本书以注册会计师财务报表审计为主线，编写了审计业务承接与审计计划案例、审计风险评估案例、销售与收款循环审计案例、购货与付款循环审计案例、生产与存货循环审计案例、筹资与投资循环审计案例、货币资金审计案例、损益形成及利润分配审计案例、审计业务终结阶段案例等主要内容。

本书在阐述专业知识的同时，尽可能地融入其他学科的研究成果。具体做法是在书中嵌入一些与能力和素质相关的术语，如内容与形式、现象与本质、原因与结果、主体与客体、目的与手段、抽象与形象、演绎与归纳、自己人效应、前摄抑制、信息传递的本质等，并通过这些词汇引入哲学、社会学、形式逻辑学、心理学、信息传播学、美学等学科的内容和思维方法。这样既能促进学生对专业知识的理解，改善教学效果，又能使学生拓宽视角，学会用多种方法思考，融会贯通，促进知识的内化，提高自身的综合素质。

本书依据人力资源管理学科的内在逻辑，对人力资源管理的课程体系进行重新构架，科学全面地阐释人力资源管理各环节内容。本书吸收和借鉴了大量人力资源管理领域理论和实践的新内容以及编者在本领域的研究成果，由浅入深地凝练和丰富各章节内容，以满足教学和实际应用的需要。

本书包括三个部分: 第一部分是税收概论, 包括税收基础理论和税收基本问题两章; 第二部分是税收制度, 包括商品税、所得税、财产税和其他税四篇, 每篇基本上按现行税种设章, 共十二章; 第三部分是税收管理, 包括税收征收管理和税务行政救济两章。

本书在第5版的基础上, 对书中内容、案例数据进行了增删、修订和调整, 并加入更贴切的思政内容。在各章内容中, 以中国上市公司财务数据为基础, 修改和增删了一些案例数据。为帮助读者更好地掌握书中内容, 书中列示的主要例题的运算过程, 以Excel形式提供给读者 (读者可通过点击二维码获得)。

本书针对职业教育人才培养的特色及要求, 立足于学生职业生涯发展和成长成才规律, 体现“学生主体”“就业导向”“职业素养和能力提升”的职教育人理念, 在会计专业转型升级对人才培养目标的新要求下, 采取“项目导向”“任务驱动”“自学与团队学习”相结合等形式, 通过教学做研创一体化的教学模式, 培养学生的专业知识、技术技能和职业素养。

本次修订是在“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材、东北财经大学会计学系列教材《财务分析》第9版 (张先治、陈友邦主编, 东北财经大学出版社2019年版) 的基础上进行的, 本次修订的基本原则与内容是: 第一, 根据会计准则的最新变化并结合上市公司信息披露情况, 更换了全书中的主案例, 增加了行业信息和证券分析师信息等, 使分析内容和分析方法更贴近上市公司实际情况。第二, 根据财务分析教学改革与实践应用的需要, 结合学生学习及知识结构的顺序性与相关性, 对部分章节的结构与内容进行了调

主要介绍旅游者心理, 尤其在旅游体验方面有创新, 全书共分四编9章, 分别阐述旅游心理学概述、旅游知觉、旅游动机、旅游者态度、旅游者人格、旅游者情绪情感与体验、旅游者消费决策、旅游行业服务心理和旅游服务中的人际沟通。

本书共分九章，主要内容包括：导论；生产费用归集与分配；辅助生产费用归集与分配；在产品和完工产品的成本分配；产品成本计算的品种法；产品成本计算的分批法；产品成本计算的分步法；标准成本；产品成本分析等。

本书针对职业教育人才培养的特色及要求, 立足于学生职业生涯发展和成长成才规律, 体现“学生主体”“就业导向”“职业素养和能力提升”的职教育人理念, 在会计专业转型升级对人才培养目标的新要求下, 采取“项目导向”“任务驱动”“自学与团队学习”相结合等形式, 通过教学做研创一体化的教学模式, 培养学生的专业知识、技术技能和职业素养。