本书由七个部分组成。第一章为绪论，主要包括研究的背景和意义，本书的总体框架及研究方法等内容。
第二章为文献综述，介绍了自主学习的定义和理论基础，梳理了自主学习研究的发展脉络，概括了国外相关自主学习研究并进行了国内相关自主学习研究的可视化分析，还归纳了自主学习的影响因素。
第三章是本书研究的基础，详细叙述了“心理——能力——行为”三维评估模型的构建并依据模型实施问卷调查以验证其信度和效果。
第四章、第五章和第六章在第三章建立的评估模型基础上展开后续实证研究。第四章总体考察汉语二语

党的十八大以来，习近平总书记在数次重要会议上针对黄河流域发展做过重要讲话，指出“黄河文化是中华文明的重要组成部分，是中华民族的根和魂。要推进黄河文化遗产的系统保护，守好老祖宗留给我们的宝贵遗产。要深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值，讲好‘黄河故事’，延续历史文脉，坚定文化自信，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚精神力量。”明确提出要“保护、传承、弘扬黄河文化”。陕西师范大学、山西师范大学和西北师范大学所在均属于早期黄河文化核心区域，在黄河文化形成中有着重要的历史作用，而师范教育在发掘根系及

本书通过研究山西方言声韵调之间的相互影响，对以往研究结论进行了修正补充。书中记录了山西79个方言点入声字的今读，反映了山西方音入声演变的现状，引入“横向传递”理论，为解释山西方言语音演变提供新的方向和思路。

《企业公文写作技巧与范本精讲》是一本关于如何在工作中进行公文写作的工具书，全书通过“知识点+ 范例精讲”的模式予以阐述。全书共9 章，可以分为两个部分。第一部分（包括第1 章）是公文写作的入门内容，主要介绍公文写作的基础知识、基本流程和技巧；第二部（包括第2~9 章）分介绍了8 种公文类型，包括行政类、规约类、总结类、契约类、沟通类、计划类、事务类以及公关类，并详细讲解了各类文书的不同写法。
《企业公文写作技巧与范本精讲》定位于进入职场工作的人士，还可作为公文写作的参考教材，希望读者通过本

《企业应用文写作》专门介绍企业经营、生产管理、科技研发等活动中涉及的应用文写作，讲述各类应用文的特点、结构及写作方法和规范，主要包括管理、会议、生产类应用文，科技计划项目类应用文、专利类公文、技术合同类应用文、科技基金项目和科技奖励申报类应用文、招投标应用文、科技论文，以及企业标准和技术交流材料等多种常用文体，从适用范围、写作格式、注意事项等方面做了系统阐述，并提供了大量实际范例供读者参考、借鉴。《企业应用文写作》可供高等学校理、工、农、医等领域各专业学生使用，也可供有应用文写作需求的企业

人们对身体词的认识是与对身体的哲学认识分不开的。身体在哲学史上通常是与心智结合在一起的，身体和心智的关系问题几乎同哲学本身一样古老。本书基于语言哲学、认知语言学、词汇语义学、文化学的理论框架，遵循“词义—认知—思维—文化哲学”的研究思路，勾勒出“词义范畴纵聚合引申”和“词义范畴横组合衍生”两个层面考察整个身体词词义范畴化的过程，提出汉语言是一种“象语言”，词义取象是词义范畴化的脉络，隐喻取象是词义范畴化的机制，文化取象则预先规定了词义范畴化的方向和结果，解析身体和身体经验如何影响人们对世界的观察

《谚语俗语英译》是百人百译国际翻译平台丛书系列分册，与《名人警句英译》并为两大姊妹出版物。平台发表了谚语、俗语（歇后语、常用成语）、楹联、佳句、网络流行语在内的、富含中国文化元素的精彩语句，汇聚不同时代、行业与人生思想的中国文化精华。本书中具有不同文化身份的译者使用不同的翻译理论与方法，形成的英文译文成为学习、研究翻译与传播的第一手宝贵语料。本书将它们分门别类汇编，以飨读者，有利于翻译教育和文化传播。

本书分为三大部分，第一部分整体介绍了英源外来词借入的历史背景译介方式及国人对外来词的态度；第二部分介绍了借词音系学的理论基础、英汉的音系对比及影响外来词借入的非语言因素；第三部分全面且详细的介绍了英语音段、音节结构及超音段借入汉语的映射规律。

语言是认知方式的折射，是民族文化和心理的反映。不同语言的称数法在一定程度上反映了所在语言系统的特征，语言之间的深层共性和普遍性特征，以及人类认知和表达抽象概念的过程和策略。本书以考察语言所体现的认知特征为导向进行称数法类型学研究，同时以对称数法的类型学研究结论为基础进行认知语言学分析。本书对136个语系的365种语言基本数语料进行分类、统计和分析，材料丰富，角度比较新颖，是一本有意义的词法学著作。

本书呈现了针对不同方言区英语学习者的发音开展跨学科的系统性研究成果。通过构建了大规模中国方言区英语学习者语音库AESOP-CASS，采用语音学、语言学、心理学和计算机科学相结合的研究方法，考察方言区英语学习者的语音偏误类型，以及与母语方言的关联性特征，语音感知与认知模式及其与产出的关系；在教学应用方面，利用深度学习，研发了国内首个英语学习者韵律特征自动标注系统，构建三维可视化发音训练平台和语调韵律训练平台；针对不同方言区的英语学习者，开展可视化语调发音教学研究，同搭建学习者资源共享该平台和语调可