本书内容包括：农学专业导论；智慧农业专业导论；种子科学与工程专业导论；烟草专业导论；植物科学与技术专业导论；植物保护学科导论；园林专业导论；城市林业专业导论；环境生态工程专业导论；土地资源管理专业导论；环境工程专业导论；马业科学专业导论；畜牧学科导论；数字草业导论等。

本书首先介绍了运动生物力学的基础知识，接着讲解了姿势调节的机制与策略，最后采用真人示范、分步骤图解的形式，对仰卧位、侧卧位、俯卧位等体位下的翻身、坐起、坐立、起立、站立和步行动作的关节运动方式、评估方法与纠正性训练方法进行了详细展示。

本书反映了山东全省范围内县区)级以上公共图书馆全民阅读服务工作现状。分总报告和专项报告。总报告对全省公共图书馆在全民阅读服务的基本保障、服务内容、服务效能及读者调查问卷等调查数据进行分析；专项报告除延续《山东省公共图书馆全民阅读服务大数据2019-2020)》中的服务设施分报告、文献资源建设分报告、借阅排行分报告、阅读推广分报告、传统文化阅读服务分报告、数字资源阅读服务分报告、新媒体服务分报告和未成年人服务分报告外，顺应公共图书馆服务模式的创新性变化，新增“文创开发服务分报告”和“文化

1898年建校以来，北京大学始终将国际化发展作为重要动力和奋斗目标，一直是中国教育对外开放的前沿阵地。京师大学堂成立时即提出要有为五洲万国所共观瞻的理想胸怀。一代代北大人胸怀天下，书写了从中国迈向世界、用开放共促发展的奋斗历程。本书聚焦北京大学对外交流与合作的第一个时期，即1898年到1949年，包括晚清（18981911）和民国（19121949），从时代背景、交流史实、交流特征、理论思想、结构制度、影响意义等方面对该阶段对外交流与合作的各方面工作进行全面系统研究。

本书内容包括：郑宗颜《考工记讲义》辑订；《<经义考>新校》“论语类”点校指瑕；夏禹剑考；日藏大江家国写本《史记》所见中古佚注八种考述；《四库总目》小说家之“缀辑琐语”考论；从《白氏六帖》看类书的层累构成；《十诵律》与大型字典辞书的编纂等。

2021年，《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》将“国家治理效能得到新提升”作为今后五年我国经济社会发展的主要目标之一，对大学学科治理效能提升提出新要求。2022年，党的二十大明确提出“加快建设高质量教育体系”，更是迫切需要提升大学学科治理效能。以提升学科组织知识生产能力为旨归和彰显学科组织自主性为内核的学科组织化也就成为大学学科治理效能提升的重要选择。进而，在明确学科组织化的本质和功能的基础上，对学科组织的方向引领、结构设计、行为范式与外部环境

从城市和乡村的关系入手，在近代以来中国社会、历史变迁的宏阔背景之下，回顾、梳理城乡二元结构社会的形成及演变，探讨其如何在半个多世纪的时间里型构了中国的经济和社会，如何曾经影响了大多数中国人的生活和命运，全方位呈现我国教育政策和制度演变的经济、政治、社会和历史背景。运用马克思、恩格斯城乡关系理论，二元（经济）结构理论，探讨中国城乡二元结构的独特性和内在机理，分析长时间里我国公共产品和制度供给及教育政策与制度的城市偏向。讨论改革开放以来中国城乡关系的历史性变化、乡土中国转型为城乡中国。

本书通过三章九节的设计，分设不同场景下的家庭教育形态，以“原理＋案例”的形式，分析德育、美育、劳育在中小学生心理意识形成方面的重要意义，指导家长在学校课堂教学以外，合理利用身边资源增强学习氛围，如参与运动、欣赏艺术、体验烹饪、感受种植等社会实践，参观博物馆、美术馆、历史遗迹等课外活动场所，引导家长将“寓教于乐”的教育理念贯穿于生活、学习、处人、处事等各方面，丰富家庭教育方式方法，于无形中帮助孩子提升学习兴趣、生活情趣、探索乐趣，培养其强大的情绪调节能力与自我完善能力。

2020年1月21日，上海家长学校正式宣告成立。上海家长学校成立以来，秉持家长好好学习，孩子天天向上的宗旨，充分发挥开放教育远程教育的优势，搭建在线学习和服务平台，为家长打造随时随地、人人可学的泛在学习环境，提供全方位的家庭教育指导服务和支持。其中，上海家长学校在线课堂是上海家长学校重点打造的常态化项目，紧跟家庭教育的重点、难点、热点话题，关注孩子成长阶段的关键环节，从需求出发，以问题为导向，进行在线课堂的内容设计，经过三年多的积累、打磨，推出了一系列优质的家庭教育在线讲座，受到家长的广泛