社区养老服务制度在服务模式的优化、服务方式的创新以及服务内容的丰富等方面取得了较好的成绩,并通过服务资源整合的方式,不断引入包括社会服务组织在内的主体来共同提高服务的质量。本研究提出“养老服务效能”这一理论视角,并以之为基础,探究社会服务组织介入对社区居家养老服务的影响。本研究提出社会服务组织介入视角下社区居家养老服务效能提升的路径,通过社会服务组织来完善社区与家庭的服务信息传递机制、强化家庭成员的社区融入等,形成社区家庭服务效能的优化服务机制;通过资源共享体系的建立、完善服务转移机制
中共中央提出加快国家治理体系和治理能力现代化的重要论述,既为推进市域社会治理现代化提供了制度支撑与动力驱动,也从侧面凸显了加快市域社会治理现代化的紧要性。本书聚焦市域社会治理现代化,厘清了社会治理的相关概念;明确了市域社会治理现代化的内涵、特征和时代性;阐释了新发展格局下推动市域社会治理现代化的路径;研究了市域社会治理现代化的载体、动力、保障和目标。为市域社会治理理论的发展完善积累素材,为相关理论与实践工作者提供参考和帮助。
本书依托实证数据资料,从安全领域、体制机制、应急法治、应急能力、典型案例等多个方面研究中国应急管理的经验、问题,分析未来趋势,提出意见建议,致力于推动实现应急管理现代化、深化应急管理研究、普及应急管理理念。2022年是深入推进应急管理体系和能力现代化,为全面建设社会主义现代化国家开局起步创造良好安全环境的一年。党的二十大胜利召开,这是全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。报告用专章部署推进国家安全体系和能力现代
协同性既是市域社会治理现代化的本质属性,也是衡量市域社会治理现代化成效的关键性指标。本书在科学界定协同性内涵的基础上,在理论层面从理念、主体、体系、资源、绩效、目标六个方面探讨了市域社会治理现代化协同性的基本理论、基本要求与运作逻辑,在实践层面以S市为个案,客观分析了市域社会治理现代化协同性的基本现状、“协同短板”及生成机理,并提出了提升市域社会治理现代化协同性的实践路径。
基层治理是国家治理的基石,建立和健全基层治理体系已成为中国新时代发展的重要任务。关注基层治理体系中核心要素对体系稳定、持续增效的维系机理,已经成为新时代深化基层治理研究、彰显中国特色社会主义制度优势的理论命题。因此,在新时代背景下探讨中国基层治理体系具有重大的理论意义和学术价值。 本专著以新时代基层治理体系为研究内容,围绕“为什么”要构建新时代基层治理体系、新时代基层治理体系“是什么”、“如何建”新时代基层治理体系等主要问题,对基层治理体系进行全方位、系统性、创新性研究。全书共九个部分,由总论和
本书共两篇,上篇讲述了基层社会治理的政府建设;下篇讲述了基层社会治理的社会建设等内容。
新时代“枫桥经验”指数反映坚持和发展新时代“枫桥经验”的状况。2023年,逢“枫桥经验”六十周年之际,浙江大学新时代枫桥经验研究院组织开展新时代“枫桥经验”指数全国百强样本县指数测评工作,同时推进新时代“枫桥经验”指数监测平台的研发和应用,推动以新时代“枫桥经验”数字化为“大脑”的基层治理数字化应用场景建设。新时代“枫桥经验”指数是通过一套可以量化的指标衡量基层治理中坚持和发展新时代“枫桥经验”的状况。新时代“枫桥经验”指数监测平台是以数字化技术为支撑、以指数为工具的新时代“枫桥经验”
中国特色社会主义进入新时代后,思想政治教育被赋予更多新使命,需要承担更多新功能。作为国家治理体系的重要组成部分,思想政治教育要为国家治理提供“价值观先导”。为此,需要在思想政治教育学的层面建构“价值观先导原理”,以便实现价值观先导的理论自觉。在这一原理的支撑下,各级党政机关用社会主义核心价值观引领国家各领域治理的正确方向,提升国家治理能力的现代化水平,进而推进现代化强国建设和中华民族伟大复兴的历史进程。本书主要从政治、经济、文化、社会、生态五大领域,从人民、政党、国家(民族)、世界四层主体,分别
围绕贵州经济治理、政治治理、文化治理、社会治理、生态治理、基层党建、乡村治理、城市治理、数字治理、企业治理等治理领域的创新实践进行研究。本书的40篇优秀调研报告,既有贵州在“守正”中发扬传统治理智慧推动基层治理现代化的经验,又有在“创新”中“摸着石头过河”的尝试,涉及的领域和内容丰富多样,展现出了贵州在国家治理现代化实践中担当和作为。希望这些做法和经验,不仅能加快贵州治理现代化的步伐,也能为其他地区治理现代化提供了有益启示,为我国国家治理现代化贡献贵州的智慧和力量。
中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,决定中国式现代化的根本性质,是实现中国式现代化的根本政治保证。中国式现代化蕴含的独特世界观、价值观、历史观、文明观、民主观、生态观等及其伟大实践,是对世界现代化理论和实践的重大创新。中国式现代化蕴含的世界观、价值观、历史观、文明观、民主观、生态观6篇文章经中央党校(国家行政学院)领导审定后刊发于《学习时报》头版,文章发表后引起广泛社会反响。文章均由中央党校(国家行政学院)、中国社科院等单位知名专业人士撰写。本书收录上述6篇文章,并以《学习时