本书共分为八个章节，全面阐释推动构建人类命运共同体的时代背景、思想渊源、理论逻辑、价值基础、基本路径、实践平台、必由之路以及全方位推动构建人类命运共同体的重要实践，是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平外交思想的系统性、权威性理论研究读物。

世界上唯一不变的就是变化，双边关系亦然。本书以双边关系剧变的个案为主，从历史学角度还原剧变过程，分析导致双边关系剧变的具体原因，具体分为界定核心概念、梳理相关案例、归纳诱发因素，以及分析剧变发生机制并提出防范策略四部分。提出并回答了关于什么是双边关系剧变？有哪些有代表性的双边关系剧变，哪些因素会诱发双边关系剧变，国家在防范和应对双边关系剧变时应注意哪些问题等问题。本书对双边关系剧变全面系统的研究，有利于在剧变发生原因、发生机制，以及对剧变的防范和应对等方面得出具有一定普遍性的结论，具有重要

本书基于实用考虑，广泛收录法源。作为一部民商法律汇编，本书围绕民商事主体在生命周期内的各种法律需求而展开，并以方便查找各种问题的现行法答案为宗旨。 在编排体例上，第一部分为民事，突出《民法典》重要地位，将其放在首部，并依次收录总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承和侵权责任各部分的规范性法律文件。第二部分是知识产权与市场竞争。第三部分商事金融按照业务领域，依次是公司与企业、金融、海事海商领域的规范性法律文件。第四部分为民事程序，根据纠纷解决方式，依次为诉讼、仲裁、调解和执行。 本书第二版增补了

人工智能刑事风险刑法治理是通过精准识别人工智能研发和应用中可能产生的反制甚至反噬人类(工具性风险)以及人工智能系统自身遭到不法攻击(对象性风险)的刑事风险，并借助刑法解释沿用既有刑法规范或者刑法立法创制新的刑法规范，对人工智能刑事风险所涉犯罪进行恰如其分的评价和处置。当前，不论在现实中还是理论中，人工智能所蕴含的刑事风险都是制约人工智能发展的重要障碍。人工智能进步价值的充分释放，有赖于包括刑法在内的整个法律体系乃至社会控制体系有力、有效地治理人工智能刑事风险。人工智能刑事风险治理措施的

本书是“十三五”国家重点图书出版项目“中国自然资源法：学理与规则”之一，共十章，系统阐释了自然资源法的法理与规则，包括自然资源的概念、基本原则、自然资源法的渊源与历史变迁、自然资源法律关系的主体、客体等内容。这些内容是整个自然资源法律制度构建的基石。书稿在阐述我国自然资源法理的同时，对该领域的相关学术观点进行了评述，进而论出自己长期从事自然资源这一领域的研究心得。书稿体系科学、论述严谨，重在论述自然资源法律的基本法理。

本书共六个模块。模块一是认知生态环境执法；模块二是污染物排放量核算及排污口规范化设置；模块三是生态环境现场执法；模块四是生态环境执法专项法律制度执法检查；模块五是污染源及其防治设施执法检查；模块六是重点行业主要污染源执法要点。

和谐劳动关系的法治化建构是一个系统工程，它不仅仅是法律适用的问题和劳资双方如何履行契约的问题，更重要的是法治和契约是否能够以及如何被人们认可和接受的问题。本书剖析了和谐劳动关系法治化建构的背景、概念构造、生成及其评价等理论问题，提出和谐劳动关系的法治化应当包括规制型的法治化、自治型的法治化和认同型的法治化，三个层面相互结合，形成一个系统化的整体，共同作用于和谐劳动关系的构建。在这一理论框架的基础上，本书总结和归纳了我国劳动关系治理的历史进程与经验，提出了和谐劳动关系法治化不同层面的机制

《法治视角下的中国高校人事制度改革研究——以高校与教师的法律关系为核心》是一部关注高校管理的理论专著。本书旨在阐明，以法治思维和法治方式推进依法治教和依法治校，实现新常态下教育治理现代化，是依法治国方略在教育领域的体现和运用。以法治推动高校人事制度改革是深化高等教育综合改革的切入点。本书读者对象为高校人事管理人员、高校教师以及相关研究方向的研究生。本书在研究不同历史时期中国高校人事制度改革中高校与教师法律关系的基础上，探讨高校及其教师的法律地位，高校与教师法律关系的本质和特征，以及聘用

民法是什么？民法如何变化？本书追溯民法起源，梳理民法演变，探究民法本质，从“公法与私法划分”之争、民商合一还是民商分立、民法立法理念的选择、民法历史演变的路径、民法意旨的探求、民法如何规制人及其生活等问题的分析解构之中，读懂民法这部“权利的宣言书”“社会生活的百科全书”。

《民法典》自颁布以来，深刻影响着人们生活的方方面面——小到邻里纠纷、夫妻关系，大到合同规范、土地制度，各种法条都能在《民法典》中找到依据。 这是一本法律知识普及读物。本书精选了316个与大众生活密切相关的法律问题，涵盖婚姻家庭、财产继承、道路交通、劳动工伤、不动产纠纷、企业经营管理等16个领域，并借助案例对这些常见的法律问题进行分析与解答，提供应对方案与维权途径。 通过阅读本书，读者能够加深对《中华人民共和国民法典》等法律法规的理解，学会运用法律知识解决生活中遇到的问题，以达到知法、懂法、守法、