本书针对职业教育人才培养的特色及要求, 立足于学生职业生涯发展和成长成才规律, 体现“学生主体”“就业导向”“职业素养和能力提升”的职教育人理念, 在市场营销专业转型升级对人才培养目标的新要求下, 采取“项目导向”“任务驱动”“自学与团队学习”相结合等形式, 通过教学做研创一体化的教学模式, 培养学生的专业知识、技术技能和职业素养。
本书对传统的“旅游心理学”体例进行了重组, 将其分成了“总论”、“旅游消费心理篇”(从消费者角度, 第1-4章)、“旅游服务心理篇”(从客我双方交往角度, 第5-8章) 以及“旅游企业管理心理篇”(从企业管理角度, 第9-12章) 四大部分。
本书选择具有一定高新技术信息支撑的家电电器行业的OUIC为研究背景, 基于企业对用户创新行为引导的视角, 引入用户创意组合管理这一重要研究变量, 以信息传播理论、组织学习理论、知识管理理论以及信任理论等基础理论为支撑, 探讨用户参与OUIC 前端创新环节知识创造活动中, 不同创意主题发布模式对用户选择学习方式的差异性影响, 以及从企业对用户创新行为引导的视角来验证用户知识创造力与前端创新绩效之间动态变化关系, 为企业实施社区用户知识管理实践提供有价值的启示。
对于一个企业来说，不缺乏扩张或者运营的资金，也就没有上市的动力。而企业一旦上市之后，企业的战略决策和投资动向以及诸多的企业信息必须公开，同时还得接受股东和媒体的监督。当这些企业信息被透明化之后，对一个默默崛起的民营企业而言，显然是非常不利的。本书从坚持实业拒绝资本、稳健扩大规模、做本行、不跨行，做专做精及绝对控股，打造百年家族企业等方面进行阐述，在如今许多企业家都争着上市的氛围下，陶华碧居然拒绝上市，这种“另类”做法却使其能够在金融危机中安然度过。因此，老干妈上市的时间依然是个未知数。留有
品牌创造增长，品牌是利润增长与企业持续发展的根本动力。好的品牌故事是有个性的，像人一样；而一个品牌背后的管理者或者引领者，或者信奉品牌精神的员工，本身也是品牌不可分割的一部分，赋予了品牌极致内化的精神内核。
本书将品牌与人、人带品牌、个人品牌、品牌调性等概念，通过系统梳理，整理出包含个人 IP 打造、品牌精神塑造、品牌故事提炼、品牌传播要素的一系列理论，让品牌传播在互联网语境下的多维统一和故事呈现以一个综合的样貌展现，辅以作者本人和行业的一些经典实践案例，值得一读。
本书在充分吸收高等职业教育课程教学改革成果的基础上，以就业为导向，以提高学生的实践能力、创新能力、就业能力和创业能力为目标，确定课程编写的内容。全书共九个项目，内容分别为成本会计认知、核算产品成本基础、核算构成产品成本的要素费用、核算构成产品成本的综合费用、核算产品的基本生产成本、描述产品成本的核算方法、核算产品成本的基本方法、核算产品成本的辅助方法、编制与分析成本报表。本书可供高等职业技术学院、高等专科学校、成人高等学校、应用型本科院校和民办高校等的财经类专业的学生使用，也可作为广大财会工作者
城市经济学是经济学领域的一门新兴学科，属于应用经济学的学科分支。本书遵循“篇—章—节”层层推进的编排思路，围绕城市经济的本质内核搭建框架，并将习近平新时代中国特色社会主义思想融入其中，主要包括四篇十五章，全面系统地阐述了城市经济学的基础理论、城经济、市经济、城市公共政策等内容。本书语言流畅、条理清晰、结构严谨，体现了较强的实用性与启发性。本书可以作为高等学校经济学、城市管理、公共事业管理等专业本科生的教学用书，也可以作为区域经济学、城市经济学等专业研究生的教学与研究用书，以及广大公务员和
作为一种先进的管理模式，项目管理已越来越被人们所认识、重视和应用。社会发展对项目管理专门人才的需求不断，且急剧增长，项目管理方法有全球化的知识标准，其管理知识技能被广泛应用于各行各业，并发挥着重要作用。拥有较为全面的项目管理知识，是今天应用领域对专业人才的迫切要求。本书以《项目管理知识体系指南》（PMBOK指南）第6版（2018）为基准，共14章，内容涵盖项目管理基本概念和十大知识领域，较为全面地介绍了规范的项目管理知识，是项目管理的一本理论与实践相结合的教材。本书每章都包含课
本书以《中华人民共和国会计法》《企业会计准则》和国家*新财税政策为依据，阐述了会计学的基础理论、基本知识和基本方法，详细介绍了会计信息的确认、计量和报告等基本内容。按照会计基础理论、会计凭证、会计账簿和会计报表这一顺序，依次阐述了会计要素、会计等式、记账方法、会计凭证的编制与审核、会计账簿的设置与登记、财产清查和财务报告的编制等基本会计技术和方法，内容由浅入深，使学生能完整地理解会计基本工作的全过程，赋予学生较为扎实的会计基础理论和科学的工作方法，为学生学习后续课程打下坚实的基础，同时也为学生在
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