本专著的研究对象是中华美学精神视域下成都市新型公共文化空间培育与建设，以习近平总书记《在文艺工作座谈会上的讲话》中有关中华美学的内涵为指导，分析成都市内已有的公共文化空间中可被挖掘和培育的新型“场景营造”空间的优势与劣势，并在此基础之上探讨如何整合成都市自身的城市特点与中华美学讲求“形神兼备”“意境深远”的美学内涵。 本书主要内容包括：第一章，何为新型公共文化空间（新型公共文化空间究竟“新”在何处）。第二章，成都公园公共文化空间（如何挖掘中华优秀传统文化的思想观念、人文精神，把艺术创造

此蓝皮书是全国高校心理委员研究协作组正式发布的全国心理委员工作状况的文本资料，具有全国心理委员工作的最权威信息。同时，对全国心理委员工作的开展具有明确的指导性，有很好的操作性，实用价值明显。同时是一年一度的全国高校心理委员工作研讨会的大会用书。                         
《心理委员工作蓝皮书》内容共由六部分组成：第一部分，全国高校心理委员工作概述（从2004年创建以来的概括）；第二部分，中国心理委员工作调查分析；第三部分，全国心理委员工作的发展成果展（展示了全国

本书致力于小学二年级学生生存能力的训练，分为“我是自理小能手”“我是理财小能手”“我是表达小能手”三个部分。 “我是自理小能手”设置适合小学生操作的烹饪任务，介绍食材的生长周期、营养价值和搭配，以及用餐礼仪，同时指导烹饪实操步骤。 “我是理财小能手”主要教学生认识各国货币，建立财富观念；参与理财实践；推荐实践参观走访，了解不同职业特点；学习制作简历，模拟应聘流程。 “我是表达小能手”以周为单位进行训练，每周一主题，每天一话题，教给学生表达注意点，鼓励学生和同伴进行演讲训练，提升学生的表

本书较为全面、系统地介绍了高校大学生管理与辅导员工作以及创新发展情况。全书共七章，第一章介绍了高校大学生管理的概念及内涵、基本理念与原则、过程与方法、制度与价值等基本理论问题。第二章主要对高校大学生管理进行的事务考察，介绍了高校大学生管理的主要内容、主要模式、工作体制等情况。第三章探索高校大学生管理的创新路径，提出改革工作体制、完善工作机制、创新工作方法。第四章介绍了高校辅导员制度、工作等内容，第五章实务考察了辅导员工作情况，第六章则是针对第五章发现的问题提出创新完善路径，第七章则介绍

本书为学术文集，论文作者均为四川大学图书馆馆员。 书稿主要包含四川大学图书馆在内涵式发展中的实践探索，以及馆员对业务工作的深入思考，对高校图书馆高质量发展具有借鉴作用。 书稿汇集的论文覆盖四个方面：1. 专题报告，含3篇论文，分别为《CASHL地区中心多元协同服务体系发展研究》《打赢严防严控疫情阻击战，推进高校图书馆事业新发展四川省高校图书馆在行动——四川省高校图书馆抗击新冠肺炎疫情工作调研报告》《“红动校园”四川大学构建新时代高校图书馆红色文化育人新体系的探索与实践》；2. 业务工作

生态文明是事关中华民族永续发展的千年大年。生态文明建设从理论创新到具体实践，从宏观制度设计到具体工作的深入开展，已经全面融入中国特色社会主义建设事业的各方面。大学作为培养担当民族复兴大任时代新人的重要阵地，将生态文明理念融入大学改革发展，建设大学生态文化，是大学文化发展的时代要求。本书以文化发展的视角，系统研究阐释了生态文明视阈下构建大学生态文化的重要性及分析框架、生态文化与生态危机、大学文化与生态文明、大学生态文化内涵、大学生态文化发展瓶颈、大学生态文化发展体系构建和大学生态文化展望

综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，与学科课程并列设置，是基础教育课程体系的重要组成部分。该课程由地方统筹管理和指导，具体内容以学校开发为主。但综合实践活动课程综合性强，需要教师要基于学生已有经验和兴趣专长，打破学科界限，选择综合性活动内容，构建综合实践活动分层能力提升体系，鼓励学生跨领域、跨学科学习，为学生自主活动留出余地。这对学校、教师的专业要求又很高。本书以“三星堆”为研究对象，以综合实践活动“文化探寻”能力作为学习支架，通过手册的专题介绍，推动探寻与发现

本书系国际传播研究方面的专著。本书试图借助费尔南?布罗代尔（Fernand Braudel）等历史学家对资本主义世界时期的划分，分析全球话语权秩序更迭的内在逻辑和普遍规律，以及给中国构建国际话语权提供了怎样的启示和有价值的经验借鉴。全书分八章。第一章为绪论，重点阐释研究缘起、思路、方法、内容和问题。第二章梳理相关理论资源，并在此基础上进行概念界定。第三章梳理资本主义国家在初步崛起前后的国际话语构建状况和路径。第四章梳理英国主导国际秩序时期的国际话语权构建。第五章阐述美国如何构建起以制度

本书采用meta分析方法消解了现有被引影响因素研究间的差异；并通过内容分析、文献计量等方法进一步发掘了现有研究中尚未揭示的参考文献特征、作者教育经历、跨学科性、论文下载量等被引影响因素；基于参考文献分析视角的引用行为研究，揭示施引者特征对论文被引的影响；借用专利引证分析中的“前向”引用概念，认为论文的引证文献集为“前向”引用，体现了知识扩散过程，并通过施引文献多样性指标测度知识去向的学科多样性，进而发掘施引文献跨学科性与论文被引的关系；基于学术论文被引的影响因素，开展了被引频次的回归与

《创意阅读微课百例》是四川省教育厅名师重点课题“部编语文读写创意教学的微课例研究”的核心成果，也是四川省政府教学成果一等奖的《创意练笔》和成都市政府哲社二等奖的《语文课堂创意教学》《幸福语文》的深化研究成果。 《创意阅读微课百例》共五章：第一章创意阅读微课深研概要，阐释创意阅读微课深研的意义、设计、理念、技术、实施等；第二章现代文创意阅读微课例库，是现代散文、现代小说、现代诗歌、现代说明文、现代议论文创意阅读教学的微问题群、微设计群、微反思群的微课例研究系列成果；第三章文言诗文创意阅读