本书内容包括：高校网络育人体系概述、五彩融媒网络育人体系概述、五彩融媒网络育人体系的构建、五彩融媒网络育人体系的实践、五彩融媒网络育人的典型成效。具体内容包括：高校网络育人的基本要素；高校网络育人的研究综述；高校网络育人的主要困境；五彩融媒网络育人体系的理论基础；五彩融媒网络育人体系的要素；五彩融媒网络育人体系的探索创新等。

当前，我国高等教育已由规模扩张和空间拓展为主步入以提高质量和优化结构为主的新阶段，如何引导我国高校实现发展战略的转变，真正实现高质量内涵式发展，教育资源配置方式变革是关键。鉴于此，本书秉承学术性、系统性和创新性原则，基于复杂系统思想，综合运用经济学、管理学、教育学等多学科模型方法，以高校教育资源配置相关关键科学问题为导向，开展了较为系统、深入的理论分析和实证研究，期望为我国高校教育资源配置效率评价提供更为科学合理、稳健实用的分析工具，更客观地揭示我国高校教育资源配置的运行规律，识别我国

本书首先对中国20世纪80年代以来的教育消费文献进行回顾，对中国高校非学历教育消费评价的宏观政策环境展开分析；其次，分析教育的消费性质及消费行为特征，对教育消费作出相关界定；再次，构建中国高校非学历教育消费评价框架，分析中国高校非学历教育消费评价必要性及标准，并对中国高校非学历教育消费进行具体评价；最后，提出中国高校非学历教育消费评价的政策建议。另外，本书还总结了作者近年来对中国高校非学历教育及其消费的系列思考。

本书以民办高校分类为研究主题，围绕政策与法律变迁，从不得营利、可以取得合理回报到分类管理的阶段分析，梳理民办高校分类管理政策制度的演进过程；以公益性为切入点，对分类管理框架下民办高校公益性进行学理分析，探讨民办高校分类管理政策的理论基础。从分类管理的形式入手，分析当前我国民办高校分类管理的基本形式，并对当前民办高校分类管理的类型、形式及其区域分布情况等进行数据分析，呈现当前我国民办高校分类管理的基本样态，同时挖掘两所不同类型民办高校进行典型案例分析。针对当前民办高校分类管理推进在全国不平衡

全面实施预算绩效管理是党中央作出的重大决策部署，是推进国家治理体系和治理能力现代化的内在要求。高校财务管理的根本任务就是提高高校资金使用效益，优化教育资源配置，保障学校办学目标的实现。在当前，拟通过全面预算绩效管理，不断推进双一流目标实现。本书包括的内容有：一是系统梳理国内国外高校实行全面预算绩效的做法和改革历程；二是分析当前我国高校预算绩效管理的现状及问题；三是针对问题，采用平衡计分卡和DEMATEL分析方法对高校预算绩效指标体系进行优化和筛选，提出适合我国国情和高校实际的高校绩效评

本书是一项关于大学生素质教育领域的深入研究著作。全书内容包括素质与素质教育、大学生综合素质教育、当代大学生素质教育现状与提升、辅导员工作推进大学生素质全面发展以及大学生综合素质提升路径与实践探索。本著作通过对每个章节的系统研究和分析，旨在为大学生综合素质教育提供新的理论支持和实践经验，推动大学生素质教育的科学化和全面发展。 价值和意义：（1）学术价值：根据当下大学生现状，为新时期大学生综合素养提升，提供全面的分析解读。（2）社会价值：本书强调我国高等教育是从着重关注知识、关注能力深入到

本书较为全面、系统地介绍了新时代研究生导学思政工作，共五章。第一章详细介绍了思政课建设的理论指导，即“社会主义核心价值观”“立德树人”“四个自信”。第二章从思政课教学角度出发，探讨了教学改革的路径，包括价值取向、原则和具体实践方法。第三章从师资队伍建设的角度，讨论了如何靠加强师资力量来助推新时代思政课建设。第四章研究了如何构建新时代思政课的保障机制，包括指导机制、共管机制和一体化建设机制。第五章则对新时代思政课的未来发展进行了展望，并提出了整顿教学秩序、推进信息技术两个合理性建议。本书

高校思想政治教育专业是作为服务于国家意识形态和社会治理的特殊专业，亦是一门实践性很强的专业；就职业定向而言，思政专业的限度具有较宽泛的范畴，学生所具有的综合业务素质是其从事各种教学各种、企事业单位必须具备的基本素质；创新人才培养模式是加强特色专业建设的基本遵循。 《高校思想政治教育专业建设论纲》从行业特色型高校本科专业建设目标、思想政治教育专业学科属性分析、人才培养设计等视角系统勾勒了思想政治教育专业建设的基本框架，研究了高校思想政治教育专业建设的理念、内容及途径和方法。这些成果继承了

本书包括三个部分内容，第一部分为引言，第二部分共五章，第三部分为结束语和参考文献及附录。本书试图整合社会学、心理学、教育学等研究范式，在马克思主义理论的指导下，借鉴布迪厄的社会场域理论来分析思政课教学当中存在的“去中心化”、“疏离生活”、“泛娱乐化”等时代性问题，并构建能够保障师生在场性的高校思政课教学场域。从而提高高校思政课的教学效果，增强学生的学习动机和学习效能；丰富高校思政课教学范式的理论成果；增加高校思政理论课教师的职业成就感。

立德树人是高校的根本任务，铸牢大学生中华民族共同体意识，是高校思想政治工作的重要内容，更是贯彻落实习近平总书记重要讲话精神的需要。本书积极响应党中央的号召，着眼新时代背景，围绕大学生中华民族共同体意识教育，从新时代大学生中华民族共同体意识教育的基本概述、学理资源、科学内涵、现状分析、创新路径五个方面，全面而系统地开展相关研究。本书认为，文化认同是最深层次的认同，是民族团结之根、民族和睦之魂，开展大学生中华民族共同体意识教育是高校思想政治工作的重要任务，也是各族人民为中华民族伟大复兴努力