本书为武汉大学通识课教材，旨在通过电影理论学习和电影作品赏析，将学习者置于真实的语言环境和文化环境中，以帮助其了解电影作品的内涵，学习电影解读的方法，掌握地道的英语表达方式，从而提高其文化和艺术素养。全书共分为十个单元，前五个单元为电影理论讲解，包括世界电影史概述、电影批评理论、电影叙事、电影类型、角色与表演等。后五个单元为电影鉴赏，选取了五部具有代表性的英语电影，从片段赏析、影片分析、电影写作等方面进行介绍，让读者多角度、多层次、全方位地了解每一部电影。本书可以用作“大学英语”应用课

英语语言学与翻译是英语教学中必不可少的一个环节, 它能使学生提高分析语言的能力, 揭示语言规律, 对比语言结构, 了解语言的文体, 转换语言思维的能力, 从而满足准确理解和灵活运用语言的要求。本书从多个层面对英语语言学与翻译进行了理论分析, 并从多个角度进行了教学实践方面的阐述, 旨在帮助学生提升跨文化交际能力与翻译能力。

本教材的修订遵循“幼儿教师口语”课程的内在逻辑，坚持循序渐进的原则来编排内容；紧扣学前教育的专业特点，整体与部分、部分与部分之间体现一种科学的序列；修订后的教材更切合学前教育专业和幼儿园的教学实际，具有针对性、实用性、可操作性和时代感。全书共分三篇，第一篇为幼儿教师口语基础训练，第二篇为幼儿教师职业口语训练，第三篇为幼儿教师交际口语训练。该书基于对幼儿园教师口语的内在规律的研究，以培养技能为目标，以训练为手段，以提高学前教育专业学生的口语表达水平为宗旨。深入浅出的基础理论知识阐述，理论

"本书系国家精品课程配套教材, 出版10余年来，深受读者欢迎，荣获中国写作协会成立40周年优秀教材，现已成为具有一定知名度的写作品牌教材。   第4版在原有基础上进行了大幅度的修订，将写作学和写作教学的最新研究成果纳入教材，突出了实践性定位。全书分为两篇：上篇为写作基础，包括写作原理、写作主体、写作过程和网络写作；下篇为写作文体，包括文学写作和实用写作。为了方便师生“边讲边练，讲练结合”，教材的有关部分还插入了相应的训练项目，促使学生把写作理论转化为写作实践，以达到提高写作能力的目的。

本书是反映高职教育教学改革最新理念的新型实训教材, 是项目课程开发的一次有益尝试。其内容包括认识演讲与口才、命题演讲、即兴演讲、演讲技巧、社交口才、面试口才、行业口才7个任务。每个任务由导人案例、课前问题、基本知识、实训项目、课后练习构成, 便于学生在练中学, 在学中练, 学练有机结合, 不断提升演讲与口才能力和水平。

在当前党的十九大胜利召开，国家十分重视中华优秀传统文化与现代社会的融合，大学语文的教育教学在此种情况下正发生着变革。作为传统文化传播的一个重要渠道，我们在原本大学语文选材的基础上注重对传统文化的继承，同时，增加单独的国学知识部分。这样的增益有利于对学生进行传统文化教育，符合当今社会对教育的要求，是一次实践。本书参考同类教材的体例，着重突出高等艺术院校的特点：注重强调文学史框架的建立。以时间为线索，各时期杰出文学家为重点给学生勾勒出清晰的文学发展脉络，使学生们能够自然、协调地将其与音乐史

本书公收录20余篇学术论文，论文内容包括中国语言文学一级学科下的文艺学、中国现当代文学、古代文学、比较文学与世界文学、写作学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、对外汉语教学、古典文献学等九大方向。论文的研究从古代到当代，从语言到文学，从理论研究到批评实践，从文本辨析到文化反思，探索了一系列多元而深刻的主题，展现出敏锐的学术意识、扎实的学术功底、求真的学术气度和广阔的学术视野，因此本书具有一定的学术价值。

开封是作为七朝古都，是一座历史文化名城，尤其是北宋，缔造了人类历史上一个无与伦比的梦华时代，方言文化现象丰富，特色鲜明。本书作为《中国语言文化典藏》方言系列中的一种，是目前唯一一本河南方言文化的图册，采用方言名称（汉字）和读音（音标）、解说，以图代文，一图一文，展现9个大类的内容：房屋建筑、日常用具、服饰、饮食、农工百艺，日常活动、婚育丧葬、节日、说唱表演，收图600幅左右。从而较为全面地呈现古城下开封人的方言文化习俗。

本书是根据教育部为培养创新人才的文件精神撰写的高校写作教材。全书围绕“发现—构思—表达”揭示写作规律，体系具有原创性。教材从方法学的角度概括写作规律，既分析了写作现象的表层结构，又探究了写作现象的深层结构，理论具有深刻性和可操作性。全书分为上、下两编，上编表述的是写作必须遵循的一般规律，下编介绍的是常用文体写作知识。在编写体例上，全书前有理论阐述，后有针对性的"思考与练习"。"思考与练习"包括思考题、小练习、文章评析和作文。全书在理论上多有创新之说，又继承