秦始皇统一中国,建立了中央集权的帝国,但秦政权缺乏可以依靠的社会势力的支持,秦亡于中坚社会势力的缺失。汉初,新贵族(同姓诸侯王)、功臣集团,弥补了汉政权的中坚社会势力。武帝之后,汉政权通过独尊儒术、察举制等一系列措施使得各种社会势力逐渐融入到政权体系之中,地方豪强大族、文吏、士人甚至一些贫窭者都实现了向士大夫的转化。至西汉中后期,士大夫间的关系逐渐紧密,由“相善”“厚善”发展为“同志”“同好”的群体性认同关系,士大夫阶层逐渐形成。士大夫既在朝廷为官,掌握有一定的政治权力,并且是汉王朝忠心的支持者
本书内容选自张元老师公众号“张元谈历史话教学”中有关《资治通鉴》的文章,共计30篇左右(以及张元老师曾在中华书局学术论文集中的学术论文一篇)。每篇文章都对《资治通鉴》中某些耐人寻味的历史镜头进行了细节解读。
国宝只是一件件博物馆里陈列的器物吗?它们会不会也有秘密呢? 《 国宝带你逛汉朝》这本书就讲述了国宝背后隐藏的故事。国宝的有趣不仅在于其设计和工艺的精妙,更在于其体现的社会风貌和历史沉浮。书中精选汉朝最具代表性的国宝进行详细描绘:长信宫灯、西汉马踏匈奴石刻、直裾素纱襌衣、击鼓说唱俑、东汉铜奔马。孩子不仅能一睹国宝的风采,还能借助小神兽端端的神力跨越时空,到汉朝去会见历史人物,见证历史兴衰,揭开重重谜团……直白易懂的语言、逗趣可爱的画风,生动精彩的故事,让国宝不再冰冷,历史也不再遥远。通过这套书,孩
西方典籍对中国的书写、记载,也是中国世界形象逐步展开的过程,是中华文明走向世界的过程。中华文明是世界文明的一个重要组成部分,是在世界文明中孕育和发展的。 本书辑录和论述的就是历史上的西方文献典籍对中国和中华文明的书写和记载。通过这些文献典籍,读者不仅能够对我国悠久的历史所培育的文明有更充分的认识和体会,还会对中华文明的世界形象有更全面、更深刻的了解和认识,从而增强文化自觉和文化自信。
本书涵盖中国文化最具代表性的10个主题,包括节日文化、名胜古迹、饮食文化等,特别关注湖湘文化和一师文化。全书注重历史梳理与逻辑分析的结合,注重对传统文化与社会习俗做全面的考察,帮助读者对中国文化的各个方面和基本特征有所把握。还为读者如何运用文化理论分析实际问题提供实例,培养学习者的英语应用能力,提升其文化自信。帮助读者学会用英语来介绍和研究中国文化,加深学习者对中国传统文化精粹的理解,增强民族自豪感、跨文化交际意识和中国文化情怀。
本书以习近平总书记关于传承和弘扬中华优秀传统文化、倡导社会主义核心价值观的重要论述为根本遵循,从中华优秀传统文化的角度分析社会主义核心价值观的由来、作用及践行路径等,从社会主义核心价值观的层面对中华优秀传统文化进行升华。
中华文化的根底在五经,礼乐文明是中华民族宝贵的精神遗产。四书涵养了中国人的精神世界,是平民百姓安身立命之本。诸子以及儒释道的争鸣,表现出中华文化的多样性、内在张力与融合取向。中华文化的核心问题是天人之际与性命之源。中华文化也是学习的文化,有深厚的“劝学”传统,人文教化、做人做事之道是文化传承的主要内容。中华文化不仅内涵丰富,而且在治世传统中形成了灿烂的制度文明。王道仁政是儒家的社会理想,也是现实批判的精神武器与终极目标。 中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶,是中华民族的精神命脉,是我们
本书紧紧围绕习近平总书记关于中华文明的重要论述,以宏大的历史眼光、宏阔的全球视野、严谨的逻辑思维深入阐释中华文明的特质和内涵,以及如何建设中华民族现代文明,有助于广大党员干部深刻理解中华文明五个突出特性和两个结合,坚定四个自信。
作为新文化运动的倡导者和开风气之先的学者,胡适对中国历史的研究和看法以及“大胆的假设,小心的求证”的研究方法,在某种程度上影响了中国现代新史学的发展。本书汇编了胡适主要史学论文,如《研究国故的方法》《中国历史的一个看法》《治学方法》《中国古代政治思想史的一个看法》,可以看到胡适将中国历史置于中西文化冲突和交流背景下,令人耳目一新的视角和观点;可以看到胡适在严密考据的前提下,同时作为一个思想家所闪耀的智慧的光芒。他的观点成就了他自己,不仅惠及史林,也惠及百年来亿万中国人。
范文澜是我国著名的马克思主义史学家,马克思主义史学的主要奠基人之一。他把马克思主义普遍真理与中国历史的实际相结合,深刻地阐发了中国历史的特点,对中国历史的分期提出了卓越的见解。其《中国通史简编》运用唯物史观阐述中国历史,成为20世纪中国史学发展的重要里程碑。本书收录的是范文澜的重要史学论文和短论,涉及中国历史分期、历史哲学、历史研究等方面,作者高屋建瓴,实事求是,既发挥深厚的国学功底,又富于理论勇气,是了解马克思主义史学在现代发展不可绕过的环节,也是继承马克思主义史学需要认真研究和学习