本书通过实例讲解，详细介绍了工业机器人电气控制设计方法。首先介绍了工业机器人电气控制设计概论，包括工业机器人的分类、桁架机器人典型控制系统及数控系统解决方案等概况；其次具体地讲解了工业机器人控制系统硬件设备与选型、硬件连接与设定；然后介绍了PMC程序编程基础；最后通过实际案例，详细讲解数控桁架机器人的电气控制设计。
本书内容贴近工程实际，选取实例典型，可供工业机器人、自动化、数控技术等方面的从业人员阅读，也可供大专院校机械、自动化、智能制造等专业师生学习参考。

本书共8章, 包括顶棚装修新做法、墙地装修新做法、水电设备装修新做法、门窗装修新做法、凳桌床家具装修新做法、柜类装修新做法、空间装修新做法, 以及其他流行装修新做法速查等。本书内容新颖、图文并茂, 同时注重知识的拓展, 读者能一目了然地了解装修新做法并直接借鉴参考。

本书作为人才培养模式研究的著作，将理论研究和案例分析相结合，以案例分析为主，介绍了“五实育人”的高校应用型人才培养模式，并以沈阳城市建设学院土木工程学院为例，系统阐述了“一主一中四结合”的土木类应用型人才培养模式的实践情况，为同类高校的应用型人才培养提供了借鉴。
本书可供高等教育研究者、应用型高等院校专业负责人和土木类专业教师等借鉴参考。

本书是根据高等学校机械基础课程教学指导分委员会制定的“机械设计课程教学基本要求”，并针对普通高等工科院校的培养目标编写而成的。
全书共5篇15章，内容包括：第1篇总论（绪论、机械设计概论），第2篇连接（螺纹连接与螺旋传动、轴毂连接及其他连接），第3篇机械传动（带传动、链传动、齿轮传动、蜗杆传动），第4篇轴系零、部件（轴，滚动轴承，摩擦、磨损及滑动轴承，联轴器、离合器和制动器），第5篇其他零、部件（弹簧、减速器、机架类零件）。本书强调对学生设计能力和应用能力的培养，包含丰富的典型例题及详细解

本书内容共分为六个项目, 分别为机电设备维修的工序、机械零件的检修、液压设备的检修、通用机械的检修、电梯的检修、轨道交通屏蔽门的检修。全书以常规维修技术为主体, 在掌握概念与原理的同时, 突出教学过程中的思政教育和专业技术应用相结合, 适应新时代专业教学改革的要求。 在内容的取舍及深度的把握上作了适当调整, 尽量避免理论过深、专业性太强以及与实际应用关系不大的内容, 加强了实用性内容, 以适应高职高专教育教学改革的需要。

本书紧密联系国内外现代建筑创作和工程实践，系统深入地探讨了现代建筑创作结构思维的意义、原理、思路、手法等内容。全书共分八个部分：建筑结构思维是综合创造力的展现，建筑结构思维与合用空间的创造，建筑结构思维与视觉空间的创造，建筑结构思维与经济价值的创造，建筑结构思维的想象力与意图表达，建筑结构运用中的建筑美学问题，各类建筑结构形式工作原理要点，以及普适性绿色建筑设计结构思维路径。全书配有内容丰富的作者手绘插图和案例实景照片，可供建筑师、结构工程师和高等院校建筑学专业、土木工程专业师生学习、阅读，也是

本书主要面向室内设计、建筑设计、环境艺术等专业的 高校学生。全书从设计视野出发进行编写, 不囿于单纯的个人化艺术表现, 更强 调室内与建筑整体的联系, 重视表现的专业性、通识性、科学性、精确性、快捷 性、协调性。全书系统阐述了室内表现手绘技法的基本原则、基础知识、绘制程 序和方法、效果, 尤其针对各类室内环境和相关配置进行了分类剖析和手绘表现。基于本教材前三版备受肯定的现状, 此次修订将保留前三版的主体结构, 在 此基础上增强其图文的专业性、学术性、前瞻性和通识性。其中图例仍以重庆大 

本书围绕“城市空间与城市生活”这一主题, 主要立足城市和城市史理论, 从宏观和微观, 理论和现实等不同角度, 探讨了与城市世界与历史发展相关的种种论题。全书分为城市与社会、艺术中的都市文化、光启评论等三个块面, 收入学术论文、译文二十余篇, 论题涉及城市史、城市文化、都市艺术, 以及一系列具体的城市生活内容, 其中尤重上海本土城市文化的研究。

本书围绕人工智能技术应用框架和认知规律，将“德”与“技”有机结合，由浅入深从“理念—开发—数据—算法—技术—产品—行业—情感”8个认知层面对人工智能技术进行剖析，构建全栈知识体系。本书基于BOPPPS教学方法重构教学环节，主要分为“导入—学习目标—知识探索—案例体验—拓展阅读—本章总结—学习评价—思考探索”8个环节，根据内容适时穿插案例，使读者通过项目实践获得所学即所用的成就感。本书配套案例源代码、习题、教学课件等资源。本书可以作为高等院校人工智能技术、电子信息类、机电一体化、应用电子技术及相关

本书是根据高职高专土建类专业的教学要求,按照国家和交通运输部颁发的技术标准、规范和试验规程编写而成的,主要介绍城市交通工程施工所用原材料及各种混合料的基本理论及试验检测方法。本书概念清楚,层次分明,任务明确,在内容编排上注重结合工程实际需要,力求与时俱进和求真务实。本教材主要内容包括基础理论篇(材料篇)和实训篇,其中基础理论篇包括六个项目(十八个任务),即工程材料技术性质,石料、集料与土工合成材料,石灰与水泥,水泥混凝土和砂浆,沥青和沥青混合料,建筑钢材。实训篇包含八个项目。本书每个项目后