本书介绍了数学认知学的研究进展，介绍了古代巴比伦、埃及、中国和印度的数字系统及算术，还介绍了关于数学基础讨论中的逻辑主义、形式主义等学术流派的基本思想。

数学教育，不仅困扰孩子，也是很多成年人的噩梦。

如何才能摆脱当下刷题背公式的教学桎梏，让孩子真正爱上数学？又如何让成年人意识到数学并不是只代表恐惧，而是神奇而美妙的艺术？

作者认为，就像绘画、音乐和诗歌一样，数学是一门艺术，我们的灵感需要被激发；数学又与游戏一样，要基于好奇心去探索。在本书中，作

100件你不知道的关于艺术的事，巴罗都有答案！在本书中，巴罗引领了一场艺术之旅，向我们展示了各种各样的艺术形式，从雕塑、文学、建筑到音乐和舞蹈，他揭示了如何用数学解释艺术世界的神秘，告诉我们数学和艺术并非遥不相及。
用一种新的方法观察世界，让你每一天都充满活力。这本书帮助你丰富对日常生活中艺术和数学关系的理解。

本书是马丁·加德纳在《科学美国人》上 数学游戏专栏内容的集锦，是原杂志专栏内容的整理、修改和更新。本书内容包括分形、彭罗斯铺陈、双离合诗等，就是不擅长数学的读者，只要他拥有冒险的灵魂，也能爱上本书。

　　《数学思想方法（第2版）》共十三章，分为三个部分。主要介绍数学思想方法的两个源头、数学思想方法的几次突破、数学的真理性以及现代数学的发展趋势，对于了解现代数学观、确立现代数学教学观颇有帮助。中篇分别对数学教学中常用的抽象与概括、猜想与反驳、演绎与化归、计算与算法、应用与建模，以及分类、数形结合、特殊化等数学思想方法进行了比较详细的介绍，旨在让学员能较好地掌握这些重要的数学思想方法。下篇主要阐述了数学思想方法与素质教育之关系、数学思想方法教学的主要阶段及其原则。
　　这次修订的主要内容如

　　本书为高等院校理工科教材。全书共7章，内容包括：行列式；矩阵；线性方程组；向量空间与线性变换；特征值和特征向量，矩阵的对角化；二次型及应用问题。书末附录中还介绍了内积空间；埃尔米特二次型；约当（Jordan）标准形；并汇编了历年硕士研究生入学考试中的线性代数试题。
本书内容丰富，层次清晰，阐述深入浅出，简明扼要。可作为高等院校的教材（适用于35～70课时的教学）或教学参考书及考研复习用书。

本书分为六个部分, 除了介绍英雄般的数学家、描述著名的无解猜想和破解数学难题的精彩过程外, 还穿插了《圣经》密码、俄罗斯方块、牛顿的世界末日预言等令人着迷的故事。

　　《函数论与泛函分析初步（第7版）》是世界著名数学家A.H.柯尔奠戈洛夫院士在莫斯科大学数学力学系多年讲授泛函分析教程（曾称《数学分析3》）的基础上编写的。
　　《函数论与泛函分析初步（第7版）》是关于泛函分析与实变函数论的精细问题的严格的系统阐述，书中反映了作者的教育思想，体现了作者丰富的教学经验与方法，，内容包括：集合论初步，度量空间与拓扑空间，赋范线性空间与线性拓扑空间，线性泛函与线性算子，测度、可测函数、积分，勒贝格不定积分、微分论，可和函数空间，三角函数傅里叶变换，线性积分方程