本书是一本适合全学段中学生进行严肃阅读的生物学科普读物。全书以“系统”“适应”“进化”三
个角度作为切入点，针对中学低年级、中年级、高年级三个学段学生的阅读特点与需求，多角度、多维
度地将生物学知识进行体系化构建，通过系统且有趣的描述将读者带入一个美妙的生物世界。
本书可以作为中学生生物学学习的重要课外读物，具有极高的科普及学习辅助价值。

　　《高校思想政治理论课教学过程论》以思想政治理论课程的本体论探讨即有机课程观的构建为学理基础，对思想政治理论课教学过程的角色生成、价值生成、价值评价、课堂管理展开理论与实践相结合的阐释，最终为思想政治理论课教师如何通过教学过程实现育人价值的创造提供多维度、多层次的行动借鉴。《高校思想政治理论课教学过程论》除结语外，共有六章。

　　《地方应用型高校创新创业教育生态系统构建研究》分析了创新创业教育生态系统构建的理论依据和基本框架。从创新创业教育发展历程、趋势及创新创业教育生态系统构建的背景人手，对创新创业教育的发展脉络进行了梳理，提出构建创新创业教育生态系统既是创新创业教育的自我改革

人工智能（初中版）从人工智能的发展与应用，数据、算力和算法，监督学习，非监督学习，人工神经网络及对人工智能的思考等方面对人工智能进行了初步讲解。通过本书的学习，初中生能够了解人工智能相关知识和技术，激发对人工智能的兴趣。本书案例、项目难易适中，与学生实际生活联系密切，与其他学科知识适度融合，让学生能够在实践中体验创造的乐趣。
本书适合初中学生阅读使用，可作为初中人工智能入门教材。

《人工智能——小学版》沿用高中及义教新课程标准的学科理念、学科素养框架和知识体系，以符合小学生认知规律的编程语言和硬件实践平台，以人工智能发展中的一些关键成果（思想、方法、算法和应用等）为主线，利用多种现代技术手段，让学生从感知到体验，从实践到理解，从应用到思考，使学生了解人工智能的基本思想和我国在人工智能领域所取得的成果，初步具备用简单编程方法将部分人工智能特色功能融入自主项目中的能力，并树立起负责任地使用和传播人工智能技术的意识。

《<乡土中国>整本书阅读与检测》旨在指导学生选用合适的阅读方法，准确领会经典作品的内容及其所蕴含的社会价值，进而提升自身的人文修养。

本书立足学生实际，以培养独立阅读能力为出发点，以激发阅读兴趣、实现深度理解为目标，充分考虑学生的阅读水平与需求，精心设计方法指导、拓展延伸、全文详解、批注质疑、任务清单、群文阅读、读书笔记、辩论探究、课题研究、盘点检测等环节，深入浅出地阐释了这本学术著作的意义。

全书既包括《乡土中国》这本学

    哪个坏家伙偷走了椰子！是大嘴巴河马，还是嘴巴鼓鼓的鹈鹕？快来跟小猴子看看动物的嘴巴里有什么，猜猜他们平时吃什么，找到香喷喷的椰子。
    可爱的互动翻翻页，让宝宝自己动手，寻找答案，玩躲猫猫游戏，轻松认识小动物及其特性。富有节奏感和韵律感的儿歌，画面生动有趣，让宝宝在哈哈大笑中爱上阅读。

谁的便便像香肠，谁的便便像毛栗；天上的动物静悄悄，海里的动物噗噜噜……这些可爱的便便都是哪些小动物的？它们是怎么便便的？
    可爱的互动翻翻页，让宝宝自己动手，寻找答案，玩躲猫猫游戏，轻松认识小动物及其特性。富有节奏感和韵律感的儿歌，画面生动有趣，让宝宝在哈哈大笑中爱上阅读。

本书共计6个单元，每个单元原则上安排2课时讲授。6堂课不仅仅教授孩子们辅音、短元音及组合音，还要讲授单词的构成。从而为孩子进一步学习英语的听、说、读、写打下坚实基础。
本书收录了近230个单词，占教育部小学英语大纲必会单词近60%，利用本书，通过6个月的学习，使孩子们“见词能读，听词能写”，更让孩子们爱上英语。

篮球运动一直是小学生喜爱的内容。为了更好地开展篮球教学，研究团队创编了大量篮球游戏。本书汇集了团队成员100例游戏案例，进一步拓展思路，创编新型篮球游戏，丰富了篮球教学内容，并通过教学实践取得了较好的效果。