本书作者将《论语》作为经商和立身处世的准绳,以论语智慧分述了处世与信条、立志与学问、常识与习惯、仁义与富贵、理想与迷信、人格与修养、算盘与权利、实业与武士道、教育与情操、成败与命运十个问题。具体包括:《论语》与算盘的关系、士魂商财、天不罚人等。
这是一本关于教你如何表达才能收获人生更多红利的口才书。内容包括如何表达能给陌生人以好感,如何措辞能使友情升温,和恋人怎样表达能让两个人的感情更牢靠,怎么说话能有效破解家庭矛盾,怎样用技巧赢得获客红利,怎样把同事变成知己,怎样得到上级的赏识,创业需要什么样的口才等,帮助大家提高表达能力,赢得更多人生红利。
本书共分为5章,介绍了20个沟通场景,并提供了具体的案例和方法,包括怎样与陌生人破冰、怎样倾听、如何向上沟通、自我介绍、说服别人、有效批评、科学建议等。这些场景中的沟通方法可以融会贯通,以应对各种各样复杂的沟通场景。最后,祝愿你也能拥有让自己和别人都高兴的沟通能力。
本书从心理学的角度出发,结合丰富有趣的案例,对不同场合下当众讲话者的心理和说话方式进行剖析。全书共分上下两篇:拥有过硬的心理素质,方能自信开口;解析情景,不同场合下的讲话心理学。
本书立足于高校外语教学和复合型外语人才培养的研究,以科学性和实践性为原则,对外语教学、不同原理下的外语学习情况以及当代高校外语教学的方法进行研究和阐述,并结合现代社会信息技术发展的特点,从信息化背景下对高校外语教学新的教学模式和培养路径进行介绍,以期能够提供更加创新的外语教学方式。
2020年以来, 北京市十一学校的教师阅读的侧重点从“阅读”“研讨”转向了“实践”与“问题解决”。书目的选择、阅读过程的指导, 以及阅读成果的梳理都紧紧围绕课堂实践展开, 聚焦课堂的真实问题, 直面课堂转型的难点和痛点。十一学校教育家书院精选了五本可以帮助老师们实现从教到学课堂转型的优秀著作, 组织教师分项目团队, 认真阅读, 争取实现学以致用。老师们边读书, 边反思教学、剖析课堂、查找问题、提出困惑, 从阅读中汲取营养和智慧, 从书中寻找策略和方法, 并在课堂中反复实践, 不断探索、
本书从“百人百译”国际翻译平台精选230余条名言警句的多版优秀译文,所选译题均是中国传统思想文化的代表,也是中华民族的智慧结晶。全书共分五篇,主要内容包括:先秦时期、秦汉魏晋南北朝时期、唐宋时期、元明清时期、近现代时期。
本研究选择三个民族(汉族、蒙古族、维吾尔族),四种“使用人数最多”、“影响面最广”、“民族文化色彩最浓厚”、“历史最悠久”、“分属不同语系”和“书写顺序截然不同”的数字语言符号(汉语数字、蒙古语数字、维吾尔语数字、阿拉伯数字),两种不同的感觉通道(视觉数字形式、听觉数字形式),从数字加工的浅层次(选用代表浅层次数字加工的SNARC效应为核心考察指标)和深层次(选用代表深层次数字加工的乘数相关错误效应为核心考察指标)两个层面开展研究,系统考察“数字语言符号自身”、“数字语言符号自身所蕴含
本书分翻译教学、英语教学、他语教学、课程思政、教辅与管理五个部分,包括《翻译能力培养等课程设置——以“中国翻译简史”课程为例》《汉法翻译教学中的家国情怀培育路径研究》《选择性注意力和短期记忆显著预测早期口译表现》等。