本书的主要贡献在于以马克思主义为指导，提出了“社会主义乡村协商治理现代化”这一概念，并论述了这一概念的科学内涵、核心理念、构成要素、价值作用、困境成因、科学化法治化路径，阐释了乡村协商治理现代化的马克思主义理论基础，对邓州模式和上海创新进行了深度挖掘和理论阐释，在借鉴域外基层协商治理经验、分析乡村协商治理现代化历史境遇与现实问题成因的基础上，构建了乡村协商治理现代化的实践路径。

郡县治，天下安。县域治理体制的活力来自哪里？ 体制优势如何转化为治理效能？本书以作者最近几年的第一手田野调查资料为基础，呈现了县域政治运行的丰富图景，对这些问题进行了独到且深刻的解答。
全书围绕县域治理韧性这一核心主题，从体制与机制关系角度切入，对县域治理体制、政府动员、干部流动、财政制度、政策转化与执行等进行了透彻解读。书中既有耐人寻味的田野故事，呈现县域治理经验，又有深入浅出的学理分析和理论提炼。书中对县域治理中的一些重要工作机制进行了深入的描述和阐释，如目标管理、过程管理、政

本书采用史学叙事的方法研究并展示了中国共产党成立至今，在百年曲折的历史进程中与各界人士的重大协商情景，记录了其与各界广泛交往、协调合作、协商共济、共成大业的珍贵史事。是一本讲好中国故事，让人们从独特视角了解中国现代史、中共党史、人民政协协商史的生动的故事性读本。书中生动记录了老一辈革命家和党的历代领导人、决策者在中国革命、建设、改革和新时代与中国各党派、各阶层及各界人士协商合作、同舟共济办大事、成伟业的真实故事；反应了中国共产党人心系人民、理想远大、虚怀若谷、诚实守信的崇高威望和领导力

本书从政府多边平台研究述评与平台革命时代背景出发，站在多边平台理论的视野和政府治理能力现代化的立场，论证了基于多边公共平台的平台型治理模式提出的缘由与意义，揭示了平台型治理的内涵与外延，阐述了平台型治理的机理逻辑、运作框架和赋权释能的机制，分析了其应用基础：多边公共平台供给与平台性政府建设，对城市社区平台型治理的实现机制与绩效影响因素进行了跨案例研究，对中国政府十八大以来的平台型治理实践进行了分类梳理、逻辑探讨和经验总结。最后，研究反思并展望了平台型治理的适用条件、应用场景与未来发展。

《狂飙：智能社会的来临》探讨了智能时代的冲击与变革。聚焦于AI狂飙、数据洪流、全球格局、中国航道四个关键维度，作者们以深度研究和思考，勾勒出一个引人深思的智能社会图谱。书中深刻分析了人工智能的迅速发展，呈现了其对科技、产业、社会的颠覆性影响。通过对数据洪流的解构，揭示了信息时代背后的浩瀚潮流，以及大数据对社会各个层面的重塑。全球格局是书中的另一重要关注点，通过研究智能社会对国际关系和全球经济格局的塑造，展现了未来世界的发展轨迹。在中国航道的视角下，书籍审视了中国在智能时代崛起的路径，勾勒出一个充

本书是对中国古代乡村治理理念、制度和习俗的初步探讨，主要从三个层面展开研究。第一个层面主要从宏观角度研究古代治国活动得以展开的社会历史环境。第二个层面主要研究古代乡村治理制度的萌生、定型及治理特色与效能。第三个层面主要是围绕古代乡村秩序维护的民间习俗进行了拓展性研究，进一步阐述了乡村治理制度运行的精神环境、信仰因素和发展走向及其与现代化转变的关系。本书对乡村治理观念、制度和习俗的系统研究，深化了对中国传统政治文化的理解和认知，所揭示的中国古代政治智慧、政治技术对于推动当代中国政治文明继

本书基于2015-2019年“托底性民生保障政策支持系统建设”项目“城乡困难家庭调查”数据，准确客观呈现我国城乡困难群体在生活质量、面临风险、政策诉求、心理状态等方面的动态变化，重点聚焦老年人、残疾人、未成年人等特殊困难群体，并分析梳理我国社会救助认定机制、衔接机制、评估机制存在的突出问题，在此基础上，展望新时期社会救助高质量发展的推进路径。

本书在广泛扎实调查的基础上，利用一手数据准确把握脱贫攻坚后基本民生兜底保障面临的新形势、新任务、新要求，总结制度和政策实施情况、取得的积极成效，分析研判当前基本民生兜底保障存在的问题。在此基础上，分层分类分区域，进一步聚焦城乡经济困难的老年人、儿童、残疾人等特殊相对贫困群体，并针对不同群体，分别从救助方式、救助标准、工作机制等角度，提出进一步加强和完善基本民生兜底保障的对策建议。对于上述困难群体很容易被社会排斥而导致的边缘化问题，本书从对国内外基础理论的阐释出发，揭示产生社会排斥的深层

中国精神是中国共产党人精神境界、精神风貌、精神力量的集中写照，是中华民族精神的传承和升华。”新时代中国精神价值传承”丛书选取了中国共产党团结和带领中国人民在革命、建设和改革历程中凝练形成的中国精神12种。丛书介绍其形成的历史背景、形成过程，挖掘其科学内涵和时代价值，并将其置于实现中华民族伟大复兴中国梦的大背景下，研究其在新时代的表现形式，以及在新时代传承的重要价值和深远意义。《东北抗联精神》主要阐释以杨靖宇、魏拯民、赵尚志、周保中、李兆麟、冯仲云、赵一曼等为代表的中国共产党人和东北抗日

本书从马克思主义人学视角展开对现实问题的反思，明确思想政治教育人性化的基本要求，创新并完善思想政治教育现有的方法手段和运行机制。从逻辑关系上主要划分为三个部分：第一部分主要阐释人学与思想政治教育的关系。第二部分主要是对现实问题的分析与总结。根据思想政治教育的构成要素把实践过程中存在的问题归纳为主体、客体、过程和环境四个方面。第三部分探讨解决思想政治教育问题的具体对策。从人的主体性、人的精神需要、人的个性特征、人的全面发展等四个方面明确马克思主义人学对思想政治教育的基本要求，探讨解决现实