高校思想政治理论课直接关系培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个最为根本的问题。办好思想政治理论课的前提和基础就是要客观、全面、正确地认识和分析影响大学生思想政治理论课认同的因素及其影响方式，进而采取科学有效的对策等，才能办好大学生的思想政治理论课。为此，本书充分运用实证、定量研究和理论、定性研究相接合的方法，分别从思想政治理论课自身、家庭、学校、互联网传媒与社会思潮、党风政风社风家风、国际交往等影响大学生思想政治理论课认同密切相关的诸多因素入手并进行深入的分析，进而总结和归纳出

本书详细介绍了每届奎虚奖评选的情况、获奖图书介绍等，优秀奖作品和特别奖作品由评审专家撰写推荐语，推荐奖作品的内容简介有奎虚图书奖组委会成员完成，入围图以列表的形式呈现。本书后附历届奎虚图书奖章程，以及路版图书作者、评审专家、各地市图书馆、出版社领导和编辑等的寄语。

　　《“互联网+”背景下教育智力资源共享的机制研究》以“互联网＋”时代信息化促进教育优质均衡发展为背景，综合运用教育生态学、教育技术学等学科的理论和方法，以服务薄弱地区教师和学生发展为根本，以促进区域教育优质均衡发展、提升教育质量为目标。按照“理论—定性—理论”的研究范式，运用归纳法构建教育智力资源共享的理论框架，通过案例分析梳理教育智力资源共享现象中存在的问题，提出应该构建的机制，最后总结前两部分研究结论，初步构建教育智力资源共享机制，经过两轮专家咨询，修改完善教育智力资源共享的机制，并对每一

本书聚焦于解决学术群体如何使用恰当的提示词与人工智能进行高效互动，进而提升学术效率，实现学术工具的革新。本书在讲解提示词的同时，将结合具体的学术场景，例如选题确定、概念画图、文献整理、质性研究编码、表格制作等，给出具体的提问示例及讲解。通过手把手的方式带领用户掌握学术提示工程，从而在学术界不断保持竞争力。

首先，在述评国内外相关研究的基础上，从历时性和共时性的双重角度出发，辨析并界定了“民族”“中华民族”“中华民族共同体”“中华民族共同体意识”“文化适应”“文化认同”“媒介涵化”等重要概念。其次，从中华民族共同体内生动力机制、中华民族共同体意识的历史逻辑和当代价值等方面，系统揭示铸牢中华民族共同体意识的历史必然性，及其在社会稳定、国家安全和中华民族伟大复兴进程中的重大现实性。再次，基于田野调查和问卷调查，全面分析西北地区流动人口的整体情况、社交媒体使用偏好、子群体社交媒体使用的差异性、社交媒体使用

　　套书简介：
　　《故事里的数学》（全4册）是一套针对6~10岁儿童的集数学与美学为一体的数学启蒙绘本。本套书以生动活泼的卡通形象，描述了4个轻松且贯穿着数学逻辑的故事。可爱的布巴、勇敢的埃姆斯、聪明的尼莉、机智的奥图，通过他们奇趣的经历，将孩子带入四大数学场景：原始计数、几何图形、四则运算、逻辑推理。每个数学思想背后都由一个完整的故事贯穿始终，全面呈现数学本初，让孩子在奇妙的数学知识、生动的故事场景、深刻的哲学思想中感知数学的魅力。
　　《五指计数》
　　

本书由宁夏大学数学与统计学院院长、曾在上海大学上海市应用数学与力学研究所攻读博士学位的冯秀芳著、2023年10月是世界著名科学家、教育家、杰出的社会活动家、上海大学前校长钱伟长先生诞辰110周年纪念日，2023年10月世界著名科学家、教育家、杰出的社会活动家、上海大学前校长钱伟长先生诞辰110周年纪念日。钱老的一生，是爱国的一生、奋斗的一生、奉献的一生。他的爱国奉献、先忧后乐的人生境界已经成为上大学子引以为豪并不断瞻仰的丰碑，已经成为上海大学精神的象征。他的才华与智慧以及在实践中发展形

本书将高校毕业生就业制度的发展历程划分为八个阶段：1.高校毕业生就业分配制度的建立（1949-1958年），2.高校毕业生就业分配制度的发展（1958-1966年），3.高校毕业生就业分配制度的挫折发展（1966-1979年），4.高校毕业生就业分配制度的恢复调整（1979-1985年），5.高校毕业生就业分配制度的市场化探索（1985-1992年），6.高校毕业生就业制度的市场化发展（1992—2003年），7.高校毕业生就业制度的优化完善（2003-2013年），8.高校毕业生就业

设计是为大众解决问题和为社会创造意义的一系列价值观和实践的总和，设计不同程度地影响着文化的支配力量。一个国家设计综合能力越强，文化的实力也就越强。设计软实力就是赋予文化资源以设计意义与再生效率而吸引并导致他人行为发生改变的一种潜在动能。本书旨在研究设计创新推动国家文化软实力建设的现实需要和发展战略，发挥设计在文化资源转化、文化凝聚力、竞争优势、跨文化对话以及国家声誉等方面所展现出来的软实力价值，通过构建新的设计知识谱系，回答构建设计软实力理论体系的核心价值、思想内涵、层次结构、实践意义，思

作者系统梳理了关于宋刻书业与词学关系的研究，在前人研究的基础上，从宋代刻书业与词籍的编纂刊刻、刻书业与词体的演进、刻书业与词学批评、刻书业与词人群体、刻书业与词学传播意识等层面，探析宋代刻书业与词学间的多重关系，以期能为词学研究提供一个较新的视角。作者从文集刊刻、文体演进、文派形成、文人参与等层面，较为系统地探讨了宋代刻书业对文学的影响。探讨了唐宋词的传播方式，研究了印刷术对词体演进的作用。探析宋代刻书业与词学间的多重关系，为词学研究提供一些可借鉴的。