本书总结了作者在担任科学特使从事国际工作的经验教训。在过去的5年里，流行性传染病显著回潮，在当前，我们如何通过扩大科学和疫苗合作来预防未来的疾病，特别是对抗人类自己带来的问题？霍特兹详细介绍了他在世界各地与发达和欠发达国家的人们建立疫苗合作关系，试图阻止重大健康问题的发生的经历。他解释了自己如何仍在努力更新和调整疫苗合作，以应对被忽视的和新出现的疾病。霍特兹探讨了为什么自2015年以来，全球合作和凝聚力有所下降，从而损害了疫苗合作研发，并断言这些负面的全球事件启动了一个永无止境的循环。

本书共10章，介绍了临床常见疾病常用药物的精准药学服务与临床合理用药的相关内容，包括临床常用药物特点、合并用药时药物相互作用、药物常见不良反应、药物治疗浓度监测、药物基因组学信息及临床用药指导等。

本书第1部分介绍了管理原则，包括个性化管理和构建特定于肌骨损伤的管理计划。第2部分讲解了修复促进，强调修复以促进恢复为目的，并介绍了促进修复的运动处方。第3部分聚焦于促进适应，探讨了通过适应性训练促进恢复，功能性适应的训练条件，以任务、组成部分和运动为导向的运动处方，功能性训练中的活动分级。第4部分讨论了促进症状缓解，包括运动与疼痛减轻，以及管理僵硬的运动处方等内容。第5部分对全书内容进行了总结，并指导读者构建一个功能性的运动管理计划。

药剂的稳定性，液体制剂，灭菌制剂与无菌制剂，固体制剂，半固体制剂，雾化制剂，缓控释制剂，制剂新技术与新剂型，药剂学实验。

本教材结合高等职业教育药品类专业的特点和医药行业对从业人员的要求，考虑现阶段高等职业教育学生的实践需求，吸收近年来药品类高等职业教育药事法规教学改革的新成果编写而成。本教材分为十二章，内容涵盖药事管理与药事组织基础知识，药品管理法律法规，药学技术人员及药品的管理，药品的研制、生产、经营、使用四大环节的药事管理知识，以及特殊药品、中药、医疗器械的管理知识等。本教材有三大特色和亮点：一是根据课程特点，着力强化案例式教学，以案例说法、释法，教育性强，警示作用突出，便于引起学生的关注和共鸣，同时调动学生

本书是基于对瑜伽的现实观察与体验，尝试以科学视角进行重新审视，或者说，是为普通人进入瑜伽建立科学的认知，也是为瑜伽的传播寻找新的表达方式。本书解答了几个重要的问题：其一，在瑜伽知识领域，科学家展开研究的时候，或者我们尝试以科学观念理解的时候，科学的认知方法也和其他领域是一样的。尽管瑜伽包括哲学信仰等因素，它可被科学检验的部分无疑属于科学。因为一直有瑜伽不科学、瑜伽是宗教等说法，是因为这里面容易有伪科学混迹其中，而且颇为流行，是故要剔除伪科学；其二，瑜伽练习方式，已经得到哪些科学研究的验

本书聚焦于前牙区固定修复，用丰富的图片详解数字化口内扫描、数字化面部扫描、面弓转移、调〓技术以及上〓架的实操流程，旨在建立真正对临床有益的技术规范，以期对医生和技师的工作提供指导。

本书介绍了日常口腔保健知识及口腔医学常识，重点讲解了常见口腔疾病龋齿、牙髓病、牙周病、牙颌畸形、缺牙、口腔黏膜与颌面疾病的防治原则、预防保健方法，主要内容包括口腔颌面部解剖及临床检查、口腔内科常见疾病防治、口腔颌面外科疾病防治、口腔修复学、牙颌畸形和口腔卫生保健。本书针对基层医疗单位的口腔科医护人员编写而成，具有科学性、实用性强的特点，能够帮助基层医疗单位做好口腔疾病的防治工作。

本书分为五个章节:第一章为口腔的组织结构,包括牙体组织、牙周组织、口腔黏膜、唾液腺、颞下颌关节。第二章为口腔疾病的种类,包括牙齿发育异常、根尖周炎、颌骨及关节病、龋病与口腔黏膜病,牙髓病与牙周组织病及涎腺病与口腔颌面部囊肿六节。第三章从四个方面介绍了口腔的自我保健,包括口腔保健卫生常识,烟酒糖茶与口腔健康,刷牙与口腔保健,牙齿与口腔保健法。第四章为口腔疾病的防治,分别从儿童口腔疾病的防治,孕妇口腔疾病的防治,老年人口腔疾病的防治,三个方面进行阐述。第五章为口腔的健康教育与促进,包括口腔

本书旨在介绍各类口腔常见疾病及诊治方法，包括牙周病、牙髓病、口腔保健与疾病预防、口腔颌面外科、口腔修复、口腔种植、口腔美学等，让大家对口腔疾病与口腔治疗有初步认识和了解。