本书结合国内外社会研究方法的发展趋势和高等学校社会研究方法课程教学的实际，对社会研究方法的基本概念、基本原理和基本方式进行了简明晓畅的介绍。在内容安排上，既兼顾到实际研究的逻辑程序，又兼顾到定量和定性研究方式的各种不同方法及技术。作者还结合自己三十多年学习、实践、研究、教学的经验，介绍了一些特定的方法和技巧。
第五版教材对第四版的框架结构进行了较大的调整，主要将社会研究按定量路径与定性路径分为两大部分，并相应地将不同的研究方式、资料分析方式和研究报告写作方式分别归到两大部分中。其中，特

本书共分八章，主要讲述管理学的相关内容，涉及管理学的计划、组织、领导与控制等方面。本书围绕本科经济类、管理类人才培养目标，吸收了目前该领域里的最新研究成果，理论阐述清晰，突出案例在理论论述中的重要性，在案例分析中讲述理论，培养学生独立思考的能力。全书构思新颖，针对性强，体系清晰，内容简练，章节编排体系完整，每章开始首先明确学习目标，每节以案例导入，每章最后设置大量阅读材料与案例，并对本章重点内容和关键概念进行了回顾。
本书适于本科的经济类、管理类及相关专业的师生以及各类企事业单位从

管理沟通（第3版）是根据最新时代和教学要求编写的一本应用型本科教材。内容主要包括管理沟通的理论、组织沟通策略、沟通技能的提升与锻造以及管理沟通未来发展趋势四部分，是作者多年企业管理实践经验的浓缩与总结，也是多年MBA教学与企业培训经验的积累，第3版在第2版的基础上进行了精简与整合，更新了超过三分之一的案例，不仅面向高等院校经济管理专业的本科生与研究生（包括MBA、MPM与MPA），也适合希望进行高效沟通的各层次企业管理人员阅读，一般读者也可通过阅读本书来提高自己的沟通技能。

“组织行为学”是现代管理科学的一门核心课程。本书研究并回答了工作组织中的个体、群体行为模式是怎样的，它们之间如何互动，个性如何影响工作绩效，如何激励员工，如何应对组织的环境变化进行组织变革等。本书详细论述并分析了组织中的各种现象，其内容包括组织行为学概述，知觉、归因理论与个人决策，个性与心理测验，价值观与态度，激励理论及其应用，群体心理与行为，管理沟通，权力与政治，领导理论，组织文化，组织变革与发展，员工心理健康等共12章。
本书语言通畅、条理清晰、结构严谨、例证风趣、体例活泼，既

你幸福吗？这个问题似乎很难回答。然而说我很忙碌，却能赢得大家的一致赞同。在社会生活的各个方面都可以量化为数字的今天，人们似乎又过于忙碌了。为了房子、车子，年轻人不堪负累。在吐槽、自黑过后，你是否想过我们为何会如此忙碌？德国著名社会学家罗萨认为，正是不断强化的增长逻辑造成了科技进步、社会变迁、生活节奏的不断加速。尽管智能手机、互联网、人工智能等高科技产品不断推陈出新，极大地方便了我们的生活和工作，但是我们也越来越紧密地被捆绑到不断加速的社会化大生产当中，无法自拔，以至于人们与过往的空间、物、行动、

新编统计学（第3版）是根据教育部*教材改革精神要求编写的一本实用型本科教材。内容主要包括统计学的基本概念、统计数据的收集、统计数据的整理与展示、总量指标与相对指标、数据分布特征的描述、抽样估计、假设检验、相关与回归分析、时间序列分析和统计指数等，各章均配有典型案例和利用Excel进行有关计算分析的具体方法与输出结果解读。本书语言通俗流畅，注重启发学生思考，提高学生的实际动手能力。通过本书的学习，读者可以掌握统计学的基本知识和技能，并为进一步学好相关课程打下坚实的基础。既可作为普通高等院校本科教学

本书分前写作、显写作、亚写作、后写作、文献检索、毕业论文写作等七章，具体内容包括：有关“前写作”、几种类型的写作、优秀论文的基本要素、题目的再修改、反复修改摘要、引言的重要性等。

家谱图（genogram）是帮助我们理解家庭模式（family pattern）的实用工具之一。《家谱图评估与干预》（第三版）旨在详细阐述家谱图的实践、理论、画法及其在临床实践中的应用、研究方向和发展趋势。标准化的家谱图是了解家庭历史和家庭人际关系的通用语言。尽管家谱图被家庭治疗师、家庭医生及其他医务工作者广泛地应用于临床与工作的实践中，但在1985年本书*版问世之前，家谱图尚无统一标准的画法。甚至在理论背景相似的治疗师之间，对于需要了解哪些特定信息如何将这些信息记录下来这些信息又意味着什

管理心理学是心理学科和经济管理学科的一门核心课程。本书研究并回答了管理对象中的个体、群体和组织行为模式是怎样的，它们之间如何互动，感知规律如何影响管理，个性如何与职业相匹配并影响工作绩效，如何激励员工，如何建设高绩效的团队，如何塑造完善的组织文化，如何改善管理沟通，如何运用权术和领导的权力，如何为员工提供援助计划，如何培育和开发员工的心理资本等。全书详细论述并分析了管理对象中的各种现象，其内容共包括12章，分别为管理心理学概述，知觉、归因理论与个人决策，个性与心理测验，价值观与态度，激励理论及其