统地介绍了信号检测与估计的基本理论。首先，阐述本课程的基础理论、随机信号分析及其统计描述；其次，介绍经典检测理论、确知信号的检测、随机参量信号的检测、多重信号的检测，以及序贯检测等基本检测理论和方法；最后，介绍经典估计、信号参量估计、信号波形估计（维纳滤波、卡尔曼滤波和自适应滤波），以及功率谱估计等基本估计理论及方法。
在编写过程中，既注重结构的完整性和内容的连续性、理论推导的循序性和语言描述的精炼性，也强调了信息技术的应用性和部分定理、准则、公式的溯源性。力求从简到繁、由

本书对人工智能中的关键技术进行介绍，主要包括计算机视觉、自然语言处理、语音处理、知识表示与推理、专家系统与知识图谱、问题求解与搜索技术、机器学习原理、机器学习应用、人工神经网络与深度学习、智能机器人等。本书引领读者进入人工智能领域，了解人工智能的概念和发展简史，理解人工智能的三大流派，并熟悉人工智能的主要研究内容和应用领域。本书内容丰富，应用性强，在中国大学MOOC平台上开设了“人工智能概论”课程。
本书主要面向人工智能、智能科学与技术、软件工程、计算机科学与技术、数据科学与大数据技术、机

本书在《Spring开发实战 (视频讲解版)》的基础上继续深入, 除了包含基础的SSM( Spring+Spring MVC + MyBatis) 整合开发之外, 还将SSM 开发的技术范围扩展至Spring Security、MyBatis-Plus、Spring Batch。 读者要想充分地掌握和使用主流开发技术SSM, 必然要进行大量的实战训练。因此本书特意准备了3个综合实战案例, 利用这些案例详细地介绍Spring MVC、SSJ( Spring + Spring MVC + 

本书为校企合作开发的项目式教材，其主要内容包括机械工程材料及其选用、构件的静力学分析、零件的变形及强度计算、平面机构的结构分析、常用机构的运动分析、常用机械传动的运动分析、支承零部件的应用、常用机械连接装置的应用等。本书将机械工程材料、工程力学、机械原理、机械零件的内容有机地结合在一起，突出应用性，加强与实际应用的联系，适应了目前教学改革的需要。每个项目在内容编排上是按照案例导学、任务引入、学习内容、任务分析、任务实施、巩固与自测的顺序编写。内容中穿插想一想做一做练一练等小栏目，引领学生在