省域副中心城市建设是新形势下，山西、河南、湖北等省级行政区，推动形成优势互补高质量发展的省域经济布局的重要举措。相较于国家中心城市、都市圈、城市群等研究热点，以省域副中心城市为主题的研究较少。为什么要建设省域副中心城市？选择什么样的城市建设省域副中心城市？建设省域副中心城市有没有规律可循？全国建设省域副中心城市有哪些样本城市的经验可供学习借鉴？回答这些问题，既需要丰富的地方实践经验，更需要深厚的学理支撑。遵循上述研究思路，书稿分“省域副中心城市建设的理论支撑与类别探究”“省域副中心建设

本书系教育部首批新文科研究与改革实践项目 “财务+智能”深度融合的新文科人才培养探索与实践(以“智能财务”专业方向为例)” （项目编号：2021050018）的课题组牵头组织编写的论文集。本书认为传统的财务教学模式已经无法满足如今复杂多变的教学需求和人才市场需求，只有改革教学模式，利用先进的人工智能技术手段，才能培养出适应未来大数据时代财务领域要求的专业人才。教学模式的改革，也给课程思政、人才培养提出了新的要求，在智能财务背景下，如何更好的培养人才，如何更好的推动课程思政建设，培养符合

本书构建“资源—增长—创新—可持续发展”的逻辑框架，以“纠偏”资源丰裕条件下增长路径的“扭曲”为着力点，助力经济可持续增长。基于“资源诅咒”的事实，研究资源丰裕经济体的增长与创新，探究资源丰裕条件下经济增长产生“资源依赖”路径时，如何才能实现路径转换，走上新的发展之路。依据创新发展一般理论，分析资源丰裕约束条件下创新的发生机制、动力机制、实现机制，探究资源丰裕条件下创新机制“异化”的规律与特征。

当前，全球科技领域呈现重大基础科学发现相对放缓、应用研究成果加速涌现、科学研究范式深刻转变的“三期叠加”特征，中国实现高水平科技自立自强面临新的科技趋势，蕴含新的战略机遇。中国科技创新一方面综合实力不断提升，加速迈向创新型国家前列；另一方面也须警惕国际规则非正常调整、前沿领域赛道固化、科技创新与经济增长脱节等风险挑战。面对新的科技趋势和风险挑战，中国需着力提升基础研究水平、深入推进科技体制机制改革、加快推动数据与场景优势向科技与产业优势转化、主动应对国际规则非正常调整、加强颠覆性和前沿

李文荣，现任上海大学技术转移中心主任，副研究员。本书是引进版图书，引进自德国Apress出版社(德国Springer出版社的分支出版机构)的《CommercializingInnovation：TurningTechnologyBreakthroughsintoProducts》。本书为作者在伍斯特理工学院商学院教授的《技术商业化》的研究生课程内容，讨论了如何将大学及科研机构的创新成果转化为商业上成功的产品和服务。当今世界科技变革的速度之快，从哪里获得创意？选择转化什么成果？用什么样的

本书是一本融理论框架与现实案例于一体的优秀教材，一直受到国际同行的普遍认可和赞誉。全书用可观的篇幅讨论制度的设计与构建，即公司的道德治理与责任办公室，而不拘泥于具体的伦理与道德规范。本书共分为八章，分别阐释了道德期望、公司的道德与治理丑闻、道德行为的哲学含义、道德决策的实际运用、公司的道德治理与道德责任、以公众利益为导向的职业会计、道德风险与机遇的管理、次贷危机及暴露的道德问题等方面的内容，具有很高的参考价值。

"《从零开始学拼多多开店、装修、运营、推广（第3版）》共分为15章，主要内容包括开店流程、宝贝上架、选款定价、主图设计、商品视频、直播技巧、店铺经营、商品运营、店铺运营、粉丝社群、产品营销、活动导流、客服管理、售后管理和评价管理，全面系统地以实战为核心，帮助读者全面立体地认识和用好拼多多平台，轻松打造爆款产品，快速实现商业盈利。
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积极发展清洁能源，推动经济社会绿色低碳转型，已经成为国际社会应对全球气候变化的普遍共识。可再生能源配额制作为能源市场的基础制度之一，是促进可再生能源产业发展的重要制度设计。本书致力于深入剖析这一制度影响下的发电企业市场行为，在厘清配额制相关利益主体间关系的基础上，系统分析了配额制下发电企业市场行为策略及变化趋势，并提出了相应的保障机制，期望为相关政府部门、能源企业、高等院校等提供有益参考。

党的二十大报告明确指出，深入推进能源革命，确保能源安全。在“碳达峰”“碳中和”目标下，天然气在能源体系中的地位会进一步加强。本书在梳理国际、中国天然气市场发展状况的基础上，运用系统动力学模型、贸易引力模型、混合互补模型、社会网络分析方法，围绕产、销、供、储、运等全产业链条主要环节，探讨天然气市场安全的影响因素、体制机制改革等，对于统筹能源市场改革发展和安全，不断完善天然气产供储销体系，具有理论价值和现实意义。

本书从高职教育的要求出发,以培养高技能应用型人才为目的,以实用性为主。 突出工作过程的主线地 位,结合岗位工作实际需求,以任务驱动为中心,将内容划分为 4 个学习项目。 包括项目一“风险管理和汽车 保险”、项目二“汽车保险产品”、项目三“汽车保险承保”和项目四“汽车保险理赔”。 本书将知识与技能训 练内容结合紧密,技能训练针对性强,符合技术技能人才培养目标的要求。 本书适合作为高等职业院校相关汽车专业的教材,同时也可作为保险从业人员的工具书及培训参考 用书。