人人都试图追寻幸福，却往往被各种烦恼所羁绊，在人生中迷失方向，忘记初心。著名心理学家、意象对话疗法创始人朱建军和意象对话督导师曹昱创建的回归疗法，探索烦恼的本质、存在焦虑的来源，希望能帮助人们找到通往快乐、幸福的路径。

回归疗法把人的心理世界分为四种。虽然在现实中我们生活在同一个世界，但在心理层面，我们生活在不同的世界。

 在界：寻求存在感，更为真实和纯粹。
 营界：追求世俗上的成功，把手段性的需求变成了

《医学康复实践》首先介绍了康复医学评定技术与评定方法基础知识，然后讲解了康复科常用的治疗方法，包括物理治疗方法、作业治疗方法与认知障碍治疗方法等；接着重点对脑血管疾病的康复、呼吸系统疾病的康复、循环系统疾病的康复、消化系统疾病的康复、泌尿系统疾病的康复、内分泌及风湿免疫系统疾病康复、骨科疾病的康复、儿童常见疾病的康复做了详细讲解；最后对中医康复技术也做了简单介绍。全文涵盖面广，贴近临床，科学实用，可供康复科及相关科室同仁参考使用。

本书精编了呼吸内科、心血管内科、消化内科、肾内科、血液内科、内分泌风湿免疫科、神经内科等科室的临床经验处方，概括介绍了所治疗疾病的诊断要点、鉴别诊断、治疗原则、一般治疗和药物处方，附录包括“合理用药与注意事项”和“常用实验室检查正常参考值”。撰写处方的作者均是来自临床一线的专家和学者，他们长期从事临床诊疗工作，具有丰富的处方经验。作者们在编写时查阅了大量文献，融合了自己丰富的临床实践经验和科研成果。全书内容全面、专业、简洁，可操作性强，是广大医务工作者、科研人员、患者和医学爱好者的实用参考工具书

本书既对各种内科疾病的病因、发病机制、辅助检查、临床表现等基础知识进行了介绍, 又对其诊断方法、鉴别诊断、治疗原则及预后等与临床实际工作联系紧密的内容进行了全面系统的讲解。本书以内科知识点作为临床实践的理论支撑, 试图从多方位、多层次、多角度反映近年来内科疾病基础研究与临床实践的最新成果, 内容切合临床实际, 理论与实际相结合, 对临床常见内科疾病的诊断和治疗具有指导意义。

本书介绍了临床思维的内容和方法，突出了疾病诊断思维与临床诊疗决策的循证医学方法。全书分上、中、下三篇：上篇，内科临床思维程序，从症状、体征和实验室检查角度阐述临床思维的方法和步骤；中篇，常见内科疾病的临床思维，对呼吸、循环、消化、泌尿、血液、内分泌与代谢、神经、风湿免疫等系统常见疾病通过案例呈现、临床分析与处理诠释诊疗思维的核心思想；下篇，临床思维病例讨论，选择典型、疑难、特殊病例，希望起到临床诊疗思维的示范效应。

本书首先介绍了绪论、内科疾病常用诊断方法，然后针对神经内科、心内科、呼吸内科等内科常见疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断路径、诊断思路解析、诊断内容、医患沟通、治疗要点、患者教育及随访中常遇到的问题等展开论述。

于瀛，上海交通大学医学院附属新华医院医学博士，副主任医师。杜健儿，杨凌超，上海交通大学医学院附属新华医院，副主任医师。心血管疾病是全球和我国疾病死亡的最重要原因之一。老年人是心血管疾病的主要人群。随着医学的进步，内科疾病的治疗已经不局限于药物，而是有了越来越多的微创手术。这些手术给很多患者带来了福音，让原本无法医治的疾病有了解决方法。然而，很多患者及其家属在这方面缺乏常识，害怕治疗，从而延误了最佳治疗时机，需要对大众进行相关知识的科普。此外，老年患者需要外科手术的情况也越来越普遍，麻醉

本书为《V形双通道脊柱内镜技术》的英文版, 介绍了全新的V形双通道脊柱内镜系统, 由内窥镜 (仅含光源、摄像及单路进水系统)、双通道工作套管、配套工具三大部分组成。该系统符合由表及里、逐层进入的外科化手术理念, 能够实现手术中实时、全程的镜下可视操作, 同时也能够拓展应用于其他部位和入路的脊柱外科手术。该技术符合”安全、简便、高效”的标准化外科手术操作流程, 更贴合脊柱外科医生的手术习惯, 容易为脊柱外科医生所接受, 从而易于脊柱微创手术的标准化和推广应用。

本书是详细阐述骨科疾病的损伤机制、临床表现、并发症、治疗方法、护理措施的专业用书，尤其在治疗方法上突出地描述骨科手术治疗方式方法。对新参加工作的年轻骨科医师在掌握传统治疗方法上起到推动和指导作用。骨科疾病种类繁多，表现复杂。如何便捷地获得日益新增的知识并运用于临床是许多年轻医师非常关注的话题。根据多年的实践体会，笔者认为要熟练掌握骨科疾病的诊断技能，具备扎实的解剖学、病理生理学及临床医学相关理论知识外，加深对疾病基本表现的理解非常有帮助。

本书以临床实用为目的，在总结普外科专家临床经验的基础上参考了国内外最新的文献资料，充分体现了科学性、实用性和先进性。本书首先介绍了普外科的基础理论知识，然后围绕普外科常见疾病的病因、临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗等内容进行了详细论述，内容丰富、结构新颖、特点鲜明，对提高普外科医师的确诊率和手术成功率具有重要参考价值。