本书是编写团队对多年从事创新创业教育经验的总结，共十一个项目，主要内容包括创新创业概述、创新意识与创新思维、创新方法与创新能力、创新成果的保护与转化、创业机会与创业风险、创业者与创业团队、商业模式、创业资源与创业融资、创业计划与项目路演、创办企业、企业管理。本书知识全面、内容丰富、案例新颖，有利于激发创新思维，提升创业能力。本书既可作为高等院校创新创业课程的教材，也可作为有志于从事创新创业的人士了解、学习创新创业知识的参考用书。
本书以追求幸福人生—职业生涯的成功为主旨，通过系统介绍职业生涯规划的基本理论和具体实施步骤，引导学生在探索职业环境、认识自我的优势与劣势的过程中，学会决策的方法，学会调整自我，适应环境，建立个人品牌，保持个人品牌特色。本书以笔者身边优秀的学生、劳模、学生作品等为案例，深入浅出地阐明理论，层层推进；引入职业生涯咨询辅导的技术，让学生在体验中学会思考；给予学生具体方法，促进学生制订职业生涯规划的行动。
“大众创业、万众创新”新时代，创新创业教育成为推动中国高等教育人才培养模式深刻变革的重要手段。《大学生创新创业实践教程》以大众创业、万众创新国家战略为指导，立足新发展阶段、贯彻新发展理念，以提升大学生创新创业能力为核心，系统地介绍创新创业思维和进行创新创业实践需必备的技能方法，如科技论文和项目计划书的撰写、专利申请、成果转化、项目路演和创办企业等。本书内容全面，结构合理，条理清晰，具有较强的科学性、理论性、知识性及实用性，符合新时代建设教育强国事业关于创新人才培养的需要。《大学生创新创业实践教程
本书主要内容包括：创业与创业人生、创业者和创业团队、创业机会与商业模式、创业资源获取与管理、创业计划书、新企业开办、新企业管理，共七章。具体内容包括：创业概念、创业的类型、创业的要素、创业过程、创业的意义等。
本教材以大学生创新与 创业实务为主线，共分为16 章，主要内容包括：创新创 业概述，创新意识和创新性 格，创新思维，创新技法， 创业精神和创业者素养，创 业形势、创业机会和创业资 源整合，市场分析，商业模 式，市场营销，互联网思维 ，如何组团，成立公司和保 护知识产权，创业资金运作 ，创业风险评估，撰写商业 策划书，以及路演。本教材 强调理论与实践的结合，体 现系统性、指导性、参考性 、操作性的特色，每章都安 排了思维导图、阅读材料、 导读导学、能力训
《职业生涯规划实践（第2版）（微课版）》分为六个专题，即自我评估、职场分析、求职准备、职业适应、职业保障及创业指导。这六个专题按职业生涯规划的内容及步骤进行安排，每个专题又分为三至四章，共十九章。各章内容以问题形式呈现，按就业过程中遇到的常见问题进行设计，同时兼顾了内容的连贯性。 《职业生涯规划实践（第2版）（微课版）》注重案例讨论和教学实践，每章都配有学习目标、小故事、小资料、案例、练习。每个小故事及案例都给出了提示性分析。所有的练习都强调实用性，符合就业的实际情况。 《职业生涯规划实践
本书是《大学生就业与创业指导》的配套用书，通过对具体的就业与创业案例进行分析，帮助学生更好地理解所学内容。全书分成三部分，共二十二个模块，具体内容包括职业生涯规划概述、职业生涯规划理论、学业认知、自我认知、职业认知、职业决策、职业生涯规划的设计、职业素养的培养、就业指导概述、就业信息准备、求职准备、求职择业的方式和技巧、职业角色转换、就业程序办理、就业权益维护、实习、创新与创业、创新能力培养、创业素质提升、创业团队建设、创业资源整合、创业计划书。
《职业生涯规划团体活动教程》设计的每个生涯团体辅导活动都从教具准备、活动目的、设计思路、操作流程、重点难点、案例分享等多个方面展开了详细的介绍，活动与活动之间相对独立又环环相扣，既可以拆分作为一次性团体活动单独使用，也可以作为长程的团体辅导完整闭环设计使用。相对于枯燥的理论教学，把团体辅导技术应用于职业生涯教育，将是提高学生学习积极性和有效性、促进学生生涯适应的有效方式。本书的使用范围较广，不仅可以应用于生涯团体辅导课程的教学，还适用于教研室师资培训、班级党团日活动、主题班会、企业团建活动等。
学习力是衡量终身学习能力的关键指标。本书在学习心理学和系统动力学理论基础上，提出了大学生学习力的理论模型；依托“国家大学生学情调查(NCSS)数据库”，采用横纵向数据呈现了立体式和动静结合的学习力模型，分析了中国大学生学习力模型的影响因素及其动态发展特征；运用质性研究方法挖掘学习卓越大学生学习力模型的特殊性，综合提出了大学生学习力提升的有效路径。
毕业论文(设计)是大学生研究成果的结晶。本书针对理科、人文社科、工程技术 和管理四类专业， 运用大量浅显易懂的案例， 详细介绍如何进行论文选题、开题报告撰写、 逻辑结构设计、正文写作和规范化，重点讨论了 7 种类型的论文结构：建模类、实验类、 质性研究类、实证类、毕业设计、专题研究型、调查报告与实践报告。思想性、研究性、全面性、简洁性和启发性， 是本书的特色。本书不仅适合大学本科、 职业学院的学生，还适合作为学术型硕士研究生的论文写作指导。
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