该书关注在西交利物浦大学（简称“西浦”）就读的中国学生群体的自我主导力发展问题。主要采用调查法、质性研究方法开展工作。首先，廓清西浦新生所经受的沉浸文化（家庭教养模式、基础教育模式、社会文化等）中影响其自我主导力发展的因素及机制。然后，具体探究不同自我主导力发展水平的学生如何体会并处理植入文化与沉浸文化之间的张力，进一步讨论这两种文化间的冲突和协商与学生自我主导力发展之间的关系。为新生提供同侪经验，对适应大学生活，规划未来发展，以及激发其自主性具有重要指导意义。该书的数据和材料异常丰富

本书作者结合多年的研究经验，基于数百万名学生、几十万名大学教师和管理人员以及一千多所不同层次的高等教育机构的数据，对美国高等教育中的评估评价模式、方法和效果等进行了批判式分析，详尽地讨论了如何在教育和社会科学中开展应用研究。作者在书中提出了“输入-环境-结果”评价模式，对该模型在高等教育评价中的应用进行了详细的介绍，有意识地将个人观察、个人经验与技术手册上的解决办法结合起来，从而使得整个研究具有较高的理论价值和实践参考价值。

本书稿采用历史与逻辑相统一的方法，多种学科相互交叉来对高校思想政治教育工作进行理论与实践的探讨。主要内容包括：新时代高校思想政治教育的建设、坚持以马克思主义为指导的思想政治教育，积极探索网络思想政治教育，有效推进红色资源融入思想政治教育，持续聚焦思想政治教育中立德树人的价值理念等六章内容。

本书是被誉为太极泰斗的吴图南的作品集，由吴图南的外甥章学楷先生整理。
全书分为五章。国术与太极拳概论部分讲述了太极拳的传承历史、练习太极拳的好处。太极拳、太极功玄玄刀、太极剑部分讲解了每一招式的练法、用法，均有详细姿势说明应用说明。太极功部分披露了外界鲜见的用架序稿。吴图南的太极功推手用架是其太极拳修为中的精华，也是最为太极拳爱好者追捧的。
此外，章学楷先生保存吴图南先生20世纪80年代的珍贵录音磁带，此次修复、转存为数字信号，读者可扫描二维码免费收听。

本书分为以下板块：新高考志愿填报： 介绍新高考省份志愿设置、填报方式和要求。考试：介绍考期考生复习、心理调适、突发情况的处理、考场应试技巧等内容。报考：这是本书的核心部分，从院校（一般院校和特殊院校，如军事公安、体育院校、艺术院校、中外合作办学、独立学院、民办高校和高职高专）、特殊考生（保送生、师范生、少数民族考生、高校专项、飞行员和贫困生）和专业等方面详细介绍如何面对数千所院校和专业进行明确选择，恰当地填报志愿，帮助考生及家长排忧解难。录取：主要介绍高考录取模式、网上录取程序、分数查询等内容。

本书从学生的角度出发，引导大学生合理规划职业生涯、了解就业形势、熟悉就业政策、树立正确的择业观等。本书各章节采用案例、实践与理论知识相结合的方式，更贴近学生的实际情况，实用性强，做到理论联系实际，融针对性、可操作性、趣味性于一体。全书共分为8章，主要内容包括：大学生活与职业生涯规划、自我认知、探索工作世界、职业生涯的规划、就业准备、求职策略、就业权益与法律保障和职场适应与发展等。本书可作为高等院校相关专业的教学用书，也可作为职业规划人员的参考用书。

本专著主要从以下三个方面阐述书中内容：(1)促进儿童发展的美育建构理论。提炼“看见儿童”美育的基本内涵与特质，辩证看待美育与幼儿发展的关系。(2)促进儿童发展的美育课程建构实践。探索幼儿美育的实施途径与方法，注重与家庭、幼儿园、社会的紧密联系，让孩子真正能够欣赏美、理解美，进而能够创造美，形成幼儿美育课程体系。(3)促进儿童发展的美育课程案例。建构立体审美教育网络，引领幼儿主体性、创新性、感受力、想象力及其人格的和谐发展。

全书共分为三大部分。第一部分梳理了关于大学变革的主要概念和理论，探讨了在当前环境下大学变革发生的原因以及影响变革进程的外部环境因素。第二部分通过分析变革的类型，塑造变革进程的社会经济、组织架构、文化等外部因素，以及变革推动者及其领导力和战略规划，提出了一个理解大学变革的多方面框架体系，并通过具体的实例说明以上三个方面如何对大学变革起到综合作用，以帮助大学领导者设计最优的变革方案。第三部分探讨了当今时代大学变革者所面临的困难和挑战，并提出相应的资源和对策。

《中小学英语语法一本通》是专为小学生和初中生量身打造的英语语法学习指南。本书围绕教学大纲和新课标要求，系统介绍了9大词性的基本概念和功能，通过简洁明了的文字和生动的图表，将复杂的词法知识变得直观易懂。此外，书中巧妙地融入皮卡褚原创IP人物，以同龄人的视角展示词法在实际对话中的应用，增强学习趣味性。章节练习部分设计精心，通过填空题、单选题等题型，有效检验学生对词法知识的掌握情况，助力他们扎实基础，轻松攻克词法难关。