本书是一本古诗词鉴赏图书。书中选取了古代诗歌中60首意蕴丰富、语言清新的琴诗,并进行了注解和赏析。这些诗歌创作时间跨度较大,从西晋到明代,系统阐释了历代琴诗中的诗意、琴境,为读者展现了一个高雅绝妙的琴诗世界。书中内容内容通俗易懂,在古诗词鉴赏分析的同时,很好地兼顾了知识性与艺术性的统一,是一本很好的古诗词入门读物,相信

本书主要介绍面对特殊幼儿,开展教育康复的理论与方法。主要包含两个篇章。第一个篇章以理论为主,第二个篇章以实践为主:1、理论与实践相结合,最终落脚实践,为读者提供可以直接应用的知识和方法;2、教育康复是老题新意,说老题是因为教育康复最早是医学领域提出的综合康复中的一个组成部分,是指教育发挥了康复的作用,故将教育发挥了康复

本书介绍了学前融合教育背景下促进普通幼儿与特殊幼儿融合的教育戏剧本土化实践路径,解决普特幼儿在融合过程中的心理冲突与同伴交往问题等,有助于提升学前融合教育质量,让所有幼儿共享自由、快乐的童年。关键词是融合幼儿园、教育戏剧。本书内容由三个部分构成:第一大部分包括教育戏剧的基本概述,包括教育戏剧的基本概念、与学前融合教育的

本书根据土木工程材料课程的教学要求和学习要求，并参考相关教材、专著和现行的国家标准、行业标准以及建设工程领域的相关团体标准编写而成。本书依据高等学校土木工程本科指导性专业规范，标注了土木工程材料课程主要知识点的学习要求，便于学生更快地把握课程学习重点。为了提高学习效果，本书较为深人地阐释和解释了土木工程材料课程的学习重

本书重点论述了小学数学教学中为什么要开展生活化学习并结合小学数学数与代数、空间与图形、统计与概率、综合实践四大板块生活化学习的策略，以及小学数学生活化学习评价的方式与策略。

无论是毒药还是药物，它们与人类的关系都极为长久而深远。自古以来，人类就努力避开毒，活用有功效的物质。同一种物质由于用量和用法的不同，既可以是毒，也可以是药。本书从苏格拉底被灌下的毒药到炼金术、兴奋剂，介绍了古今中外有关毒药和药物的秘密故事。 初，人类把巫术、咒语和祈祷当成治病良药；随着人类对自然界事物认识的加深，人们掌

《做质性研究，先读我》这本书的目标不是去讲解某个单一的方法，而是去描绘出一个包罗甚广的方法地图，告诉读者为什么会存在如此多的质性研究方法。如果读者想成为一个质性研究者，在搜集数据、选择方法、尝试某个软件包或者去推动一个研究项目之前，先看看本书会对规划研究工作大有裨益。本书可以作为介绍性课程的教材，也适合那些对质性研究方

这是一本学术导读书，是对解构主义大师德里达的重要著作《声音与现象》的解读。其原著早在1990年代末就引介到国内，并在学术思想界引起了广泛反响。弗农·西丝奈的这本导读书，将带领读者一个章节一个章节的细读这个文本，以帮助读者更好的理解这本巨著。

本书探讨了德勒兹对电影理论的贡献。根据德勒兹观点，我们已进入到一个可以被描述为“元电影”的宇宙。他在图像研究方面所发明的概念意味着一种新的图像学知识，这些知识决定了我们的感知和自我感觉：我们的主体知觉形成于动作图像、感情图像和时间图像。我们生活在一个视觉文化的矩阵之中，这个总是处于移动和变化之中。

千里乌江,千古乌江。一条横跨渝黔的名江大川,出乌蒙,穿娄山,斩武陵,吞长江,大气磅礴,浩浩荡荡。起于贵州威宁,止于重庆涪陵,全程1037公里,流域面积8万余平方公里。乌江,古名巴江,又名涪水、黔江。渝黔两地,山同脉,水同源,人同根,如何一起面对贫困与反贫困、大开发与可持续发展等现实课题。该书汇集了一线采录的大型系列报道