《世界政治研究》是由中国人民大学国际关系学院创办的学术出版物。创刊的宗旨是推广”大政治学”的概念,倡导以世界视野研究重大政治问题,促进国际政治与比较政治两大学科的交流与整合,并推动区域国别研究与政治学理论的结合。《世界政治研究》面向国内外公开发行,重点刊发国际政治、比较政治、国际政治经济学、比较政治经济学、全球治理、区域和国别政治等领域的优秀学术成果。提倡研究方法的多元性,尤其是实证研究。本书为2023年第二辑,总第十八辑。
本书分为6章,首先以石油企业的发展概述为基础,分析了石油企业宣传工作的内容,系统阐述了石油企业全面开展宣传工作的必要性,并且总结了石油企业宣传工作开展的现状和问题,最后提出了石油企业宣传工作发展的一系列创新思路。
本书综合运用定量研究和质性研究方法,建立了农民工集体行动的新分析框架,把集体行动分为常规型集体行动和自主型集体行动。研究发现,农民工集体行动的社会心理机制包括三个方面:合法化机制、心理动员机制和共意达成机制。农民工集体行动的社会心理调适需要通过律师干预来建构法治思维、通过社会融合建构政治心理共同体、通过治理吸纳培育政治信任感。
作为马克思主义教育家的蒋南翔,在清华大学和后来所从事教育工作中,以马克思主义和马克思主义教育思想为指导,对党的教育方针与中国国情和清华大学实际相结合进行了有益的探索与实践,丰富发展了马克思主义教育思想和党的教育方针,为探索开创中国特色社会主义教育道路和体系作出了重要贡献,为新中国培养了大批优秀人才,也为清华大学提供了宝贵的精神财富。在他的教育思想中,“全面发展”像一根红线贯穿始终。他在清华曾提出“把培养又红又专全面发展的人才作为学校工作最重要的目标,全校各方面的工作都围绕
本书紧紧围绕中国故事的表达元素和视角展开论述,部分研究对象或研究方式在可查证的文献中尚属首次,诸如对江西省国际媒介形象的调研、对江西景德镇“洋景漂”分布状况和存在原因的调研、“洋网红”与文化自信的关联研究等。
本卷由二十余名来自全国从事经济学、政治学、国际关系和城市研究等领域的专家组建的课题组分章撰写而成。全书从基本国情研究、重大专题研究和双边关系研究三大部分,对马来西亚进行全面系统的介绍和研究。本书在国情研究主要分析了马来西亚的综合国力、人口发展、资源禀赋、基础设施、教育状况以及对外政策等基本状况;重大专题研究则分别就以色列发展过程中面临的一些突出问题进行针对性探讨,比如马来西亚中长期发展战略,重要城市等问题进行了深入的研究;第三部分主要分析“一带一路”背景下的中国和马来西亚双边关系,分别
现代化是世界现象,也是中国实践。本书从主要特点、本质要求、形成逻辑、理论创新、实践探索、基本经验、重大成就、历史意义等方面对中国式现代化进行全面探讨。本书认为世界上既不存在定于一尊的现代化模式,也不存在放之四海而皆准的现代化标准,现代化有不同的道路。中国式现代化既不是欧美现代化的复制,也不是苏联现代化的翻版,而是具有中国特色的社会主义现代化,创造了人类文明新形态。中国式现代化扎根于悠久深厚的中国历史文化传统,立足于中国共产党领导的中国特色社会主义建设的伟大实践,切合中国的发展实际,能够
本书为以下项目的结项:国家社科基金项目“当代中国家庭政策建构的伦理维度研究”(16BZX104) 湖南省社科基金项目“新时代湖湘家风家训传承和培育研究”(19JD45) 资助成果。 中国社会正处于传统社会向现代社会的快速转型期,家庭所面临的问题与西方家庭政策改革的时代背景有相似之处。婚姻的稳定性下降,生育率持续低迷,人口老龄化加速,家庭规模缩小,老人赡养和儿童抚育问题突出,“两性养家模式”下男女两性工作与家庭的平衡问题凸显。这些都亟需家庭政策的积极应对和介入。但从目前来看,我国的家庭政策还无法适
为配合在全党深入开展的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,中共中央党史和文献研究院、中央学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组办公室联合编辑了《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》,已由中央文献出版社、党建读物出版社出版,即日起在全国发行。
《专题摘编》内容摘自习近平总书记2012年11月15日至2023年3月15日期间的报告、讲话、说明、演讲、谈话、文章、贺信、指示、批示等410多篇重要文献,分18个专题,共计1031段
本书从全球角度系统地介绍了公共信息资源开放的背景、基础理论、政策发展动态、实践典范以及开放效果等内容,并对如何稳步提升我国公共信息资源开放进程给出了建议。全书以探索全球公共信息资源开放的时代背景开篇,并对学术界相关研究进行了分析,归纳整理了相关理论与研究方法。在此基础上,用三篇回答了公共信息资源开放研究中的三个重要问题:我国公共信息资源开放政策的发展历程如何?全球公共信息资源开放有什么典型实践经验?我国公共信息资源开放的成效如何?本书围绕这些问题,逐一进行了详细的研究与阐述,其目的是使