本书在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，紧紧围绕新时代党的学习理论和学习活动进行全面梳理和系统研究。从新时代的历史使命、新时代党的学习对象论、新时代党的学习任务论、新时代党的学习内容论、新时代党的学习方法论、新时代党的学习制度论、新时代党的学习实践论等方面进行探讨，并结合如何全面加强党的建设，继承与发扬党内学习的优良传统，推进党的学习理论的深入发展。

抽选，一个失而复得的民主机制。

抽选即以随机抽取的方式选拔代表或官员，原本是古代雅典民主的重要的特征之一，也曾在罗马共和国以及文艺复兴时期的意大利城邦共和国政治生活中广泛运用。一直到18世纪末，西方思想家几乎一致认为，抽选是民主制的特征，而选举是寡头制或贵族制的特征。然而，从19世纪开始，抽选与民主绵延两千多年的关系被割断了，取而代之的是选举变成了民主的标志。近四十年来，以选举为特征的代议制民主越来越陷入寡头统治的铁律困境，本已失传的抽选再次引起了人们的兴趣，世界各地出现了一

本书分为七章内容, 第一章至第三章, 主要阐述“六性工作法”的历史来源、名称、内容及相互关系。第四章主要讲六性工作法如何提高国有企业的管理效率, 第五章主要讲六性工作法与全面质量管理的融合, 第六章主要讲六性工作法与国企风险管理的融合。

本书围绕高等学校工会的组织结构、基本职责、目标任务和实践要求，结合学校工会工作实践，创新导、学、爱、帮、管“五位一体”的高等学校工会工作格局，从理论遵循、举措与路径、湖南中医药大学工会实践三个维度，总结了工会工作。书中介绍了湖南中医药大学的文化建设、校园人文景观、工会活动，图文并茂，旨在将理论直观化，展示工会工作走过的历程；介绍了工会中的先进员工事迹，旨在鼓舞职工团结奋进的精神；附加了部分本校的规章制度，旨在抛砖引玉，为从事工会工作的读者同仁提供参考。

本书是国内第一本比较系统地从“一带一路”建设的角度分析印尼的专著。其作者群体包括了当前国内印度尼西亚研究领域的主要高校以及研究机构的学者，是国内印度尼西亚研究领域的一本综合性、代表性著作。作为上海社会科学院承担的国家社科基金重大专项“一带一路”国别研究项目的阶段性成果，本书根据整个丛书的体例，包括基本国情、重大专题和双边关系三个部分。内容的相对全面性。即除了研究各个国家的资源禀赋、对外开放、经济成长、地域政治外，还要研究各个国家的中长期战略、产业结构、市场需求、投资政策、劳动政策、科教

本书围绕新中国成立初期，在党中央的统一部署下，川北通江县基层新政权建设、基层干部培养的历史展开。除绪论和结语外，全书共分六章，按照时间顺序分别对通江县的县情与干部基础、南下干部接管、干部培养与教育等进行了研究。

本书是国内第一部关于养老服务体制转型与资源整合的研究成果。第一，从养老服务需求侧的转变与供给侧的特征分析出发，首次提出长期护理保险制度试点是传统养老服务体制改革开端的观点，并剖析了长期护理保险试点政策碎片化现象；第二，特别从筹资渠道和服务供给两大方面论证了长期护理保险制度资源整合的可行路径；第三，创新性研判了从传统养老服务转向现代长期护理需要实现体制“两个转型”和体系“一体两翼”定位；第四，首创建立我国老年照料与长期护理整合照护的“3WH3P”理论；第五，创新地构建了符合中国国情的全方位整合照护

本书从“健康中国战略”视域出发，旨在为我国城市社区养老服务体系建设提供理论依据和应用的支持。其内容包括以下几个层面：基于城市社区养老服务体系的功能定位，构建城市社区养老服务体系优化建构的概念模型；解读社区老年人能力评估的现状，分析社区养老服务项目需求与供给现状，确立“供需视角”下社区养老服务适宜项目及项目配置单元集合；分析城市社区养老服务实施的制约因素，确立项目实施的主要影响因素及联系强度；从政府、社区、机构、家庭、个人、社会组织六维层面提出城市社区养老服务体系优化建构的管理对策。

本书致力于将社会整合放置于中国现代化发展的宏观环境下，运用现代化理论与网络社会理论等理论工具，从政治学、社会学等视角出发，界定社会整合与社会分化的基本概念，梳理清楚社会整合思想的历史脉络，归纳西方学术界社会整合理论的主要贡献，比较互联网时代下社会整合模式和以往传统社会整合模式的异同，客观辩证地分析互联网对社会整合的积极效应与负面影响，进而寻求互联网时代下优化社会整合功能的有效路径。本书主要从政治学、社会学等多学科角度分析了互联网时代的社会整合相关问题，具体而言，从互联网时代社会整合的建

本书主要选编了涉及中国外交的一些重要文献，如党和政府在外交领域的重要政策文件、中外条约、联合声明、联合公报和有关中国领导人重要外交活动的新闻报道等，每章所选资料从3篇到6篇不等。所选取的资料在时间上从1949年至2017年，共60篇。在选取这些资料时编者尽量做到来源权威准确，并标注了每篇资料的详细来源。本书可以作为大学“当代中国外交”“中国对外关系”“中国外交史”等课程的辅助教材使用，也可以为党政机关的对外交往工作提供背景知识和参考资料，还可以供对中国外交感兴趣的读者阅读。阅读本书可以