这世上没有不经过努力就能得到的幸运,没有不经过付出就能获得的机遇,没有不经过拼搏就能赢得的成功。天下没有免费的午餐,天上不会掉下馅饼来,幸运也不会平白无故地从天而降。努力是一场艰苦的抵达,是脱胎换骨的修行。从本书里,你能学会坚持、学会选择,给你继续走下去的力量,去为将来的成功打拼、努力。
本书为励志类图书,全书围绕“心态”这一主题展开论述,从多个方面讲述了积极的心态在激励人取得进步、获得成功方面的重要意义。希望通过阅读本书,可以帮助读者端正思想,调整心态,获得更多有益的启迪,更为深刻地理解和把握人生,乐观地面对生活中的难题,不断取得进步,收获成功。
在心理治疗中,治疗师觉察、接纳和回应来访者的情绪体验,内心自然也会波澜起伏。
对于治疗师来说,从容地体察自己的内心,仔细地观察自己从与来访者的关系中或者从治疗过程中感受到了什么,是十分有益的。尤其是当治疗师处于情绪积压、能量耗竭的状态时,安排这样的时间更为重要。
治疗师聚焦是从身体感觉着手,分析和整理治疗师自身情感体验的方法。通过这种内部工作,治疗师在疗愈自己的同时,也加深了对自己以及对来访者的理解。
我们早就明白“不要为打翻的牛奶哭泣”,为什么还时常感到后悔?
我们早就明白“活在当下”的道理,为什么还总为明天焦虑?
我们早就明白“走自己的路让别人去说”,为什么还是在乎别人的看法?
我们早就明白“愤怒是拿别人的错误惩罚自己”,为什么仍旧乐此不疲?……
励志如果只停留在理念层面,效果有限,保质期也很短。本书将帮助你从“理念”到“行动”——找到实现“自我平静”的方法。
本书作者以发生在自己身边的现实案例为主线,以同龄人的视角,讲述了当代年轻人的普遍境遇与心态,涉及情感、职场、家庭等多个方面。
《心理学(小学)》为教师教育“课证融合”教材丛书之一。本系列丛书在现有教师教育课程体系中全面、有机地融入国家教师资格考试内容,并辅助以互联网+技术。 本书将传统的“心理学”课程固有的知识框架结合国家教师资格考试内容,进行整合重组,从“心理学概述”“认知发展与教育”“情绪情感、意志的发展与教育”“个性发展与教育”等方面进行知识介绍和总结。每章设置“学习目标”“学习重点”“学习导引”“章节正文”“本章小结”“知识结构”,并配上相应的习题和模拟试题。本书的内容安排不仅符合课程体系的
不管是朋友圈里年入百万的斜杠青年,还是得到、喜马拉雅上的大师专家,无一不在刺激着在积极上进的年轻灵魂。有没有一种科学高效的,符合每个人思维规律的学习方法,可以让自己瞬间提升职场竞争力和商业生存力,以此走上财务自由、精神独立的人生*。
在《认知天性:让学习轻而易举的心理学规律》这本书中,你将掌握学习领域的终极规律:
为什么说天性懒惰孕育了认知规律和心智模型 / 只需 1 次自测,一周后回忆率从 28% 跃迁为 39% / 知识是平
本书是华南师范大学心理学系组织南方八省师范大学编写的心理学主干课程系列教材之一。本书从测量学基本原理、测验编制技术、知名测验性能三个方面总结前人所编教材的经验,力求反映测量研究领域的当代特色。本书既可作为心理学、教育学、社会学等专业的测量课教材,也可以作为从事心理咨询、考试评价、人员测评等工作人员的参考书。
本书进行分析的许多来源来自文学作品,该书更多的是一次文学分析的自觉尝试,超过心理学研究的成分。弗洛伊德在此首次讨论了后来发展的恋母情结理论,也就是俄狄浦斯情结。
青春期是一个变化的、充满可能性的时期,是青少年开始感到困惑、不确定甚至感觉不同的时期。你是否曾经感到如此?这本书就是为你准备的! 《我的青春期:青少年心灵成长指南》通过对典型青少年问题的研究和反应,提供了各种各样的提示和建议,以帮助你顺利度过青春期,包括: ·找到适合自己的成长速度 ·适应在家中角色发生的变化