本书通过细致的阐述和简明的分析，对美国近四个世纪的暴力史，做出了一流的文献分析。书中内容涉及诸多经典案例，发人深思。在这本书中，霍夫施塔特揭示了美国民众的状态和美国社会格局的形成。通过对近百段历史文献的摘引，书中呈现了美国历史上的种种暴力事件是如何对美国思想留下深深烙印。美国一直在试图保持自身政治的稳定性，而且美国大多数社会改革实际上是通过非暴力方式才能实现的。

《权力与相互依赖》堪称国际关系研究领域里程碑式的著作，由该领域最负盛名的两位学者写就，为人们理解当代世界政治提供了丰富的理论途径。这本书构造了一种看待世界政治的途径，它能够帮助我们理解经济、政治以及制度化合作的模式之间的关系，同时也保留了现实主义对力量和利益的重要地位的认同。 本书第一版于1977年面世，标志着新自由主义国际关系学派挑战（新）现实主义理论霸主地位的开始。自此以后，它一直是国际关系研究引用频率最高的著作之一。2012年本书第四版出版，两位学者将全球化、国际机制与相互依赖概念相整合

近年来，政府购买公共服务改革不断深化。其成效如何？为什么一些地方政府拒绝购买公共服务？政府回购现象如何解释？为什么学术界对于政府购买公共服务能提高效率、降低成本的观点众说纷纭？要回答这些问题，就需要对政府购买公共服务的内容和最终结果有清楚的了解。 绩效评估致力于提供关于项目和组织绩效的客观信息，这些信息可以用来强化管理并为决策提供依据，完成工作目标并改进整体绩效，以及增强相关主体的责任感。本书聚焦公共责任视角下的政府购买公共服务绩效评估研究，不仅关注政府购买公共服务的效率，更加重视政府购买公共服

本书围绕接受动力这一思想政治教育学科的重要范畴，在明确何为思想政治教育接受动力的基础上，对其构成要素、动力生成、动力作用、动力优化进行探讨，旨在通过对思想政治教育接受动力构成-一生成--作用--优化的纵向分析，对思想政治教育接受动力形成。较为系统地理论认知，以进一步改进和提升思想政治教育的实效件，具体而言:1,通过对学界关干接受动力内涵与外延研究的进展梳理与成果把握，确定思想政治教育接受动力的基本指向，在对接受动力本质的把握中透视动力要素的内涵、条件、分类，明确研究的分析框架。2.在明晰思

本书基于思想政治教育场景论的生成逻辑和时代背景，厘定了思想政治教育场景的科学内涵，剖析了思想政治教育场景的营造和运用的依据、原则、方法，同时，全面阐释了思想政治教育场景各类形态的内涵、功能和运用，有利于进一步发展思想政治教育理论和实践，完善新时代思想政治教育学科体系。场景理论与思想政治教育相结合，就是利用各类育人场景，将思想政治教育的内容进行整合创新，使其成为能够让人真实感触和体验的思想政治教育场景，以更方便灵活的形式让人获得更加真切更加有效的思想政治教育。当今时代，人类社会生产生活的场景

本书以思想政治教育文化属性为研究对象，以促进人的全面发展为价值旨归，在文化思想的引领下发掘思想政治教育的应然状态，即思想政治教育文化属性的特征，并总结其价值意蕴，审视思想政治教育文化属性淡化的表现，从文化的角度对相应问题加以归因和分析，确立彰显思想政治教育文化属性的多维举措，体现对人的人文关怀。从现实来看，随着科学思维和理性思维力量的彰显，思想政治教育过程中强调文化的属性不足，其结果是思想政治教育文化属性被遮蔽，受教育者的心理、情感、精神需求得不到足够的关切，思想政治教育的实效性被弱化。鉴

本书系天津市2023年度哲学社会科学规划一般课题“基于职业教育类型定位视角的大中小学思政课一体化建设研究”的研究成果。综述了国内外关于职业教育与思政课一体化建设的研究进展，指出存在的问题和不足之处，并强调从职业教育类型定位视角出发，研究大中小学思政课一体化建设的重要性，对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的作用。本书分为五个部分包括理论研究篇、实践探索篇、教学创新篇、教案优选篇、借鉴参考篇，分别研究相关基本理论、主要实践形式、思政课教学方法、国外相关成果对本课题的借鉴意义

作为监督社工服务项目的外部评价机制，第三方评估以独立、客观、公正、专业为核心的特质而为社会各界所认可。但第三方评估也难以避免形式化、功利化、片面化等评估偏差问题。第三方评估的制度缺陷使评估偏差问题难以避免，但评估偏差的程度取决于第三方评估机构的具体行动策略。应当从宏观社会系统和微观法人行动者两个角度，从完善第三方评估的制度体系、规制第三方评估机构的行动策略等方面来优化第三方评估机制，以达到标本兼治的目的。

本书是国家社科基金重点项目坚持和完善党和国家监督体系研究的结项成果，本书在系统学习 总书记关于权力制约监督的系列论述后，梳理和探讨了党和国家监督体系建设的马克思主义中国化的理论创新。从党和国家的监督体系的历史脉络入手，研究不同历史时期党和国家监督体系的发展过程，重点对党统一领导下监督体系中各监督主体的地位和作用,各主体要素在党内监督主导下形成监督合力、增强系统性和协同性;依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力的权力配置和制约监督机制等进行了系统深入的阐释和论证。本书具有重要的实践指导意

《清廉金融：从大学迈入实践前沿的人生基石》是国家金融监督管理总局上海监管局与上海财经大学合作共建清廉金融教育基地的合作成果之一（双方签有合作备忘录），是双方发挥各自优势，依据金融监管法律法规，将清廉知识教育与金融业清廉建设的正反典型事例相结合而编写的教材，帮助学生在职业规划初期建立从业红线意识，培训大学生敬廉崇洁、诚信守法的价值观，具有积极的引导意义。 在本书编写过程中，国家金融监督管理总局上海监管局牵头开展了清廉金融教育基地的教学师资选拔和师资库建设，作者曹啸教授是其中经选拔的骨干负责老