党的二十大报告提出，要加快发展数字经济，促进数字经济和实体经济深度融合。本书主要研究服务业数字化的理论及实践，力图搭建服务业数字化的基本理论架构，并对服务业数字化所带来的社会经济影响进行深入分析。主要内容包括服务业数字化的理论基础、数字化克服服务业“成本病”的机制与路径、人工智能在服务业领域对“成本病”的治愈、数字化对

互联网技术的飞速发展使媒介的功能和样态发生了翻天覆地的变化，对人类经验世界的建构、生活环境的形塑、文化空间的革新以及情绪行为的支配产生着巨大的影响。与此同时，媒介环境下家长关于教育的焦虑却并未随着教育现代化的发展而减退，反而愈加普遍，在互联网的推动下逐渐成为群体现象。如同涂尔干将“自杀”置于历史变迁和社会空间中，并赋予

本书介绍了教学系统设计的定义、特点及主要模型，并对课程需求分析、课程目标设置等进行了阐述。介绍了教学媒体的选定、运用、设计原理，并阐述了技术应用到课程的基础理论和实践。在强调课程设计的重要性的同时，分别提出了以教授为中心的课程设计和以学习者为中心的课程设计，并分别包含了理论和实际案例。从教育技术角度出发，指出第四次产业

20世纪90年代以来，国内出版了众多有关二战期间日军在华“慰安妇”的书籍，或为报刊报道的汇集，或为历史档案的挖掘整理，或为健在幸存者的采访口述，或为文学和影视创作，唯独缺少对抗战时期相关文学作品应有的关注。本书收入1938—1945年间中文报纸、杂志、书籍中以侵华日军中的“慰安妇”为题材或主要内容的各体文学作品。其中，

2020年8月16日至28日，由上海市学位委员会主办、华东政法大学政治学与公共管理学院等单位承办的上海“公共管理理论与方法”研究生暑期学校顺利举行。本次暑期学校招邀请了18位国内公共管理领域的著名专家学者进行授课,本书是在所有专家学术演讲的基础上整理修改而成。这18位学者分别来自中国社会科学院、武汉大学、华东政法大学、

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本书是在科学、技术与社会（STS）的背景下探索逻辑与社会文化之关系，将STS对于科学的反思深入到其最为艰难的部分：逻辑。按照STS的发展进路，本书回溯分析了其对逻辑的基本观点，在批判性分析其观点的基础上，结合逻辑学的最新理论进展，对于逻辑与社会文化、实践之关系进行了分析，并结合案例研究，提供了一种逻辑的社会文化研究的新

本书主要分为五个部分来展开论述。（1）明代心学的本体内涵。在悬置西方哲学“ontology”的前提下，按中国哲学的内在义理探讨本体的含义，是第一章“本体诸义”所要解决的问题。（2）本体之呈现，即本体何在、如何在的问题，是本书第二章“本体无体，以用为体”所要解决的问题。（3）本体的呈现就是本体的发用化和实体的流行化，体用

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