本书是普通高等教育“十五”、“十一五”国家级规划教材。同时，本学科也是高等院校会计专业必修的一门课程。本书编写思路是：在阐明基本理论和基础知识的基础上，重点阐明会计制度的内内容和操作过程；以控制论、信息论、系统论为指导勾画出会计制度的整体框架。全教材以内部控制渗透所有会计制度设计内容，突出会计制度在教学和研究上的创新之处：依据新，立意新，体系新，内容新和写法新。

公司战略定位如何影响公司财务决策行为及其经济后果是近20年来公司财务学研究领域的热点话题，也是实务界关注的重要问题。本书立足中国特色的资本市场环境，从外部审计治理视角全面、系统地探究公司战略定位如何影响公司财务决策，为中外学界提供源自中国资本市场的经验证据，研究结论既可“经验”自身，亦可“经验”他者。

　　《会计信息化（用友T3版 第2版）》采用用友畅捷通T310.8plus2和用友ERP-U8.72软件，全真模拟企业原始业务单据，使教材内容与会计岗位工作对接，教材内容与职业证书和技能大赛深度融合，实现教、学、做一体。教材采用项目导向、任务驱动模式编写，将理论与实践相结合。

本书根据职业教育人才培养目标的具体要求并结合高职高专教学的特点进行编写。本书以用友U8 V10.1为蓝本，本着"理论够用”"强化技能”"突出操作”的原则，努力做到由浅入深、通俗易懂，在阐述会计信息化基本理论的基础上重点结合案例讲解管理软件的操作方法。本书在内容、结构、体例上均有较大创新，大量运用"提醒”、"知识点”、"栏目说明”等小栏目，既扩大读者知识面，又让读者感觉亲切易懂。为方便教学和自学，在每个项目后还配有适量的课后练习题，同时还编有《会计电算化实训（用友U8 V10.1）》一书，作为本教

《用友U8财务管理系统原理与实验（第2版）（U8 V10.1）——新税制 微课版》兼顾原理阐释与实践应用，以简明原理、突出实战为主导思想，以一个企业单位的经济业务为原型，重点介绍了用友U8财务管理系统中主要子系统的功能、业务处理流程和业务处理方法。书中为读者量身定做了十几个实验并提供了实验准备账套和结果账套，每个实验既环环相扣，又可以独立运作，适应了不同层次教学的需要。
《用友U8财务管理系统原理与实验（第2版）（U8 V10.1）——新税制 微课版》共分为8章，第1章和第2章介

《会计综合实训——业务财务一体化》基于业务财务一体化管理的思想，介绍了业财一体化的基本概念，采用用友U8 V10.1版为教学软件，通过一套集成应用的案例，详细讲述了系统管理、业财一体化的初始设置、采购与付款过程、销售与收款过程、库存管理与存货核算过程及总账与报表处理过程的业务流程和业务操作，并提供了完整的操作指导。

《会计综合实训——业务财务一体化》可作为高等院校和职业院校的经济管理类相关专业实践教学环节的教材，也可供在职会计人员及相关人员学习使用。

刘邦谋取天下的格局与方法。

本书是 MBA商学院经典课程，不仅仅是管理。逆袭成长、权谋争斗、用人管人、阳谋阴谋将在本书中一一为你展开。

刘邦都可以堪称是帝王之师，因为同样是帝王的李世民与朱元璋就对他推崇有加。刘邦成长于市井，文不能书，武不能战。但却在他的领导下，逐渐干掉各位响当当的人物，干掉项羽，平定天下。后又借他人之手，干掉韩信，去除隐患。是他缔造四百年大汉帝国！唐太宗李世民，明太祖朱元璋两位谋下天下的皇帝

随着我国经济建设的快速发展，为进一步提升企业产品质量，质量检验与品质管理领域需要更多的专业人才。本书是在许多院校已经开设质量检验课程的背景下编写的，全书内容分为7章，主要包含质量检验基础知识、常用质量检验方法、不合格的管理及处置、质量检验相关文件、抽样检验及标准、品质管理七大手法、常用量检具。本书由中国质量认证中心南京分中心技术人员指导并参与编写，其内容以检验技术岗位必备的知识为核心，并以使学习者看得懂、用得上为目标。 本书为高等职业本专科院校相应课程的教材，也可作为开放大学、成人

本书在对客户管理工作岗位群的典型工作任务分析的基础上，以工作过程为导向，设计了四个学习情境，每个学习情境包含若干任务，每个任务都按照“资讯-计划-决策-实施-评价-检查”的完整过程进行教学内容设计，为了兼顾知识的系统性和客户关系管理的技能训练，在教材结构组织上前3个学习情境以案例分析、专项实训来提升专业技能，第4个学习情境是以金蝶客户关系管理系统为平台，按照企业真实的客户管理工作过程,综合训练综合提升专业技能。

本书是中国人民大学出版社出版的教育部经济管理类核心课程教材、国家级精品课程/教育部视频公开课/资源共享课教材《财务报表分析（第5版•立体化数字教材版）》的配套教学用书。
本书在上一版案例分析与学习指导书的基础上,结合教材的更新内容,更新了选择题、判断题和思考题的相关内容并调整了参考答案;对教材各章的引例、章中案例以及章后的案例讨论与分析题均给出了分析提示,教师和学生在授课和学习的过程中可以灵活把握。