本书从高校艺术设计专业教学实际需要出发，充分考虑到高校CI教学实际情况，以新鲜和切合学生实际为出发点，优秀的VI设计案例为切入点，选用了数十套国内外经典案例，指导学生循序渐进地掌握设计的基本概念、表现技法、设计流程等。

本教材介绍和分析了我国房地产开发的优秀案例，包括不同房地产开发项目的基本流程、项目特征及其成败关键，让学生了解当前我国具有代表性的房地产开发企业及其项目的特点和竞争力，总结归纳当前我国房地产企业在开发项目中存在的实际困难和突出问题，并展望房地产企业发展和房地产项目开发的未来方向。

房地产开发企业会计（第2版）按照《企业会计准则—基本准则》《企业会计制度》《小企业会计制度》等的要求，在介绍房地产开发企业会计的基本理论、基本方法以及操作程序的基础上，以实际经济业务事项为例，深入浅出地阐述房地产开发企业会计中各种会计业务的处理、核算程序和报表列示方法。
房地产开发企业会计（第2版）以房地产开发企业业务环节为线索展开论述，全书共分为八章，每个业务环节设为一章，依次为总论，企业设立环节，获取土地环节，开发建设环节，销售、转让和出租环节，利润和利润分配环节，房地产开发企业所得税

本书作为《基础会计原理、实务、案例、实训》（第五版）的配套教材，根据《关于印发<会计人员管理办法>的通知 》（财会﹝2018﹞33号）、《关于修订印发2018年度一般企业财务报表格式的通知》（财会﹝2018﹞15号）、《关于印发会计专业技术人员继续教育规定的通知》（财会﹝2018﹞10号）、《关于调整增值税税率的通知》（财税﹝2018﹞32号）、《会计法》（2017修订版）、《政府会计制度行政事业单位会计科目和报表》（财会﹝2017﹞25号）、《关于修订印发企业会计准则第14号收入的通知》

本书自2005年正式出版至今，已有十几年时间。期间，本书被许多院校选为教材，并受到师生的广泛好评，这对我们来说是一种鼓舞。本书突出高层次性、职业性和可衔接性的统一，在比较全面、系统地介绍现代企业管理基本知识的基础上，增加了小知识、小思考、观念应用、补充阅读资料等栏目，活化了教材的版面设计，丰富了教材的内容，同时为学生学习、思考提供了足够的空间。针对高职高专教育的特点，各章后设置了形式多样的基本训练题，如知识题、技能题和能力题等，拓宽了学生的知识面，以培养学生的管理观念并提高其管理能力，使学生成为

本教材内容分为会计基础理论和会计核算实务两大部分。前者涵盖会计的基本含义、基本假设、会计信息质量要求；会计核算方法；会计循环理论。后者包括会计要素的会计核算；财务会计报告编制，以及相关的财务评价指标计算等内容。
本书具有如下特点：
1.引入二维码技术，将进一步理解本教材的有关知识点资源及相关的拓展内容，以二维码形式嵌入书中，通过手机扫描二维码获取多媒体学习资源作为教材学习的补充方式，实现学习资源从书本的静态到图片、动画和视频等网络在线信息资源的动态转变，以增强学生的自主学习

本书第五版兼顾 就业导向 和 生涯导向， 紧紧围绕中国 经济发展新常态下高职高专教育新型会计人才培养目标，依照原理先行、实务跟进、案例同步、实训到位的原则，全面展开基础会计课程的内涵。首先，对会计的基本概念、特点、观念、理论和方法做概要述说，让读者对基础会计这门课程有一个基本的了解和认识，旨在为以后的学习奠定良好基础。其次，对会计的七种专门核算方法逐一进行讲解，向读者阐述企业经济业务发生后，会计应如何从填制和审核会计凭证入手，如何按照规定的账户，运用复式记账的方法登记账簿，对经营过程中发生的各

本书是在已故会计学术泰斗阎达五教授指导、参与下编写的，是会计专业高年级本科生以及研究生学习高级会计学课程的配套教材。第8版与第7版相比，保持了原有的结构和基本内容，根据我国《企业会计准则》最新的一些变化对全书进行了如下修订：
1. 根据修订后的《企业会计准则第16号——政府补助》，对第4章政府补助进行了较为全面的修改。
2. 依据新的财务报表格式、合并财务报表格式和修订后的各项金融工具会计准则，对相关会计处理进行了相应的修改。
3．根据修订后的《企业会计准则第21号——租

本书以模拟股份制企业的实际经济业务为平台，在内容上体现会计专业学生应具备的财务会计业务技能的经济业务。教材共分11 项实训，各实训项目设计注重循序渐进，提供仿真的、全面的会计实务演练素材；实训内容选材适当，业务难度适中；实训方法突出实践性、启发性和综合性。本书力求通过会计理论知识与会计实务的零距离对接，增强学生的动手操作能力， 使学生更好地了解企业会计实务操作流程， 提高学生会计职业判断能力， 为其将来从事会计实务工作打下坚实的基础。
本书既可用于各层次院校财经类专业会计实验教学，

本书以《企业会计准则》和《企业产品成本核算制度（试行）》为基础，根据高等职业教育及应用型本科的特点，突出其实践性、操作性，理论以够用为度，注重实践操作，突出职业性，在应用性、实践性、操作性上下功夫。本书编写的指导思想就是便于教和学，试图将教学法寓于教材之中：章前配有学习目标（包括理论目标与实务目标）、引例；正文中针对难点内容设置课堂讨论及其提示，针对重要性结论设置专家提醒；根据编者自己的教学经验设置经验总结；章后配有本章概要、职业能力训练（包括单项选择题、多项选择题、判断题及专门的技能训练题），