Java语言是很优秀的语言，具有面向对象、与平台无关、安全、稳定和多线程等优良特性，特别适用于网络应用程序的设计，已经成为网络时代重要的编程语言之一。 本书按照基础知识、基础训练、上机实践组织教材的体系结构。基础知识体现重要和实用的知识，是教师需要重点讲解的内容;基础训练是针对基础知识需要具备的编程能力;上机实践是要求学生独立完成的实践活动。全书共分12章，包含了Java的基本数据类型，语句，类与对象，子类与继承，接口与实现，匿名类，函数接口与Lambda表达式，异常类，常用实用类，输入、

本书共分为5章，第1章介绍数字信号、数字信号处理的基本知识，以及结合MATLAB的信号系统分析方法； 第2章讨论数字信号处理基本工具： 傅里叶变换与分析； 第3章介绍数字滤波器的基本理论、设计方法； 第4章简要介绍了现代数字信号处理有效工具： 小波变换及分析； 第5章简述数字信号处理器（DSP）硬件实现的特点和方法。

本书主要讲解计算机基础知识、选配计算机硬件、组装计算机、设置BIOS和硬盘分区、安装操作系统和常用软件、构建虚拟计算机配装平台、备份与优化操作系统、维护计算机、诊断与排除计算机故障等知识。本书内容后面还安排了综合实训，可以进一步提高学生对计算机组装与维护知识的应用能力。 本书采用项目式并分任务进行讲解，每个任务主要由任务目标、相关知识和任务实施3部分组成，然后进行强化实训。每个项目后面还配有课后练习，并根据每个项目的内容设置了相关的技能提升。本书着重于对学生动手能力的培养，将场景引入课堂教学，让

本书根据教育部工程材料及机械制造基础课程教学指导组制订的普通高校工程材料及机械制造基础系列课程教学基本要求编写，主要有五个实训项目，包括车削加工训练、数控加工训练、特种加工训练、钳工技能训练和热加工训练。

本书从实用出发，介绍了变压器的运行、异步电动机的拆装与运行维护、直流电机的运行与维护、微控电机和电动机容量的选择。为了理论结合实践，学习项目配有基于MATLAB仿真技术的电机及电力拖动系统的仿真实训。除了课后配套的思考与练习外，还附有期末自测题。
本书可作为高职高专院校的电气自动化技术、工业自动化技术、工业机器人技术、机电一体化技术、机电技术应用及相关专业等教材，也可供相关工程技术人员参考。

本书是在“十二五”职业教育国家规划教材《机械制图第3版》（杨老记、马英主编）的基础上修订而成的，是在线开放课程“机械制图”的配套教材。
本书以培养高等技术应用型人才为目的，以掌握基本知识和强化基本技能为目标，注重培养绘制和识读机械工程图样的实际能力。本书主要内容包括：制图的基本知识和基本技能、投影基础、基本立体及其表面交线的投影、物体的三视图、轴测图、图样的基本画法、图样的特殊表示法、零件图、装配图和零部件测绘。
本书思路清晰，编排合理，循序渐进，重点突出，采用双色印刷，同时设置了大

本书以美国罗克韦尔Micro800 PLC为例，介绍了可编程控制器的结构、原理、编程语言、编程方法、常用指令及应用，理论知识与实际应用相结合，注重知识的应用性。内容的编写由浅入深，更注重PLC常用技术的应用，实用性较强。本书在讲解Micro800 PLC基础知识的同时，注重项目实践训练，既能帮助初学者打好理论基础，又能使之在理论学习的同时掌握基本的应用，扩展内容又能帮助读者进一步提高。
本书适合高职高专及应用型本科院校电气、机电及机械类等专业教学使用，也可供自动控制行业的工程技术人员以及P

本书以Microsoft Office 2016为平台，通过案例的形式，对Office 2016中的Word、Excel、PowerPoint软件的使用进行了详细的讲解。本书以培养能力为目标，本着“实践与应用相结合”“课内与课外相结合”“学生与企业、社会相结合”的原则，按工作部门分篇，将实际操作案例引入教学，每个案例都采用【案例分析】→【知识与技能】→【解决方案】→【拓展案例】→【拓展训练】→【案例小结】的结构编写，思路清晰、实用性强。

本书是一本介绍数值方法的教材, 除了介绍传统数值分析课程所讲授的插值与逼近、数值微分与数值积分、线性与非线性方程组求解、矩阵特征值计算、常微分方程数值方法等, 还介绍了偏微分方程的三大类数值离散方法(有限差分方法、有限元方法、无网格方法). 本书不仅强调算法的推导演算, 还注重介绍算法的收敛性理论和实际应用. 每章最后均附有一些需要理论推导或上机实验的习题, 供读者选用. 本书适合理工科专业的本科生、研究生以及从事科学工程计算的技术人员阅读.

本书是根据国务院颁布的《国家职业教育改革实施方案》和《高等职业学校专业教学标准》，同时结合编者在液压与气动技术方面多年的教学改革和工程实践经验编写而成的。本书以活页形式呈现，知识点和技能点递进，但内容又相对独立。全书共设置了八个项目。每个项目根据课程知识选取典型案例，“教、学、做、评”合一实施，设计引导任务，层次分明，充分融入实训设备和仿真软件，有利于提高学生的实践能力和创新能力，具有工程实践价值。本书配套资源丰富，知识点和数字化资源呼应，数字化资源可通过扫描二维码获取，便于学生随时随地学习，形