本书共分为八章，可分为两大部分。第-部分是章至第六章,是理论与实践研究部分;第二部分是第七章至第八章,是案例分析部分。其中部分又可分为两个小部分:残疾人社会保障与服务制度研究及社会保障基金管理研究。残疾人社会保障与服务制度部分包括章至第五章。社会保障基金管理部分包括第六章与第七章。第-章以广西区南宁市为例，分析义务教育阶段残疾儿童少年的融合教育问题。该章对残疾人融合教育的发展困境及其成因进行了探讨。第二章分别对我国残疾人按比例就业制度与残疾人灵活就业制度进行了探讨。第三章对残疾人就业援助服

本书致力于挖掘学校文化建设、课程思政对学生成才、成人的影响，教育和引导学生不仅要有渊博的知识、娴熟的技能还要有勇于担责、乐于奉献、善于创新的高尚品德。

本书以中央广播电视总台中国国际电视总公司原创4K纪录片《智造美好生活》的解说词为基础，配插160 余幅图片和30 余段视频，以融媒体图书的形式，讲述科技创新助推人民生活幸福、美好升级、命运改变、梦想实现的温暖故事，解读新时代中国智慧创造奇迹的密码，传播广大科技工作者勇于探索、献身科学的精神，多维度、立体化展示科技创新惠民利民，改善人民生活品质。

为回应我国进入新发展阶段对社会治理现代化建设提出的新要求、满足社区居民对美好生活的需求，本书以“社工-社区”关系为基础，提出一套适合国情的社区工作关系三阶段模式，明确社区工作的短期、中期、长期目标和任务，探索实现路径和具体步骤，反思并梳理社区工作的专业方法和实操技巧。

本书为雷锋同志生前所写文章合集，包括1958年至1962年的雷锋日记、讲话、书信，等等，集中反映了雷锋的成长经历、日常生活的点点滴滴，再现了雷锋的生命轨迹和英雄事迹，立体还原了一个可爱的、有血有肉的雷锋形象，展现了一名共产主义战士的理想境界、精神追求、信念操守。本书是雷锋精神的最好体现，是新征程上深刻把握雷锋精神内涵、学习弘扬雷锋精神的优秀读物。

本书主要内容包括：初识雷锋、我们的知心人、再也等不来的叔叔、合影里的雷锋叔叔、雷锋影响我一生、传承雷锋精神、情融绵力哺母校、我的第二个“娘家”、我亲身感知的美国人眼时的雷锋等。

2019年8月18日，《中共中央、国务院关于支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区的意见》发布，将“城市文明典范”列为深圳建设中国特色社会主义先行示范区五个战略定位之一。党的十八大以来，深圳贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，推动城市文明实践不断孕育新的蝶变，为建设全球标杆城市提供文化能量。《新时代深圳城市文明建设的理念与实践》一书全面回顾了新时代深圳城市文明建设的理论与实践，从研究阐释学习宣传新思想、推进两个文明全面协调发展、打造高品质公共文化服务、推动文化产业高质量发展、构建

本书内容包括：我们心中的经济现代化：富强是现代化的追求；我们心中的政治现代化：民主是现代化的目标；我们心中的社会现代化：和谐是现代化的保障；我们心中的文化现代化：文明是现代化的标志；我们心中的生态现代化：美丽是现代化的底色。

人民美好生活是人类社会发展过程中不断追求的高层级需要。资本主义生产方式在促成社会物质财富积累和社会生产力发展的同时，也终将造成社会生产力的发展桎梏与人的自由沦丧。本书以马克思需要理论为出发点，阐释人类需要与生产力发展的逻辑关系，以新时代人民美好生活视域下生产力生态化跃迁发展为主要研究对象，对人民美好生活展开深入的理论剖析。通过对比传统生产力与生态生产力的本质区别，围绕新时代人民美好生活需要的本质内涵与必然前提，阐述生态生产力发展的当代价值与实践意义，推导出新时代生产力生态化跃迁发展的历

党的二十大报告指出，我们必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，一切从实际出发，着眼解决新时代改革开放和社会主义现代化建设的实际问题，不断回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，作出符合中国实际和时代要求的正确回答，得出符合客观规律的科学认识，形成与时俱进的理论成果，更好指导中国实践。
为了帮助广大党员干部科学回答“四个之问”，在新时代伟大实践中不断开辟马克思主义中国化时代化新境界，我们组织编写了《解码中国——科学回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问》一书。全书结合